發(fā)展數(shù)字教育的區(qū)域探索與實踐

黃家濤 黃彬

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，人類即使是受技術(shù)影響較小的教育領(lǐng)域，在數(shù)字時代也將發(fā)生革命性重塑與歷史性變革。宜昌市在智慧城市、“城市大腦”以及區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建等工作中，抓住信息化這個“牛鼻子”，從運用數(shù)字平臺、共享數(shù)字資源、培育數(shù)字素養(yǎng)、建設(shè)數(shù)字校園等方面開展探索與實踐，全面發(fā)展數(shù)字教育，助推教育現(xiàn)代化和教育強市建設(shè)。

信息惠民，運用數(shù)字平臺

搭建教育服務(wù)平臺。2016年，依托宜昌城市云計算中心，宜昌教育云建成并投入使用，2018年在湖北省內(nèi)率先接入國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系，成為體系聯(lián)盟首批成員單位。全市普及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用，在平臺上開通各類用戶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間130多萬個，建設(shè)教學(xué)資源150多萬份。在教育部2018年全國網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用優(yōu)秀區(qū)域和優(yōu)秀學(xué)校表彰中，宜昌市被評為優(yōu)秀區(qū)域，宜昌市第一中學(xué)、宜昌市第十六中學(xué)等4所學(xué)校被評為優(yōu)秀學(xué)校。

推行“互聯(lián)網(wǎng)+管理”。自2017年開始，在宜昌城區(qū)推行“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育陽光招生”，基于智慧城市共享的房產(chǎn)、戶籍、出生醫(yī)學(xué)證明等大數(shù)據(jù)開展“智慧”招生，實現(xiàn)“讓數(shù)據(jù)多跑路，讓群眾少跑腿”，初步破解了“擇校熱、入學(xué)難”等教育痛點，促進(jìn)了教育均衡?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+義務(wù)教育陽光招生”被教育部表彰為2018年教育管理信息化應(yīng)用優(yōu)秀案例。此外，宜昌作為全國中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革實驗區(qū)，率先開展基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的學(xué)生綜合素質(zhì)評價，打通個人網(wǎng)絡(luò)空間與管理評價系統(tǒng)，進(jìn)行寫實性、過程性評價，其結(jié)果以總分20分量化后用于中考招生錄取，實現(xiàn)了評價結(jié)果有效運用?！皩W(xué)生綜合素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)評價”被教育部表彰為2016年教育管理信息化應(yīng)用優(yōu)秀案例。

加快建設(shè)“教育小腦”。2021年5月，宜昌市啟動“城市大腦”建設(shè)，教育部門主動對接“城市大腦”，構(gòu)建“教育小腦”。設(shè)計“1平臺（宜昌智慧教育云）+3領(lǐng)域（教學(xué)智能化、管理數(shù)字化、服務(wù)人性化）+N場景（全民數(shù)字學(xué)習(xí)和智能教學(xué)等）”的“教育小腦”整體架構(gòu)，研制市域教育數(shù)字化改革方案，推進(jìn)建設(shè)教育數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、教育大數(shù)據(jù)倉、數(shù)字治教駕駛艙、全民學(xué)習(xí)數(shù)字資源、教育網(wǎng)絡(luò)安全體系等工程，努力做到有利于教育教學(xué)、教育治理、便捷惠民的水平提升。充分運用“城市大腦”的網(wǎng)絡(luò)支撐、計算存儲、數(shù)據(jù)治理等核心能力，提檔建設(shè)宜昌智慧教育云平臺，提升平臺服務(wù)能級。聚焦可復(fù)制、能推廣、高質(zhì)量的教育應(yīng)用，加快推進(jìn)產(chǎn)教融合、健康守護、數(shù)字學(xué)習(xí)等應(yīng)用場景落地。

教育扶智，共享數(shù)字資源

共建共享優(yōu)質(zhì)教育資源。推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，建設(shè)高質(zhì)量數(shù)字教育資源，教育幫扶助力城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。推動教學(xué)、教研信息化轉(zhuǎn)型，遴選優(yōu)秀教師開展數(shù)字教學(xué)資源研發(fā)、應(yīng)用、推廣，啟動在線教育扶智行動。在充分用好國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺等優(yōu)質(zhì)資源的基礎(chǔ)上，依托宜昌智慧教育云平臺，建設(shè)本地“生態(tài)環(huán)保教育”“教師信息素養(yǎng)培訓(xùn)”“學(xué)生心理健康”等優(yōu)質(zhì)專題資源。依托市級名師工作室、信息技術(shù)學(xué)科工作室，廣泛開展人工智能與教師隊伍建設(shè)、英語聽說教學(xué)融合等課題研究，探索建設(shè)人工智能教育主題資源。探索“數(shù)字資源建設(shè)基地”試點，鼓勵學(xué)校建設(shè)校本資源庫，推進(jìn)線下線上教育融合發(fā)展。

擴大優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源覆蓋面。優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境，豐富在線教學(xué)工具，開通網(wǎng)絡(luò)研修空間，供給優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源。2020年春，抗擊新冠肺炎疫情期間，全市中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)首次開通率達(dá)91%，隨后立即采取措施，通過對全市3998名未能實現(xiàn)“停課不停學(xué)”的學(xué)生開展裝寬帶、送設(shè)備、贈流量等行動，在線教學(xué)迅速上升至全覆蓋，此舉獲得《人民日報》點贊，在全市學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)滿意度測評中滿意比例超過92%。在與對口援助的西藏加查縣中小學(xué)開展“空中課堂”教學(xué)中，城區(qū)多所學(xué)校探索使用5G技術(shù)，提升了互動質(zhì)量，開辟教育援藏新途徑。五峰土家族自治縣、夷陵區(qū)、宜都市等地加快推進(jìn)“三個課堂”應(yīng)用，其中五峰土家族自治縣入選國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系聯(lián)盟表彰的優(yōu)秀案例單位。

