如果有一面能看到未來的鏡子，你會去看嗎？

我一定會去看的。未來是什么樣呢？每一個人都會憧憬、期待。如果能看到未來，為什么不去看看呢？倘若未來生活慘淡，那我為何不從現(xiàn)在開始努力，去改變暗淡的未來？若是未來一片燦爛，那我為什么不努力讓它變得更好？

福建省漳州市廈門大學附屬實驗中學 熊心怡

組稿老師：孫勝男

如果有一面能看到未來的鏡子，我會去看。但我不會在意未來是什么樣子，我在意的是努力的過程，而不是一個不確定的結果。我相信命運掌握在自己手中，我會抓住每一個機遇，奮發(fā)圖強，創(chuàng)造精彩的未來。

河北省衡水市志臻中學 張米笑

組稿老師：林 海

我會去看?？纯慈藗冊鯓诱鞣鹿诓《静⑵鋸氐浊宄?，臺灣如何回到祖國母親的懷抱，未來還會發(fā)生哪些驚天動地的事情。通過這面鏡子，我們可以了解未來城市、鄉(xiāng)村的模樣，知道未來能否開發(fā)更多未知的新能源……不去看，我們無法提前知道未來能活出怎樣的新意，這樣不就失去了很多期待？

江蘇省句容市第二中學 黃 濤

組稿老師：蘇成才

如果有一面能看到未來的鏡子，我會去看。我十分好奇未來的世界是什么樣子：新冠肺炎疫情什么時候結束？人們的生活有多精彩？我有沒有從事自己喜歡的工作，過自己想要的生活？人們有沒有制造出可以代替樹木的東西？有沒有發(fā)現(xiàn)適宜人類生存的第二個星球？……

河南省信陽市第七中學北斗星文學社 王雅璐

組稿老師：董志崇

我不會去看。

想象一下，一個乞丐如果在鏡中看到幾十年后自己仍然窮困潦倒，他心中最后一點希望的火焰會不會熄滅？如果看到自己未來富甲一方，生活幸福美滿，他會不會放棄當下的拼搏？

每個人在一生中會進行無盡的探索，生命的意義就在于探索。人活一世就像看一場電影，因為不知道結局，所以心中充滿熱情。

河北省秦皇島市第八中學 侯博文

組稿老師：林 海

如果有一面能看到未來的鏡子，我不會去看。如果看到未來美好，我就會心生懈??；如果看到未來悲慘，我不免心情沮喪，最終真的結局悲慘。人應該活在當下，朝前看沒有錯，決定未來模樣的不是鏡子，而是現(xiàn)在的自己。所以，與其好奇未來會發(fā)生什么，不如從當下開始，在每一個日子里拼搏，實現(xiàn)人生的價值。

湖南省長沙市博才培圣學校 朱南暄

組稿老師：尹 宏

我不會去看。生活充滿未知和挑戰(zhàn)，我要的就是這種新鮮感。保留對未來的想象，會讓我對未知的未來充滿憧憬，生活充滿動力。知道那么多，人生未免無趣。

河南省信陽市第七中學北斗星文學社 馬欣茹組稿老師：董志崇

如果有一面能看到未來的鏡子，我不會去看。

未來的魅力，來自過程，來自未知，而非結果；知曉結果，便會錯失對未知的期待，失去努力的動力，消磨探索的熱情，于自己而言，弊大于利。

我很欣賞一句話：乾坤未定，你我皆是黑馬。未來是自己決定的，不同的努力，創(chuàng)造不同的未來。

未來未知，經(jīng)歷選擇、決策的過程，才有樂趣；反之，則是無趣。打個比方，看一場球賽，勝負未知的直播，遠比大局已定的重播有趣。生命的意義，來自步步實踐與慢慢體驗。

福建省漳州市廈門大學附屬實驗中學 楊博遠

組稿老師：黃麗華

如果有一面能看到未來的鏡子，我不會去看。

未來是未知的，這樣才激發(fā)人努力拼搏，不懈奮斗。蘇格拉底說過，世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。若是已經(jīng)知道了自己的未來，那么為之奮斗的動力從何而來？取得成功的喜悅從何而來？

人生的意義在于擁有奮斗的勇氣，努力拼搏，激發(fā)自己的潛能。只有險峻未知的山峰，才最值得攀登。我不想窺探未來，只想一步一個腳印踏踏實實地奮斗。

江蘇省句容市第二中學 王龔竹

組稿老師：蘇成才