漢語(yǔ)言文學(xué)：提供豐厚的精神滋養(yǎng)

□田宏麗

（本文責(zé)編:趙寧寧）

一、專業(yè)介紹

漢語(yǔ)言文學(xué)屬于中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4 年，畢業(yè)后授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有一定文學(xué)基礎(chǔ)素養(yǎng)，能夠系統(tǒng)掌握漢語(yǔ)言文學(xué)相關(guān)知識(shí)，熟讀傳統(tǒng)人文經(jīng)典的復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和中國(guó)文學(xué)方面的基本知識(shí)，接受有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。

在學(xué)習(xí)中，從建安風(fēng)骨、魏晉風(fēng)流到七子七賢、唐宋八大家，從中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)到文獻(xiàn)學(xué)、教育學(xué)，從《紅樓夢(mèng)》《西游記》到《巴黎圣母院》《呼嘯山莊》，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)一不來(lái)自于漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的深厚內(nèi)涵，平平仄仄無(wú)一不存有著廣闊天地的萬(wàn)丈風(fēng)情。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)定政治理想和職業(yè)信念，具有漢語(yǔ)言文學(xué)素養(yǎng)，自覺傳承祖國(guó)語(yǔ)言文字、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，能夠在文化、教育、出版、傳媒機(jī)構(gòu)以及政府機(jī)關(guān)等企事業(yè)部門從事與漢語(yǔ)言文字運(yùn)用相關(guān)工作的中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科應(yīng)用型人才。

本專業(yè)是文學(xué)教育中的一個(gè)重要分支，在我國(guó)高等院校的中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè)中有著舉足輕重的地位。漢語(yǔ)言文學(xué)能夠培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生樹立良好的價(jià)值觀念，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)經(jīng)典傳統(tǒng)文化的同時(shí)還能領(lǐng)悟百味人生，提升精神境界。

當(dāng)你想要有白落梅那般“浮云吹作雪，世味煮成茶”的曠達(dá)與寧?kù)o，想要有蘇軾那種“人生如逆旅，我亦是行人”的豪邁與勇氣；當(dāng)你看見夕陽(yáng)西下，想到的是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，當(dāng)你掠過(guò)青山翠綠，想到的是“我見青山多嫵媚，料青山、見我應(yīng)如是”。這時(shí)，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代里，讓你找到屬于自己的一方清凈之地，攜青春與美好不期而遇。

三、主要課程

1.通識(shí)教育課程：主要包括中國(guó)通史、中國(guó)思想史、詩(shī)經(jīng)導(dǎo)讀等。

2.公共基礎(chǔ)課程：主要包括思想政治理論課程、大學(xué)外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、形勢(shì)與政策、軍事理論等。

3.專業(yè)基礎(chǔ)（必修）課程：中國(guó)古代文學(xué)史、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史、外國(guó)文學(xué)史、文學(xué)概論、語(yǔ)言學(xué)概論、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、外國(guó)文學(xué)、大學(xué)寫作等。

4.專業(yè)（選修）課程：文字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、文藝美學(xué)、西方文論、中國(guó)古代文學(xué)文獻(xiàn)學(xué)、中國(guó)文學(xué)批評(píng)史、現(xiàn)代小說(shuō)流派研究、中國(guó)古代文論、文學(xué)批評(píng)寫作、大眾文化導(dǎo)論、民間文學(xué)、戲劇文學(xué)、影視文學(xué)、創(chuàng)意寫作等。

文學(xué)記錄稍縱即逝的存在，讓它擲地有聲。在大學(xué)四年，你可以在一部部文學(xué)經(jīng)典中感悟世間百態(tài)，觸及情感靈魂；在語(yǔ)言音韻的殿堂里感受中華文字的迷人魅力；在詩(shī)詞歌賦的海洋中領(lǐng)略古代先人的傲然風(fēng)骨。漢語(yǔ)言文學(xué)課程讓你打破時(shí)空限制，領(lǐng)略古今風(fēng)情。

四、考研方向

對(duì)于想考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)，與漢語(yǔ)言文學(xué)相關(guān)的考研專業(yè)方向有如下幾種：

