陪伴是雙向成長(zhǎng)

張囡

父母與孩子是共同成長(zhǎng)的。從前對(duì)于來(lái)自父輩的苦口婆心、喋喋不休勸說(shuō)的不理解和不耐煩，也逐漸演變成對(duì)孩子的嘮叨不止。有一次，我又因?yàn)楣φn對(duì)兒子嘮叨了起來(lái)，兒子突然說(shuō)了一句：“不聽(tīng)不聽(tīng)，王八念經(jīng)?！鳖D時(shí)我心里五味雜陳。既體會(huì)到小時(shí)候爸爸媽媽對(duì)于自己嘮叨中的愛(ài)，也體會(huì)到作為父母教育孩子的各種無(wú)奈?！案改钢異?ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”，古人誠(chéng)不我欺??！

不知不覺(jué)中，兒子已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是小時(shí)候那個(gè)哭著鼻子找媽媽的幼兒了，也不是我們說(shuō)什么就是什么的年紀(jì)了，小小的人兒開(kāi)始獨(dú)立思考，有了自己的思想和判斷。我也慢慢感覺(jué)到自己在參與兒子成長(zhǎng)中的短板和不足。作為媽媽?zhuān)?我比兒子少了幾分耐心，輔導(dǎo)兒子功課，每次都以我的怒吼和他的眼淚結(jié)束。都說(shuō)男孩成長(zhǎng)得慢，需要父母悉心教導(dǎo)，然而我缺少對(duì)兒子耐心引導(dǎo)，急于求成，結(jié)果適得其反。每次冷靜下來(lái)，看到兒子委屈地、淚眼婆娑地等我繼續(xù)輔導(dǎo)他功課，我都覺(jué)得自己真算不上是一位合格的媽媽。

在參與兒子成長(zhǎng)的這幾年，我感受最深的就是他對(duì)我們的愛(ài)。日常生活中，著急時(shí)我經(jīng)常對(duì)兒子生氣，甚至不理睬，但是他卻在我生氣后依然圍著我，為我講笑話(huà)聽(tīng)，讓我不要生氣，兒子的表現(xiàn)讓我不得不反思自己的行為。

我們陪伴孩子長(zhǎng)大，孩子也讓我們不斷成長(zhǎng)。對(duì)于未來(lái)，唯愿孩子平安健康成長(zhǎng)，這是所有為人父母的心愿，也是我們對(duì)孩子最深沉的祝福。