天使的歌唱

李秋沅

媽媽說我是天上的天使，落到人間時(shí)不小心迷了路，把自己弄丟了。于是我的心永遠(yuǎn)長不大了，永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。

我哼著歌，笑著向他們走去。他們哄笑了起來。我也高興了，哼得更響了，笑得瞇起了眼。我抬起頭，為的是看得更清楚點(diǎn)。他們笑得更響了：“傻瓜，傻瓜，傻瓜！”然后“嘩”地散開了。

突然，我的腦門生疼，“啪”，

一塊泥塊滑落，“噗”地落在我的身旁。我側(cè)過身，慢慢蹲下，撿起那泥塊，停下了歌唱，“嗯，給……給……”我遞給了離我最近的孩子。

“啪”，我的臉上又是一塊泥。我看著他，笑不出來了。

泥土從背后，從頭上噼里啪啦地向我飛來。我蹲下來，捂住頭，嗚嗚地哭了。他們哄笑著跑開了。

一個(gè)小女孩跑了過來，輕輕地拉住我的手。她有一雙透亮的眼睛，黑黑的眼瞳里映著哇哇大哭的我。

街角擺攤的阿東公公把我領(lǐng)回家。

那個(gè)有著透亮眼睛的小女孩就住在街后面的樓房里。

她會(huì)彈琴。

那天，我就在她住的樓下院子里站著。然后，我就聽到她彈琴的聲音了，直落入了我的心里，化作美麗的花朵，在我的心中綻放。

我高興了，哼唱起來，在陽光下跳起舞來。我轉(zhuǎn)著圈圈，大聲哼哼。我聽到旁邊過路的人“咯咯咯”地笑我。我耳中的音樂聲越來越響，越來越快樂，我也越轉(zhuǎn)越快。突然，音樂聲停了，我如泄了氣的皮球，驟然停下，然后重重地往院墻上倒去。

頭上有東西淌下來了，流到了我的眼里。我使勁眨眼睛。太陽光變成紅色的了，樹也變成了紅色，我低頭看著我的手，我的手也變成紅色的了。我哇哇大叫起來。

一位美得像從畫上下來的女人趿著軟拖鞋從院子里走了出來。她拉著我進(jìn)了院門，又走過了院子里的大榕樹，然后到了屋里。

我就在那里又一次看到了有著那雙亮晶晶的黑色眼瞳的小女孩。

“小蕊，你看著他，我給他拿藥水搽搽?！?/p>

她從琴椅上跳了下來，拉住我的手。她手里的那股溫?zé)釗现业氖中?，我心底癢癢的，呵呵地笑了。她也笑了。我看見她的眼瞳更亮了，笑聲就是從那里面跑出來的。

她叫我小哥哥。

“小哥哥，小哥哥，不許動(dòng)，我彈琴給你聽。不許動(dòng)啊?！?/p>

她彈起琴來，我不動(dòng)，但我開始哼唱起來。我的聲音越來越大，我的歌聲里有外邊陽光的味道，有陽光下榕樹的清香。小蕊停了下來，吃驚地看著我。我停不下來了，我繼續(xù)唱，歌聲從我的心里跳出來，我閉上眼睛，聽見我的歌聲越過了屋頂，飛上了天，乘著風(fēng)的翅膀，快樂地追逐陽光。

我又從家里跑出去了。

外面的陽光真好，我嘻嘻笑著。街角擺小攤的阿東公公向我招了招手。他滿臉的皺紋里，也藏著陽光。

孩子們都圍在公園里的小水池旁。我看見小蕊了。我叫著向她跑過去。

“小哥哥，快來，我們一起玩！”小蕊脆亮亮的聲音撲進(jìn)了我的耳朵里。

一只白色的蝴蝶落在我的肩上。小蕊大聲尖叫著。旁邊走來一個(gè)大孩子，嘴角有一個(gè)可愛的酒窩。他一伸手捏住蝴蝶的翅膀。我看蝴蝶撲騰著翅膀上的粉四處飛揚(yáng)。