1.中國(guó)古代文學(xué)：以漢民族文學(xué)為主，同時(shí)又兼顧了其他少數(shù)民族的歷史與文學(xué)。無(wú)論是從先秦到明清的詩(shī)歌，還是散文、戲曲、小說(shuō)，都有著可以追尋的歷史，充分顯示出中國(guó)古代文學(xué)在內(nèi)容上巨大的張力。因此要求學(xué)生具有一定的古文功底和文學(xué)作品鑒賞能力，熟悉各歷史階段的文學(xué)發(fā)展情況。

2.中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)：主要是對(duì)20 世紀(jì)以來(lái)文學(xué)理論與文學(xué)思潮予以重新審視，對(duì)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)歷史發(fā)展、思潮流變、文學(xué)群體、作家作品進(jìn)行深入研究，探討文學(xué)與鄉(xiāng)土文化、啟蒙文化、政治意識(shí)形態(tài)之間的聯(lián)系。研究方向包括現(xiàn)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)和兒童文學(xué)等。

3.文藝學(xué)：主要研究文學(xué)的性質(zhì)、特點(diǎn)及其發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律。研究方向包括文學(xué)理論、文藝美學(xué)、文學(xué)批評(píng)、文化與詩(shī)學(xué)、西方文論、中西比較詩(shī)學(xué)、中國(guó)古典詩(shī)學(xué)、中國(guó)文學(xué)批評(píng)史等。

4.比較文學(xué)與世界文學(xué)：其研究立足于吸收當(dāng)前世界文學(xué)的研究成果，打破固有學(xué)科界限，把世界文學(xué)、歐美文學(xué)納入全球整體格局中，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。該專業(yè)要求學(xué)生具有較為深厚的中外文學(xué)功底和開闊的文化視野，不僅需要扎實(shí)的中文功底，還需要具備良好的外語(yǔ)能力，能夠熟練閱讀外文文獻(xiàn)。

5.漢語(yǔ)言文字學(xué)：分為現(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ)兩大方向，主要研究從上古到現(xiàn)代的漢語(yǔ)的口語(yǔ)系統(tǒng)與文字系統(tǒng)的演變規(guī)律、結(jié)構(gòu)特征和現(xiàn)實(shí)狀況。古代漢語(yǔ)是現(xiàn)代漢語(yǔ)的基礎(chǔ)，現(xiàn)代漢語(yǔ)是當(dāng)代中國(guó)人思維、交流和表達(dá)的主要工具。因此，學(xué)習(xí)者要研究古、現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、修辭的構(gòu)成規(guī)律等內(nèi)容。

6.語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)：分為理論語(yǔ)言學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)兩大塊，前者側(cè)重理論研究，后者側(cè)重對(duì)語(yǔ)言應(yīng)用的研究。主要研究理論語(yǔ)言學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)及方言學(xué)、語(yǔ)言信息處理、語(yǔ)言測(cè)試、文化語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)音學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)等內(nèi)容。

7.中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)：本專業(yè)綜合運(yùn)用版本、?？薄⒛夸?、注釋、考證、辨?zhèn)?、輯佚、編纂、檢索等方面的理論與方法，科學(xué)地分析、整理、研究中國(guó)古代文獻(xiàn)，進(jìn)而探討古代文獻(xiàn)的產(chǎn)生、分布、交流和利用的規(guī)律，并總結(jié)對(duì)古代文獻(xiàn)進(jìn)行分析、整理、研究工作的規(guī)律與方法。該專業(yè)致力于中國(guó)古代典籍的研究與整理，主要研究方向包括先秦兩漢魏晉南北朝文學(xué)文獻(xiàn)、唐宋文學(xué)文獻(xiàn)、元明清文學(xué)文獻(xiàn)等。

8.學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文）：是面向研究型中小學(xué)語(yǔ)文教師的兩年制專業(yè)碩士學(xué)位，是對(duì)學(xué)生在本科教育的基礎(chǔ)之上從文學(xué)和教育方面進(jìn)行綜合培養(yǎng)，以期促進(jìn)中文師范生的深度專業(yè)化發(fā)展。學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文）不是培養(yǎng)純文學(xué)方向的研究生，而是培養(yǎng)具有文學(xué)和教育學(xué)交叉學(xué)科背景的復(fù)合型人才。

