探索書法教育特色 推動學校內涵發(fā)展

曾元忠

課堂是促進學習者成長的地方，是教學質量的靈魂所在，更是實施素質教育的主要途徑。我們依此實施高效教育，打造最美課堂，通過實施“最美課堂在路上”活動，貫徹知行合一思想，推動學生發(fā)展，培養(yǎng)高素質人才。

一、明確理論基礎，貫徹立德樹人

“最美課堂在路上”的提出，是在習近平新時代中國特色社會主義思想指導下，對現存教育教學模式的巨大改觀，它是對“知行合一”理論的進一步發(fā)展與具體踐行，是基于未來人才核心素養(yǎng)培養(yǎng)需要而對未來教育教學形態(tài)的一種瞻望構建與愿景展示。

十八大以來，我們黨高瞻遠矚，撥亂反正，清本清源，多次強調“家庭是孩子的第一所學校”，“家長是孩子的第一任教師與終身教師”，“要幫助孩子系好人生的第一?？圩印?，把“立德樹人”既作為學校教育的根本任務，又作為家庭教育的根本任務與頭等大事，“家”與“?！笔状纬尸F為功能融合、目標同向、共育共享的良好趨勢與廣闊前景。作為教育工作者，要“堅持立德樹人”，“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人”，要形成崇尚誠實勞動、勤奮勞動、創(chuàng)造性勞動的社會風尚。全國中小學貫徹執(zhí)行的“研學旅行”工作，正是在這種時代大背景下，蓬勃開展起來。

二、開展研學旅行，打造最美課堂

研學旅行是我校打造最美課堂的主要方式，我校作為湖北省研學旅行試點先行學校、全國研學旅行課題研究學校，以銳意進取、敢于擔當的創(chuàng)新無畏精神，先行先闖，通過近三年的探索，使研學旅行工作風生水起，特色鮮明，走在了全國的前列，被評為研學旅行十佳課程示范校。作為校長，我與老師們構建起內容涉及16個類別的研學旅行課程體系，形成了成熟的操作范式，使研學旅行成為襄陽市實驗中學一門常態(tài)化的特色課程。

我校的研學旅行，有四大特色：

1.“研學”是核心，“旅行”是載體

在規(guī)劃之初就明確了學校研學旅行的目標與定位。學生發(fā)展核心素養(yǎng)一般分為文化基礎、自主發(fā)展和社會參與三個方面，而當前我國中小學課程以文化課程為主，創(chuàng)新和實踐涉及較少。研學旅行能使學生獲得直接經驗、發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力，積累參與活動的經驗，自然應該成為培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的關鍵課程。

2.以真實情景豐厚文化基礎

研學旅行課程采用情景再現、類比聯想、質疑探究等形式讓學生在現實中體驗，很好地延伸了書本中的文化知識。在九年級學生學習《岳陽樓記》時，教師帶領孩子們前往毗鄰襄陽市的河南省鄧州市花洲書院。師生觀賞書院拍攝的微電影《范仲淹潑墨揮毫寫〈岳陽樓記〉》，體會作者當年的創(chuàng)作心境與報國情懷，并通過講述范仲淹的好學故事、勤政愛民故事、家風家訓故事等，使學生對文化知識的理解更形象、深入、立體。

3.以研究性學習促進學生自主發(fā)展

在研學旅行的過程中，老師們引導學生運用正確的研討方法，鼓勵并培養(yǎng)學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。在鹿門山，孩子們發(fā)現歷史上的三位名人（龐德公、諸葛亮、孟浩然）都在此地隱居過。那這三個人 “隱”的原因、方式、結果有什么不同呢？我們以此引導學生?！叭[”之迥異，真實代表了中國古代隱士生活態(tài)度的三種形態(tài)。這樣的比較性研究顯然已經脫離了書本知識的框架，意在引發(fā)孩子們的探究興趣，提高孩子們的思辨能力。

4.以集體活動強化社會參與

堯治河位于偏遠高寒山區(qū)湖北省保康縣，靠近神農架。在那里的兩天，堯治河人民艱苦奮斗、砥礪前行的精神感染了研學的師生。在山林里，學生們認識了不同的動植物，學會了如何辨別方向、如何獲取飲用水等生存技能。在我們看來，研學旅行是培養(yǎng)學生社會參與素養(yǎng)的最好途徑。孩子們同吃同住，學會了如何在集體中生活，也為將來走向社會打下基礎。

我校開展的研學旅行遵循五大基本原則，即立足教育性、突出實踐性、加強融合性、確保安全性和堅持公益性。

我校的研學活動得到了廣大學生家長的支持與擁護，也受到學生的普遍歡迎，他們紛紛走向田間地頭、走向工礦車間、走向超市集市，有的走向爸爸媽媽工作的單位與辦公室，最不濟的也參加了家務勞動。家長與孩子們共參與同活動同悟道共分享，制作了精美的美篇，參加了學校評選獎勵，有許多家長被授予“家庭研學導師”，有許多學生被評為“家庭研學小能手”，家長變成“老師”，家庭成為“學?！?，作業(yè)不再是做題背記而是感恩、磨煉意志，擴大胸懷，增長活性見識，并明確人生志向，改進學習態(tài)度等，初步實現了預期目標。學校召開了聲勢浩大的總結表彰大會，并對今后的工作給予了指導意見，使“最美課堂在路上”成為家校共識，得以固化深化，成為今后工作的一面旗幟。

“讀萬卷書，不如行萬里路?！弊詈玫慕逃?，應該是能真正培養(yǎng)人才的教育?！白蠲勒n堂在路上”，不僅對學校的教學工作、德育工作起到了巨大的促進作用，更是“體驗式德育”的可貴嘗試，提高了家長的育人意識與教育效果。今后，我們會繼續(xù)為學生營造自由、寬松的學習環(huán)境，讓“最美課堂在路上”真正落到實處，讓學生能真正走入真理的殿堂。