童年就像短暫的班卓琴聲

你會(huì)“笑”嗎？

嗯？你一定會(huì)覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太奇怪了。哪有人不會(huì)笑？

是的，確實(shí)是這樣。所以，這個(gè)問(wèn)題如果換個(gè)問(wèn)法，大概是想問(wèn)，生活中，你常常開(kāi)心嗎？你覺(jué)得自己幸運(yùn)嗎？你擁有很多歡樂(lè)的時(shí)光嗎……

別說(shuō)，真有被這個(gè)問(wèn)題問(wèn)倒的孩子，她就不會(huì)“笑”。她叫藍(lán)藍(lán)，她的故事就在澳大利亞作家麗莎·尼科爾的《不會(huì)笑的孩子》這本書(shū)里。

本月薦書(shū)

《不會(huì)笑的孩子》

作者：〔澳大利亞〕麗莎·尼科爾

譯者：孫俊偉

出版社：中信出版集團(tuán)

作者簡(jiǎn)介

麗莎·尼科爾，澳大利亞兒童文學(xué)作家和紀(jì)錄片制片人，她關(guān)于兒童合唱團(tuán)的紀(jì)錄片在2015年悉尼電影節(jié)上獲得了最佳紀(jì)錄片觀眾獎(jiǎng)。她所著的兒童文學(xué)作品《不會(huì)笑的孩子》一經(jīng)出版便廣受歡迎，獲得2018年澳大利亞兒童圖書(shū)協(xié)會(huì)年度圖書(shū)獎(jiǎng)，目前正在被改編成兒童音樂(lè)劇。

作品導(dǎo)讀

找到自己的“曲調(diào)”

在講述這個(gè)故事之前，我想先抄幾句書(shū)里的話，這些話講得特別好，有著“金句”一樣的光芒和力量：

“音樂(lè)療法是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)，其中的道理極其復(fù)雜。每個(gè)人都有自己的‘曲調(diào)，但是有時(shí)候，因?yàn)檫@樣或者那樣的原因，我們會(huì)嚴(yán)重‘跑調(diào)?！?/p>

“笑骨骨折事關(guān)重大，有一顆金子般的心更重要。而你，親愛(ài)的，就擁有一顆金子般的心。相信我，我很擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這樣的人。”

“縱觀整個(gè)人類歷史，沒(méi)有哪個(gè)已知的文明不玩音樂(lè)。無(wú)論這個(gè)文明中的人富有還是貧窮，他們生活的地方炎熱還是寒冷……生命不息，音樂(lè)不止?！?/p>

“有些東西，總是要你先放手，它才會(huì)回來(lái)。等機(jī)會(huì)回來(lái)的時(shí)候，你要做好準(zhǔn)備，才能抓得住?！?/p>

“音樂(lè)會(huì)帶給我們希望和夢(mèng)想——只要我們?cè)敢庀嘈?！只不過(guò)，有時(shí)候要花很長(zhǎng)的時(shí)間，才能找到正確的曲調(diào)。”

從這些話里，你能猜到這是個(gè)什么樣的故事嗎？

《不會(huì)笑的孩子》，主人公是一個(gè)不會(huì)笑的小女孩，名叫藍(lán)藍(lán)，她已經(jīng)連續(xù)712天沒(méi)有笑過(guò)了。她的媽媽聽(tīng)說(shuō)有位專門利用音樂(lè)治療疾病的布加洛醫(yī)生，于是帶著藍(lán)藍(lán)前來(lái)求醫(yī)。在初步診療之后，“正式的診斷結(jié)果出來(lái)了，大家最擔(dān)心的事情也被證實(shí)了：藍(lán)藍(lán)的笑骨斷了。也就是說(shuō)，她患上了嚴(yán)重的不笑綜合征?！?/p>