五、就業(yè)方向

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生需要系統(tǒng)掌握中國(guó)語(yǔ)言文化基礎(chǔ)知識(shí)，具備一定的文學(xué)創(chuàng)新素養(yǎng)和文化實(shí)踐能力。在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的前提下，建議學(xué)生在校期間考取教師資格證書、書法等級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、英語(yǔ)四六級(jí)證書等，為就業(yè)創(chuàng)造條件。學(xué)生畢業(yè)后可在新聞、文化傳播等領(lǐng)域以及政府機(jī)關(guān)、各類企事業(yè)單位，從事文學(xué)創(chuàng)作與評(píng)論、新聞采編、網(wǎng)絡(luò)編輯和出版、文化創(chuàng)意和宣傳、文化活動(dòng)組織和管理工作。同時(shí)，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)對(duì)學(xué)生在文學(xué)理論知識(shí)和寫作能力方面的專業(yè)訓(xùn)練，可幫助學(xué)生在國(guó)家公務(wù)員考試、研究生選拔考試和出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)中獲得相對(duì)優(yōu)勢(shì)。

1.文字相關(guān)類工作：可在新聞、文藝、出版部門，從事編輯、采寫、企宣、文案等相關(guān)工作。

2.公務(wù)員方向：可以考取公務(wù)員、選調(diào)生，從事黨政工作、行政工作、宣傳工作等。

3.教育相關(guān)類工作：可考取教師資格證，成為初中、高中的語(yǔ)文老師，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)老師等。

4.學(xué)術(shù)研究類工作：這類工作門檻相對(duì)較高，需要學(xué)生考研深造，可以作為另一個(gè)選擇。

六、報(bào)考注意事項(xiàng)

（一）什么樣的人適合學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)

1.喜歡讀書：漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)對(duì)于學(xué)習(xí)者閱讀量的要求非常高，因此喜歡讀書是學(xué)習(xí)該專業(yè)的必備條件之一。學(xué)生要盡可能多地看各種類型的書，不論是小說(shuō)還是理論類書籍均可。在看文字的過(guò)程中，要習(xí)慣感悟和思考，訴諸筆端形成文字，在文字中與作者對(duì)話、碰撞，甚至反駁。

2.具有感性和理性精神：漢語(yǔ)言文學(xué)是人文氣息最濃郁的專業(yè)之一，體味作者想要表達(dá)的內(nèi)容，挖掘其作品對(duì)后世文學(xué)甚至社會(huì)現(xiàn)象的影響，這些都需要學(xué)生具備一定的邏輯思維和共情能力。

3.較好的記憶力：該專業(yè)需要學(xué)生記憶的內(nèi)容比較多，作品年代、作者、流派、背景以及文字內(nèi)容等等，都需要學(xué)生熟記于心。

（二）選科要注意什么

以河北省教育廳公布的《普通高校本科招生專業(yè)選考科目要求（3+1+2 模式）》中招生專業(yè)為漢語(yǔ)言文學(xué)的院校選科要求為例（不含按大類招生的院校），共356 所院校在該專業(yè)招生。首選科目中，134 所院校選科要求為僅歷史，222 所院校選科要求為物理或歷史均可；再選科目中，大部分院校對(duì)再選科目不提要求，僅有部分院校有要求，同學(xué)們可自行查閱。

（三）院校推薦

針對(duì)哪所學(xué)校開設(shè)的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)較好，目前還沒有權(quán)威榜單，但是針對(duì)一級(jí)學(xué)科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)，可參考教育部2017 年公布的《全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估（設(shè)有博士點(diǎn)及部分設(shè)有碩士點(diǎn)的院?？蓞⑴c評(píng)估）》，列出部分院校供參考（同檔院校排名不分先后）。

A ＋：北京大學(xué)、北京師范大學(xué)。

A：復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、山東大學(xué)、四川大學(xué)。

A-：中國(guó)人民大學(xué)、首都師范大學(xué)、南開大學(xué)、南京師范大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)。

落俗在所難免，浪漫至死不渝。承蒙漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的饋贈(zèng)，我們看到繽紛的落英在風(fēng)與時(shí)間的縫隙里飄揚(yáng)；我們看到至純的真情在詩(shī)和文章的字句里盛放。那是愛，那是暖，那是超越生活境界的遙遠(yuǎn)彼方，那是沉淀在我們生命里永恒的信仰。愿我們都能夠：詩(shī)酒趁年華，不負(fù)好時(shí)光。