學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的幾點(diǎn)思考

顏學(xué)海

【摘要】現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)更新瞬息萬(wàn)變，科技發(fā)展日新月異，個(gè)人英雄主義式的單打獨(dú)斗很難取得重大的成就，團(tuán)隊(duì)的力量和努力集體智慧和優(yōu)勢(shì)，讓成功的機(jī)會(huì)大幅增加。十年樹木，百年樹人，學(xué)校作為為黨育人、為國(guó)育才的主陣地，必須不斷提升學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教師團(tuán)隊(duì)整體戰(zhàn)斗力和綜合素養(yǎng)持續(xù)增強(qiáng)，不負(fù)人民寄予的重托、無(wú)愧國(guó)家賦予的使命。如何把團(tuán)隊(duì)建設(shè)成團(tuán)結(jié)一致，攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝的戰(zhàn)斗堡壘，值得我們深入研究。

【關(guān)鍵詞】團(tuán)隊(duì)力量;團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo);思考

抗疫斗爭(zhēng)中凸顯出來的鐘南山團(tuán)隊(duì)、張伯禮團(tuán)隊(duì)，科研攻堅(jiān)中的雜交水稻研究袁隆平團(tuán)隊(duì)、探月工程團(tuán)隊(duì)、屠呦呦團(tuán)隊(duì)等均用輝煌的成績(jī)證明團(tuán)隊(duì)的巨大力量。如果沒有團(tuán)隊(duì)力量，只有鐘南山、張伯禮、袁隆平個(gè)人奮斗，不一定能取得那么大成績(jī)。同樣，學(xué)校在面對(duì)新教材、新高考“雙新”等新形勢(shì)下，更加要求教師具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。我校現(xiàn)正大力探索十二年一貫制的管理模式，怎樣加強(qiáng)學(xué)校教師的團(tuán)隊(duì)建設(shè)是關(guān)鍵。相比毛坦廠中學(xué)、衡水中學(xué)、東莞東華中學(xué)這種教育教學(xué)資源豐富的教育集團(tuán)式教師團(tuán)隊(duì)，我校教育教學(xué)資源相對(duì)缺乏，要建設(shè)一個(gè)有戰(zhàn)斗力的教師團(tuán)隊(duì)，就必須發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，增強(qiáng)教師的歸屬感，讓教師樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想，堅(jiān)定正確的價(jià)值導(dǎo)向，在教師的崗位上站得住、站得穩(wěn)。這樣的教師團(tuán)隊(duì)，才能在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的邊遠(yuǎn)山區(qū)守住清貧，耐得住寂寞，擔(dān)得起教書育人的責(zé)任，扛得住為國(guó)育才的重?fù)?dān)。

一、志同道合的團(tuán)隊(duì)才有凝聚力和戰(zhàn)斗力

人以類聚，物以群分。志同道合的人聚在一起，為共同的奮斗目標(biāo)和美好愿景，充分發(fā)揮各自的主觀能動(dòng)性和聰明才智，攜手并肩、攻堅(jiān)克難，在觀點(diǎn)交鋒中碰撞出思想的火花，在互相成就的拼搏歲月里，共助團(tuán)隊(duì)干成大事、干出好成績(jī)。我校的老師來自全國(guó)各地，十幾年寒窗苦讀，背井離鄉(xiāng)走進(jìn)山區(qū)，其中不乏高學(xué)歷、高素質(zhì)的老師。在教育資源缺乏、學(xué)生學(xué)習(xí)能力欠缺的環(huán)境下，他們抱著為國(guó)家輸送人才，讓學(xué)生走出貧困的理想而來，不少教師在我縣從青絲到白發(fā)，奉獻(xiàn)自己的美好年華，一干就是一輩子。正是因?yàn)橛羞@樣一群志同道合甘于奉獻(xiàn)的人，讓我們學(xué)校實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)高出”，讓一批又一批在大城市甚至二三線城市連高中分?jǐn)?shù)線都達(dá)不到的學(xué)生實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)，讓無(wú)數(shù)貧困的家庭迎來逆轉(zhuǎn)命運(yùn)的希望。

二、才德兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)能帶出一個(gè)戰(zhàn)無(wú)不勝的團(tuán)隊(duì)