我看見他捏著蝴蝶來回走著，一次次把蝴蝶湊到別的孩子眼前，在他們的驚叫聲中他哈哈笑了。

“把它放飛吧。”小蕊哀求。

那個(gè)男孩子松開了手，蝴蝶的翅膀受傷了。

“它廢了，算了，去死吧?！闭f著，他拿起陽光下閃亮的小石子，把蝴蝶摁在地上砸。四周寂靜，我聽得見塵土飛揚(yáng)的聲音，彌漫在整個(gè)空間。

他手一揚(yáng)，蝴蝶如一片落葉，飛落水中，安靜地漂浮在水面上。

“你還我蝴蝶！還我蝴蝶！”小蕊哭著喊。

我大叫著，跳下了水池。涼涼的水沒了我的腰，我伸手撈起蝴蝶，濕淋淋地從水池里走了上來，手里緊緊握著被水打濕的蝴蝶。

“給?！蔽疫f給小蕊。蝴蝶靜靜地躺在我的手心，像一片雪白的花瓣。

“它死了?！蔽铱匆娦∪镅劬锏臏I珠，慢慢地淌了出來，把我的心都打濕了。

我和小蕊成了好朋友，一有機(jī)會(huì)我就去找小蕊玩。小蕊要練琴，我就坐著聽她練琴。我喜歡聽鋼琴的聲音，我能聽見琴音里也有天使在歌唱。我靜靜聽著，大氣都不敢出，生怕驚動(dòng)了琴音里的天使。

“小哥哥，你也來彈呀。”小蕊跳下琴椅，

拉著我的手。我猶豫著摁下一個(gè)琴鍵，鋼琴親熱地叫了我一聲。我呵呵笑著。我聽到天使的聲音了，就在我的腦子里，她在唱歌，她在唱一首我從未聽過的美麗的歌曲。我歡喜地伸出雙手，我要抓住她的歌聲。我的手指太笨了，它們怎么動(dòng)不了？我難過地低下頭。

“小哥哥，別急，你唱呀，我來彈?！?/p>

我對(duì)媽媽說，我要學(xué)琴。媽媽買了一架舊鋼琴給我。

沒有人教我，我自己彈。我天天彈琴，很快就熟悉了琴鍵。我發(fā)現(xiàn)手指慢慢自己能找到琴鍵上唱歌的地方了。

現(xiàn)在，只要我愿意，我就能用我的手指唱歌了。

我常常聽見天使在我耳邊歌唱。在她的歌聲里，我又能看見阿東公公皺紋里的陽光，暖暖地?fù)现业哪X門，我還能看到小蕊那雙黑黑

的眼瞳，清澈如水。我用我的手指把它們?nèi)鰜砹恕?/p>

媽媽奇怪我怎么能聽見天使的歌聲。后來，媽媽請(qǐng)來了小蕊的鋼琴老師，她靜靜地聽我彈了很久，愣了，她說我是音樂天才。

鋼琴老師想教我指法，我學(xué)不來?？晌夷馨阉龔椣碌那右粋€(gè)音不差地重彈下來。那一個(gè)個(gè)音符都是我的老朋友了，我知道它們什么時(shí)候高興，什么時(shí)候害羞。我不喜歡重復(fù)別人彈的曲子，我喜歡天使自己的歌唱。

他們叫我白癡天才。

聽媽媽說，小蕊到音樂學(xué)院附中學(xué)琴了，要到天熱學(xué)校放假的時(shí)候才能回來。

天漸漸熱起來了，我彈琴時(shí)手老會(huì)出汗。小蕊快回來了吧。

她回來了！

“小哥哥，小哥哥，你好嗎？”小蕊黑黑的眼瞳里映著歡喜得不知道手該往哪放的我。

“天使……天使唱歌了，呵呵呵?！?/p>

我坐上琴椅，手指飛快地把剛才天使的聲音唱出來。我的心高興得要蹦出來了。閃爍著耀眼金色的陽光從我的頭頂穿透我的心，美麗的音符就在那道金光中跳舞，熾熱的歡欣從我的心里，乘著琴音的翅膀飛向我周圍的一切。

“小哥哥，你再彈一遍，我要把它記下來！”小蕊黑色的眼瞳發(fā)亮。

我搖晃著腦袋，旋律在我的指間迭宕起伏，我能聽得見心底的花朵綻放的聲音?？諝庵袕浡柟庀碌牟萑~芬芳。

天使停止歌唱了，我的手也停了下來。她又走了。我有些沮喪?？偸沁@樣，她唱完歌就走了，不多作一點(diǎn)停留。

“小哥哥，我記下了主旋律，副歌你還記得嗎？能再彈彈嗎？”

