王江蓮
欽州市疾病預(yù)防控制中心 廣西 欽州 535099
結(jié)核病是常見的一種慢性呼吸道疾病,具有傳染性、病程長(zhǎng)等特點(diǎn),是一種嚴(yán)重危害人類健康的公共衛(wèi)生問題[1]。研究表明[2],結(jié)核病由結(jié)核桿菌感染引起,能侵入人體全身各器官,主要侵犯肺臟,一年四季均可發(fā)病,15~35歲是該病高發(fā)年齡。據(jù)WHO報(bào)道,我國(guó)結(jié)核病發(fā)病約在130萬例,占全球發(fā)病例數(shù)14%,位居全球第二位[3]。學(xué)生作為一個(gè)特殊群體,由于學(xué)生開展聚集性活動(dòng)頻繁,加速了結(jié)核病傳播,應(yīng)引起學(xué)校和家庭的重視。據(jù)有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示[4],我國(guó)70%以上公共衛(wèi)生問題均是在學(xué)校發(fā)生,且傳染性疾病占80%,學(xué)校若出現(xiàn)結(jié)核病患者后不能及時(shí)有效控制,將極易導(dǎo)致結(jié)核病的暴發(fā)和流行。因此,在結(jié)核病防治工作中,學(xué)生是一個(gè)不容忽視的群體。另外,通過一項(xiàng)調(diào)查研究顯示[5],學(xué)生接觸到結(jié)核病知識(shí)主要來源報(bào)紙、電視等媒介,從學(xué)校教育這一途徑了解預(yù)防知識(shí)少之又少,因此學(xué)校需加強(qiáng)結(jié)核病教育力度,使學(xué)生們獲得更多結(jié)核病防治知識(shí)。為規(guī)范、高效地開展學(xué)校結(jié)核病防治工作,持續(xù)做好學(xué)校結(jié)核病宣傳教育工作,廣泛普及結(jié)核病防治知識(shí),營(yíng)造廣大師生共同參與防治結(jié)核病的氛圍,2020年12月分別對(duì)4所院校開展結(jié)核病防控知識(shí)講座、有獎(jiǎng)?chuàng)尨?、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、發(fā)放宣傳資料、張貼海報(bào)、召開主題班會(huì)、防治知識(shí)知曉率調(diào)查等健康教育活動(dòng)。通過對(duì)開展相關(guān)健康教育活動(dòng)前后學(xué)生掌握結(jié)核病防治知識(shí)的情況進(jìn)行對(duì)比分析,了解健康教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生掌握結(jié)核病防治知識(shí)的影響,從而為今后有針對(duì)性地開展健康教育活動(dòng),提高學(xué)生對(duì)結(jié)核病防治知識(shí)的認(rèn)知水平,改變其不良衛(wèi)生習(xí)慣,進(jìn)而為更好地控制結(jié)核病在學(xué)生中傳播提供方法依據(jù)。
通過隨機(jī)抽樣的方式抽取4所院校作為目標(biāo)學(xué)校,每所學(xué)校每年級(jí)共抽取15個(gè)班共2000名學(xué)生作為本次調(diào)查研究對(duì)象,男性963例,女性1047例,均具有獨(dú)立填寫問卷的能力。
分別對(duì)欽州市第一中學(xué)、欽州市第八中學(xué)、欽州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、北部灣大學(xué)4所院校開展結(jié)核病防治知識(shí)講座、有獎(jiǎng)?chuàng)尨?、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、發(fā)放宣傳資料、張貼海報(bào)、召開主題班會(huì)、防治知識(shí)知曉率調(diào)查等健康教育活動(dòng)?;顒?dòng)期間共發(fā)放宣傳折頁(yè)32300張、張貼宣傳海報(bào)140張、舉辦有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸹顒?dòng)4次,各學(xué)校各班級(jí)均召開結(jié)核病防治知識(shí)主題班會(huì)。在4所學(xué)校共舉辦知識(shí)講座5期,共有1292名校醫(yī)、班主任/輔導(dǎo)員、班干部等學(xué)校結(jié)核病防控骨干參加培訓(xùn)。
分別在實(shí)施健康教育前后1個(gè)月使用統(tǒng)一問卷進(jìn)行調(diào)查。被調(diào)查者匿名獨(dú)自填寫問卷,并當(dāng)場(chǎng)收回,回收率是100.00%,答題完畢后由經(jīng)過統(tǒng)一培訓(xùn)的調(diào)查員現(xiàn)場(chǎng)核查,保證問卷的真實(shí)性和完整性。
核心問題:①肺結(jié)核是一種嚴(yán)重危害人類健康的慢性呼吸道傳染病;②結(jié)核病的病原菌為結(jié)核分枝桿菌;③通過咳嗽、噴嚏、大聲說話等方式將含有結(jié)核分枝桿菌飛沫排到空氣中而傳播;④咳嗽、咳痰2周以上,或有咯血、痰中帶血絲癥狀者應(yīng)懷疑肺結(jié)核;⑤ 應(yīng)到縣(區(qū))級(jí)結(jié)防機(jī)構(gòu)接受檢查和治療;⑥在縣(區(qū))級(jí)結(jié)防機(jī)構(gòu)檢查和治療傳染性肺結(jié)核可享受國(guó)家免費(fèi)政策;⑦只要堅(jiān)持正規(guī)治療絕大多數(shù)肺結(jié)核可治愈;⑧關(guān)心結(jié)核病人,不應(yīng)該歧視結(jié)核病人。