一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)首先要有一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，這個(gè)人既有較強(qiáng)的專業(yè)能力，又有強(qiáng)大的人格魅力，還有高超的觀察能力、組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力。一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在組織領(lǐng)導(dǎo)上工作思路清晰，工作措施得當(dāng)，在攻堅(jiān)實(shí)踐中以身作則，身先士卒，隨機(jī)應(yīng)變，交流溝通時(shí)善于聽取不同意見，海納百川，在事后總結(jié)中善于借鑒經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷完善，不斷進(jìn)步。一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)隊(duì)中德高望重，讓團(tuán)隊(duì)成員信服支持，才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，才能讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)在他的帶領(lǐng)下不斷成長(zhǎng)和提升，戰(zhàn)必勝，攻必克。學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要帶出一個(gè)教育教學(xué)戰(zhàn)斗力強(qiáng)的教師團(tuán)隊(duì)，自身必須有較高的思想覺悟，與老師同甘共苦，共擔(dān)風(fēng)雨。業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，堅(jiān)持在教育教學(xué)一線，深入團(tuán)隊(duì)，才能清楚知道教師團(tuán)隊(duì)存在的問題，才能真正檢驗(yàn)自己的工作思路和部署是否符合學(xué)校教學(xué)實(shí)際情況，才能讓教師信服。在教師資源缺乏的情況下，學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)始終帶頭堅(jiān)守一線，以身作則，樹立榜樣。這樣我校才能在高考變革中抵住沖擊，在疫情中穩(wěn)步前進(jìn)，取得八次高考不斷創(chuàng)新高的輝煌成績(jī)。

第一，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的首要職責(zé)是要在情感上凝聚大家的共識(shí)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的坦誠(chéng)溝通，營(yíng)造寬松的交流氛圍。工作之余的聚餐、健身活動(dòng)、娛樂活動(dòng)、生日慶祝等，都有利于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的情感交流。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)清楚了解每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的心理需求和情感訴求，讓團(tuán)員感覺到被接納、被感激、被賞識(shí)、被贊同、被認(rèn)可。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要善于傾聽大家的心聲，聽取不同意見，能把大家的意見經(jīng)過篩選、歸納、總結(jié)、提升為團(tuán)隊(duì)的意志。

第二，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者要在工作目標(biāo)上與團(tuán)隊(duì)成員一致，與團(tuán)隊(duì)成員分享美好愿景，把團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)統(tǒng)一起來。作為團(tuán)隊(duì)管理者，應(yīng)牢記兩點(diǎn)：一是每個(gè)人的自我追求是永久的推動(dòng)力;二是人們對(duì)自己喜歡的、愛好的事情任勞任怨，努力做到人崗匹配（能力）、人人匹配（情感）、人校匹配（價(jià)值觀）。通過情感凝聚、目標(biāo)結(jié)盟，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的有效合作。

第三，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者要制定合理的利益分配機(jī)制，實(shí)現(xiàn)在利益上與團(tuán)隊(duì)成員共享。利益共享，只是關(guān)系的起點(diǎn)，利益平衡才是努力的方向。因?yàn)橛欣嫫胶?，才有心理平衡，只有心理平衡，才能有滿意度，進(jìn)而有歸屬感。利益問題沒有妥善解決，團(tuán)隊(duì)建設(shè)就是一紙空談。利益平衡，需要建立公開透明的機(jī)制，比如，制定科學(xué)的高考激勵(lì)方案。為了充分調(diào)動(dòng)每個(gè)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的積極性，在方案中首先考慮學(xué)校總目標(biāo)的完成情況，然后考慮每個(gè)班任務(wù)的完成情況，再考慮每個(gè)備課組的完成情況，最后考慮個(gè)人的完成情況。真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得。貢獻(xiàn)大者得到表彰獎(jiǎng)勵(lì)，拖團(tuán)隊(duì)后腿的受批評(píng)教育。

三、每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都是團(tuán)隊(duì)不可缺少的主要戰(zhàn)斗力量

團(tuán)隊(duì)不是簡(jiǎn)單的“人的集合體”，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的形成，需要充分發(fā)揮、合理地凝聚團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)與能力，才能獲得超越個(gè)體力量簡(jiǎn)單相加的效果。團(tuán)隊(duì)成員要與團(tuán)隊(duì)共榮辱、共進(jìn)退，要全力以赴，無(wú)所保留，把團(tuán)隊(duì)的事當(dāng)做自己的事，不能等、靠、要，要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和聰明才智，多想辦法，多干實(shí)事，互相幫助，共同扶持，共同維護(hù)，共創(chuàng)佳績(jī)。我國(guó)的乒乓球運(yùn)動(dòng)隊(duì)水平非常高，無(wú)論單項(xiàng)還是團(tuán)體項(xiàng)目，只要參加國(guó)際比賽，基本上能獲得冠軍。為什么如此厲害？就是整體實(shí)力強(qiáng)大，沒有一個(gè)國(guó)家的隊(duì)伍能望其項(xiàng)背，幾乎人人能拿單打冠軍。在團(tuán)體賽中，外國(guó)也有優(yōu)秀選手，但隊(duì)內(nèi)其他運(yùn)動(dòng)員水平有參差不齊，很難取得團(tuán)體冠軍。