我搖搖頭，我筋疲力盡了。

“沒關(guān)系，小哥哥，我回家再整理一下，我一定要把它全部記下來?！?/p>

小蕊回家了。我看著她的背影，呵呵笑了。

下了幾場大雨后，大坑里都是積水。媽媽不讓我靠近那個(gè)坑，她說水太深了?？晌也慌?，我喜歡看清風(fēng)輕輕拂過水面，我喜歡看水光粼粼地在陽光下微笑。

那些孩子們也不怕，他們也喜歡在水邊玩。

他也在，就是砸死蝴碟的那個(gè)男孩。我認(rèn)得他，他笑起來有一個(gè)酒窩。有那么可愛的酒窩的人真不該砸死蝴蝶。

所有的孩子都聽他的。他們不喜歡我，我知道，因?yàn)樗麄円娏宋铱傉f：“傻瓜傻瓜！呆木頭呆木頭！”

我不理他，我在水邊扔石頭，現(xiàn)在我可以扔得很遠(yuǎn)了。

“這水有多深？”那個(gè)男孩叫喚，“誰敢下去試試？”

沒人回答。

“都是膽小鬼，要是我敢下去，你們每人給我一張貼圖！”

大家哄笑：“你下呀，你真敢下去？”

“有什么了不起！頂多過我的腰！”那個(gè)男孩的酒窩又出來了。我看見他甩去了衣褲，一下子就滑進(jìn)了水。入水時(shí)，他笑了，水淹沒了他的胸。

“哇哈哈哈……哇哈……”笑聲突然斷了。他的頭一下子就沒入水里了。

“救……救……”他在水里撲騰。

“哈哈哈，嚇我們呀……”其他孩子的笑聲更大了。

我的心狂跳起來，我扔下了手里的小石頭，向他們跑去。

他們還在笑，我一頭扎進(jìn)水里。我的耳朵沒入水中，他們的尖叫聲穿透水幕涌向我。我撲騰著，大口吸氣，涼水和一點(diǎn)點(diǎn)的空氣灌進(jìn)我的喉嚨。我劇烈地咳嗽，更多的水灌進(jìn)我的氣管。天使也尖叫起來了，凌厲地穿透我的胸膛，我的眼睛蒙眬了起來，冰冷的水漫過我的頭頂。我努力仰起頭，張大了嘴，沒有空氣！沒有空氣！我的手在水中觸到了他的身體，我使勁把他往上托。我快速往下沉。我張大了眼，頭頂上，一片蒙眬的天光，我看見他往天光上去，我向那片光伸出手，可是我抓不住，天光離我越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)，黑暗蒙上了我的眼……我想再看看呀，我想再看看媽媽，再看看小蕊，還有美麗的天光，我想……

天使的尖叫聲遠(yuǎn)了，歌聲輕柔地響起，可我聽不清了……

十年后。

音樂廳座無虛席。這是年輕的鋼琴家施小蕊為智障兒童的捐贈(zèng)義演。

掌聲雷動(dòng)，小蕊謝幕后又被不間斷的掌聲再次邀請(qǐng)上臺(tái)。

小蕊在鋼琴前沉思良久，“下面與大家分享的是一首很特殊的曲子——《天使的歌唱》。作曲人就是一名極賦音樂天分的智障少年?！?/p>

一首大家從未聽過的曲子彌漫了整個(gè)空間，震撼著每一顆善感的心靈。

演奏畢，小蕊款款起身，走到臺(tái)前。

“作曲的少年為了救一個(gè)落水的孩子，早已離開了這個(gè)世界。”

“在他生前，人們都稱他為傻子。其實(shí)，他不過是和我們生活在不同的世界里。在我們的世界里，他是傻瓜，因?yàn)楹芏辔覀冋f的、做的事情他根本不明白。而在他的世界里，我們也許也是傻子，因?yàn)槲覀兟牪欢焓沟母璩?，即使聽懂了，也不如他聽得完全?！?/p>

他有那么美麗的心靈。我們用漂亮的語言所能表達(dá)的所有美妙的感情，他都能感受到。甚至連存在于我們心中的、難以言傳的細(xì)膩感受，他也抓得住，轉(zhuǎn)化為音樂，表達(dá)出來?！?/p>

“相信我吧，每一個(gè)‘傻瓜’，和我們一樣，都是上天的寵兒，他們和我們一樣，心中都有天使。”

“靜下心來，我們就一定能聽到他們心中天使的歌唱?！?/p>

音樂廳陷入一片沉寂之中。隨后，一片如雷的掌聲，久久難息……

凄美又動(dòng)人的情節(jié)，扣人心弦，撫慰人的心靈。故事里的智障少年用自己的善良與真摯感染著每一個(gè)人，故事外的殘缺天使們更需要大家的尊重與關(guān)愛。