接下來(lái)，藍(lán)藍(lán)開(kāi)始接受布加洛醫(yī)生的音樂(lè)治療。

這確實(shí)是一個(gè)難題。在第一周的治療中，布加洛醫(yī)生想出不少辦法，卻基本沒(méi)有什么效果：藍(lán)藍(lán)見(jiàn)識(shí)了各種各樣的樂(lè)器，在樂(lè)器的樂(lè)音里尋找各種曲調(diào);她又遇到了一支又一支樂(lè)隊(duì)、來(lái)自世界各地的樂(lè)手與繽紛燦爛的風(fēng)格;她還與一只頂級(jí)座頭鯨“音樂(lè)家”一同潛游，試著感受世界上最獨(dú)特的聲音……

布加洛醫(yī)生曾說(shuō)等到樹(shù)葉變紅的時(shí)候，藍(lán)藍(lán)的笑聲就會(huì)回來(lái)。可是，樹(shù)葉顏色一天天變化，藍(lán)藍(lán)還是笑不出來(lái)。以至于藍(lán)藍(lán)的媽媽都覺(jué)得這事太不靠譜，要求中止治療了?？雌饋?lái)，藍(lán)藍(lán)想要治愈，很難！更難的是，布加洛醫(yī)生因?yàn)闊o(wú)法治愈藍(lán)藍(lán)，大大影響了他的信心。他做出了一個(gè)艱難的決定，關(guān)閉他的診所，他覺(jué)得他再也沒(méi)辦法治愈他的病人了。于是，就在故事慢慢走向最后的時(shí)候，不會(huì)笑的孩子藍(lán)藍(lán)還是不會(huì)笑，而布加洛醫(yī)生倒是要開(kāi)一場(chǎng)“世界上最大的樂(lè)器甩賣會(huì)”了。

難道，這個(gè)故事就這么悲傷地結(jié)束了？我建議你打開(kāi)這本書(shū)，翻到最后，你就知道它真正的結(jié)局了。在那一天，突然之間：

藍(lán)藍(lán)發(fā)出一聲“哈”。

然后又是一聲“哈”。

接下來(lái)，一聲一聲又一聲，直到這種“哈”全部連起來(lái)，形成了一串發(fā)自內(nèi)心的、快快樂(lè)樂(lè)的、確定無(wú)疑的……

笑聲。

是的，沒(méi)錯(cuò)。藍(lán)藍(lán)在哈哈大笑呢。

藍(lán)藍(lán)，終于找到了自己的曲調(diào)！

合上《不會(huì)笑的孩子》，我最后想說(shuō)的是，同學(xué)們的童年很短，就像那些美妙的琴聲，倏忽之間就戛然而止，真心希望每一位同學(xué)都能在琴聲演奏的時(shí)候，找到屬于自己的最美好的曲調(diào)，不要辜負(fù)人生最美好的時(shí)光。

（冷玉斌）

精彩評(píng)論

天馬行空的想象，把一個(gè)原本很簡(jiǎn)單的故事，進(jìn)行戲劇性的夸張與超越現(xiàn)實(shí)的再創(chuàng)造，把讀者帶入了一個(gè)神奇的想象世界。

——《每日兒童圖書(shū)》

閱讀鏈接

《當(dāng)我像鳥(niǎo)飛向我的夢(mèng)》〔瑞典〕薩拉·隆德貝里/著

本書(shū)以瑞典藝術(shù)家貝爾塔·漢森的童年經(jīng)歷為原型，講述了一個(gè)出身農(nóng)家的女孩沖破生活的牢籠，堅(jiān)持做自己，努力追求夢(mèng)想，并最終如愿的勵(lì)志故事。書(shū)中敘說(shuō)了一個(gè)女孩的悲傷與渴望，在傳統(tǒng)社會(huì)中的不易，以及始終沒(méi)有放棄自己的堅(jiān)韌。

《可愛(ài)的倒霉蛋們》〔德國(guó)〕羅爾夫·雷蒂希/著

這是一本沒(méi)有字的書(shū)，一本培養(yǎng)孩子想象力、觀察力和思考力的經(jīng)典無(wú)字書(shū)。打開(kāi)這本書(shū)，看看孩子的眼睛里能觀察到什么;閱讀這本書(shū)，猜猜孩子的小腦袋里會(huì)想些什么;合上這本書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)孩子怎么來(lái)講述一個(gè)又一個(gè)幽默的故事……