助推教育教學(xué)質(zhì)量提升。全市信息化教學(xué)應(yīng)用普遍開展，參加全國“一師一優(yōu)課、一課一名師”“基礎(chǔ)教育精品課”等活動，教師曬課率100%，6年累計獲得“部優(yōu)”課660節(jié)、部省“精品課”280節(jié)，位居全省前列。教育部公布的2021年度信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合示范案例名單中，西陵區(qū)東山小學(xué)的《“小碼課”撬動“大課堂”——信息化點亮東山紅領(lǐng)巾主題式教育》入選。在中央電教館評選的2021年在線教育應(yīng)用創(chuàng)新典型案例中，全市有《線上教育譜新篇，五育融合促發(fā)展》《“云上課堂”為學(xué)生深層學(xué)習(xí)“賦能”》《過三關(guān)，三中老教師成“紅主播”》等3個案例入圍。

提能增技，培育數(shù)字素養(yǎng)

實施數(shù)字素養(yǎng)提升工程。全面落實教育部中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0，在全市14個縣市區(qū)和市直學(xué)校整體推進(jìn)，組織4萬多名教師參加，培訓(xùn)合格率超過99.98%。實施全市教師隊伍提升三年行動計劃數(shù)字素養(yǎng)培訓(xùn)行動，舉辦管理者數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)力、骨干教師數(shù)字教學(xué)力、技術(shù)骨干數(shù)字指導(dǎo)力提升培訓(xùn)，每年市級舉辦線下培訓(xùn)4場，培訓(xùn)骨干1000多人次。積極申報教育部與中國銀行聯(lián)合舉行的管理者信息化高端培訓(xùn)項目，選送50名校長、主任到華中師范大學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

數(shù)字思維納入校本研修。著力普及科技和創(chuàng)客教育，舉辦培訓(xùn)、交流、展演等活動，提升師生數(shù)字素養(yǎng)和數(shù)字實踐能力。對接全國中小學(xué)生信息素養(yǎng)提升實踐、“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽萌芽賽道等高水平競賽活動，開展數(shù)字教育課題研究，涌現(xiàn)出宜昌市科技高中、宜昌市東山中學(xué)、當(dāng)陽市半月鎮(zhèn)中心小學(xué)等一批先進(jìn)學(xué)校，以及農(nóng)村學(xué)校普惠式創(chuàng)客教育、創(chuàng)客教育活動課程化等教學(xué)成果和典型案例，努力打造科創(chuàng)教育高地。

創(chuàng)新信息化專業(yè)榮譽制度。在全市中小學(xué)教師專業(yè)榮譽制度體系中，創(chuàng)新設(shè)立了“e教能手”榮譽稱號，授予信息化骨干教師。自2017年以來，全市評選產(chǎn)生了兩屆共240名宜昌市“e教能手”和500多名區(qū)縣“e教能手”。“e教能手”享受學(xué)科帶頭人同等待遇，這支隊伍成為數(shù)字教育的“關(guān)鍵少數(shù)”。此外，還組建了數(shù)字教育市級專家?guī)欤闪⒖萍己蛣?chuàng)客教育骨干教師團隊，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

智慧賦能，建設(shè)數(shù)字校園

升級校園教學(xué)數(shù)字化環(huán)境。對接城市“新基建”，加快教育“新基建”，推進(jìn)校園云網(wǎng)端一體化融合，提升師生數(shù)字終端配備水平，加快學(xué)科功能教室、數(shù)字創(chuàng)新實驗室（創(chuàng)客教室）等新型功能專室的建設(shè)，探索普通教室數(shù)字化改造。運用5G、全光網(wǎng)等技術(shù)，提檔升級教育城域網(wǎng)整體架構(gòu)，提升市縣網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)帶寬，加快推進(jìn)校園骨干萬兆光纖網(wǎng)，建設(shè)更高水平的教育專網(wǎng)。

提升校園管理智能化水平。整合全市校園雪亮工程、國家考試標(biāo)準(zhǔn)化考點巡查、中考標(biāo)準(zhǔn)化考點巡查、小學(xué)和幼兒園教室監(jiān)控等系統(tǒng)，搭建網(wǎng)絡(luò)巡課巡考系統(tǒng)，力爭在2022底前實現(xiàn)市域網(wǎng)絡(luò)巡課巡考全覆蓋。探索基于智能終端的過程性、伴隨性數(shù)據(jù)采集，服務(wù)學(xué)生綜合素質(zhì)評價、體育數(shù)值化測試等工作，推動基于數(shù)據(jù)的學(xué)生學(xué)業(yè)個性診斷、科學(xué)評估、生涯規(guī)劃。

梯次推進(jìn)數(shù)字校園創(chuàng)建。宜昌市率先在省內(nèi)啟動現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建，將數(shù)字校園作為現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建的重要指標(biāo)。全市目前已有數(shù)字校園創(chuàng)建學(xué)校國家級1所、省級8所、市級109所。

發(fā)展數(shù)字教育，一直在路上。宜昌市全面落實教育信息化2.0行動，不斷加快市域教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，支撐和引領(lǐng)宜昌市承擔(dān)的全國“基礎(chǔ)教育綜合改革實驗區(qū)”“人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點”等創(chuàng)新改革，努力辦好讓人民滿意的教育。

責(zé)任編輯/楊萬軍