采用SPSS21.0統(tǒng)計(jì)分析軟件,符合正態(tài)分布的計(jì)量資料以(±s)表示,兩組間比較采用t檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料以率表示,兩組間比較采用χ2檢驗(yàn)。P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
干預(yù)后較干預(yù)前學(xué)生結(jié)核病防治核心信息總知曉率明顯上升,提高38.63%(P<0.05),見表1:
表1 健康教育前后師生結(jié)核病防治核心信息知曉率[n(%)]
干預(yù)后93.15%的學(xué)生認(rèn)為正在治療的結(jié)核病患者傳染性消失后憑結(jié)核病防治機(jī)結(jié)構(gòu)診斷證明方可復(fù)學(xué),并有92.30%學(xué)生選擇勸其同學(xué)、室友或朋友患前往結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)接受治療(P<0.05)和干預(yù)前存在明顯差異(P<0.05),見表2:
表2 干預(yù)前后學(xué)生結(jié)核病持有態(tài)度[n(%)]
學(xué)校作為人口密集的公共場(chǎng)所,學(xué)生通過學(xué)習(xí)、生活等方式密切接觸,存在著較多利于結(jié)核病傳播的因素,一旦人群中感染結(jié)核病,將造成校園內(nèi)的暴發(fā)流行,近些年,各地學(xué)校肺結(jié)核暴發(fā)事件頻頻發(fā)生[6-7]。多項(xiàng)研究表明,學(xué)生對(duì)結(jié)核病防治知識(shí)的認(rèn)知水平較低,例如,吳騰燕等[8]調(diào)查“00”后大學(xué)新生對(duì)結(jié)核病防治知識(shí)認(rèn)知水平,結(jié)果顯示學(xué)生對(duì)結(jié)核病防治核心知識(shí)全部知曉率只有14.9%。同時(shí)由劉華[9]調(diào)查研究顯示,天津市薊州區(qū)中學(xué)生結(jié)核病防治知識(shí)核心信息知曉率為36.21%。由此可見,提高學(xué)校學(xué)生對(duì)結(jié)核病防治知識(shí)的認(rèn)知水平與自我防護(hù)意識(shí)極為重要。
本研究以學(xué)校作為傳播媒體,以學(xué)校學(xué)生作為目標(biāo)人群,通過對(duì)4所院校開展結(jié)核病防控知識(shí)講座、有獎(jiǎng)?chuàng)尨?、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、發(fā)放宣傳資料、張貼海報(bào)、召開主題班會(huì)、防治知識(shí)知曉率調(diào)查等健康教育活動(dòng),將結(jié)核病防治知識(shí)傳遞給每位目標(biāo)人群,進(jìn)而產(chǎn)生極為顯著的效果。干預(yù)前學(xué)生結(jié)核病防治核心信息總知曉率為55.88%,干預(yù)后知曉率達(dá)94.51%,較干預(yù)前明顯上升(P<0.05),符合《十三五全國(guó)結(jié)核病防治規(guī)劃》中到2020年公眾結(jié)合病防治核心知曉率達(dá)到85%以上的要求[10]。同時(shí)有效說明知識(shí)講座、有獎(jiǎng)?chuàng)尨?、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、發(fā)放宣傳資料、張貼海報(bào)、召開主題班會(huì)、防治知識(shí)知曉率調(diào)查等健康教育活動(dòng)對(duì)提高學(xué)生結(jié)核病防治知識(shí)知曉率具有促進(jìn)作用,對(duì)推動(dòng)結(jié)核病防控工作具有舉足輕重的作用。干預(yù)后學(xué)生對(duì)結(jié)核病持有正確態(tài)度從48.45%上升至93.15%,使大多數(shù)學(xué)生對(duì)該病具有了正確認(rèn)知和更積極的態(tài)度,說明本次干預(yù)后對(duì)端正學(xué)生對(duì)結(jié)核病防治的相關(guān)態(tài)度與信念具有較好的效果,但需引起注意的是仍有少數(shù)學(xué)生對(duì)該病存在遲疑態(tài)度??偠灾?,健康教育和健康促進(jìn)是結(jié)核病預(yù)防控制工作中的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略措施,要做好學(xué)校結(jié)核病防治工作,需建立學(xué)校結(jié)核病防治知識(shí)教育工作的長(zhǎng)效機(jī)制,醫(yī)教結(jié)合,在開展健康教育活動(dòng)過程中,向受教育對(duì)象傳遞結(jié)核病防治相關(guān)知識(shí),提高學(xué)生的結(jié)核病防治知識(shí)水平,增強(qiáng)學(xué)生疾病防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,最終讓學(xué)校結(jié)核病防控工作能夠真正得到落實(shí),有效控制結(jié)核病在學(xué)校的發(fā)生和流行[11-12]。