顏敏敏
摘要:目的:分析對于精神分裂癥病人進(jìn)行心理護(hù)理在緩解其焦慮、抑郁情緒中的實(shí)際價(jià)值。方法:對照組為常規(guī)護(hù)理,觀察組聯(lián)合應(yīng)用心理護(hù)理。結(jié)果:護(hù)理前2組SAS、SDS評分均較高P>0.05,護(hù)理SAS、SDS評分觀察組低于對照組P<0.05;護(hù)理前2組SQLS評分均較高P>0.05,護(hù)理后SQLS評分觀察組低于對照組P<0.05。結(jié)論:對精神分裂癥患者進(jìn)行心理護(hù)理可有效緩解其焦慮、抑郁情緒反應(yīng),并可提升其生活質(zhì)量。
關(guān)鍵詞:精神分裂癥;心理護(hù)理;焦慮;抑郁
【中圖分類號】R749.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1673-9026(2022)06--01
精神分裂癥是比較常見的慢性精神疾病,通常在青壯年階段起病,患者的癥狀表現(xiàn)各異,受病情影響可產(chǎn)生行為、感知覺、情感等障礙,并且精神活動與所處環(huán)境極不協(xié)調(diào),隨病情進(jìn)展認(rèn)知功能受損,甚至可造成精神衰退以及精神殘疾。精神分裂癥患者通過規(guī)范化的藥物治療以及心理治療等,其病情可獲得改善甚至達(dá)到痊愈狀態(tài),處于康復(fù)期的患者其認(rèn)知功能有所恢復(fù)[1]。然而焦慮、抑郁等情緒顯著對于患者的康復(fù)信心以及生活質(zhì)量構(gòu)成較大影響,所以需要關(guān)注患者的情緒反應(yīng)并做好相應(yīng)的護(hù)理服務(wù)。以下將分析對精神分裂癥患者運(yùn)用心理護(hù)理的臨床價(jià)值。
1資料以及方法
1.1臨床資料
抽取2020年1月~2021年10月本院78例精神分裂癥患者,均處于康復(fù)期,隨機(jī)數(shù)字表法分組,觀察組:39例,男20例/女19例:年齡61~86歲,均數(shù)(70.5±1.6)歲;患病時(shí)間為30~46年,均值(38.5±1.3)年。對照組:39例,男21例/女18例:年齡60~88歲,均數(shù)(70.8±1.3)歲;患病時(shí)間為31~45年,均值(38.6±1.1)年。2組各項(xiàng)基礎(chǔ)資料具備可比性P>0.05。
1.2方法
對照組為常規(guī)護(hù)理,如日常安全護(hù)理、各項(xiàng)基礎(chǔ)生活護(hù)理、用藥護(hù)理以及健康知識宣教等;觀察組聯(lián)合應(yīng)用心理護(hù)理,方法為:(1)構(gòu)建護(hù)患關(guān)系:了解患者的病情狀況,給予充分的理解尊重,取得患者的信任。運(yùn)用嫻熟的護(hù)理操作技術(shù)進(jìn)一步增強(qiáng)患者的信賴感,從而構(gòu)建和諧融洽的護(hù)患間關(guān)系;(2)心理舒適護(hù)理:在與患者交流時(shí)注意態(tài)度的和藹熱情,在進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理時(shí)使患者感受到被尊重以及溫暖,注意與患者溝通接觸時(shí)的方式及方法,主動詢問患者的感受以及護(hù)理需求,期間保持態(tài)度的誠懇真摯,給予患者體貼、安慰和關(guān)心;(3)尊重人格:對患者表達(dá)充分的理解以及接納,避免嘲笑以及歧視,設(shè)身處地的理解患者的想法以及感受,對于患者的想法表示理解和肯定,使患者感受到被尊重以及被關(guān)愛;(4)護(hù)患溝通技巧:患者溝通時(shí)合理運(yùn)用護(hù)患溝通技巧引導(dǎo)患者進(jìn)行傾訴,期間及時(shí)的給予回應(yīng)及鼓勵,耐心的傾聽患者的表達(dá),避免任意打斷。靈活運(yùn)用語言共情技巧表達(dá)對患者的理解和關(guān)愛,在護(hù)患溝通中避免運(yùn)用說教、否定等方式;(5)幫助樹立生活信心:患者進(jìn)入康復(fù)期其病情狀況好轉(zhuǎn),自制力有所恢復(fù),然而容易出現(xiàn)自卑、焦慮、抑郁等不良情緒。在護(hù)理中需要給予患者細(xì)致的安慰和鼓勵,并向其講解病情康復(fù)出院后嚴(yán)格遵醫(yī)囑進(jìn)行藥物治療的重要性,從而預(yù)防疾病復(fù)發(fā)。引導(dǎo)患者積極思考社會心理問題,包括工作、婚姻以及家庭等,對于疾病的相關(guān)知識進(jìn)行細(xì)致講解增強(qiáng)患者的疾病認(rèn)知度,幫助其樹立生活信心。
1.3評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
(1)以SAS焦慮自評估表以及SDS抑郁自評估表對于患者的負(fù)性情緒反應(yīng)進(jìn)行評估,SAS、SDS的臨界值分別為50分、53分,得分越高其焦慮、抑郁情況越嚴(yán)重。(2)利用SQLS精神分裂癥病人生活質(zhì)量量表評估其生活質(zhì)量,得分越低,生活質(zhì)量越好。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
文中數(shù)據(jù)行SPSS22.0分析,計(jì)量資料數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差為(x±s),組間數(shù)據(jù)行t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料為[n(%)],組間數(shù)據(jù)行χ2檢驗(yàn),P<0.05為有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2結(jié)果
2.1 SAS、SDS評分組間對比
護(hù)理前2組SAS、SDS評分均較高P>0.05,護(hù)理SAS、SDS評分觀察組低于對照組P<0.05。
2.2 SQLS生活質(zhì)量評分組間對比
護(hù)理前2組SQLS評分均較高P>0.05,護(hù)理后SQLS評分觀察組低于對照組P<0.05。
3討論
近年來精神分裂癥具有較高的發(fā)病率,患者的病情具有持續(xù)性以及反復(fù)性等特征影響其身心健康,該類患者焦慮、抑郁情緒的狀況較為顯著,特別是進(jìn)入康復(fù)期患者的病情狀況得以改善,自制力有所恢復(fù),因此更易出現(xiàn)自卑、焦慮等不良情緒,影響患者的生活質(zhì)量,所以做好科學(xué)的護(hù)理服務(wù)來緩解其負(fù)性情緒至關(guān)重要[2]-[4]。心理護(hù)理的運(yùn)用是在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上更加關(guān)注患者的心理狀態(tài),有針對性地運(yùn)用語言溝通技巧,給予患者心理疏導(dǎo),幫助其重建自信心。本研究顯示,觀察組護(hù)理后的焦慮、抑郁評分均低于對照組,生活質(zhì)量評分改善情況優(yōu)于對照組。表明心理護(hù)理的運(yùn)用,可提升精神分裂癥患者的護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
綜上所述,對精神分裂癥患者進(jìn)行心理護(hù)理可有效緩解其焦慮、抑郁情緒反應(yīng),并可提升其生活質(zhì)量。
參考文獻(xiàn):
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