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      團隊效能之死

      2022-03-18 03:20:36胡浩
      風(fēng)流一代·TOP青商 2022年3期
      關(guān)鍵詞:管理者效能會議

      胡浩

      為什么團隊分工越明確,工作效率越低?

      我曾經(jīng)在多個場合提過這么一個問題:“你認(rèn)為,自己身邊的同事都致力于高質(zhì)量、高水平的工作嗎?如果認(rèn)同,請舉手?!逼婀值氖?,無論在相對優(yōu)秀的企業(yè)里,還是在較為普通的企業(yè)里,舉手者都寥寥無幾。

      接著第二個問題:“如果你們的其他同事在現(xiàn)場,聽到我的問題,你認(rèn)為他們會舉手嗎?”更奇怪的是,大家都搖頭,不覺得同事們會認(rèn)為自己是在高質(zhì)量、高水平工作的。

      這就有意思了,既不認(rèn)為別人工作質(zhì)量高,也不相信自己會被認(rèn)為工作質(zhì)量高,那這個團隊效能會高嗎?

      答案當(dāng)然是否定的。事實上,在絕大多數(shù)組織里,團隊效能都遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有得到發(fā)揮,而是通過已有的業(yè)績來掩蓋問題。這讓我想起了林格曼效應(yīng)。

      1882年,法國人林格曼做了一個拔河實驗:當(dāng)拔河的人數(shù)逐漸增加時,每個人所用的力量反而越來越少,并沒達到力量累加的效果。這一現(xiàn)象被稱為“林格曼效應(yīng)”,也叫“社會性逃逸”。

      在企業(yè)組織中是否存在林格曼效應(yīng)呢?答案是肯定的。正如很多企業(yè)管理者的感慨:“以前人少的時候,大家天天拼命工作,效率特別高,怎么現(xiàn)在組織龐大了,分工明確了,反而效率低下,存在很多工作漏洞和惰性工作了呢?”

      偽團隊的三大表現(xiàn)

      在很多人潛意識里,一群人在一個組織中就是團隊,事實上因為林格曼效應(yīng)的存在,一群人真的只能稱之為“一群人”,是偽團隊,這有三大表現(xiàn):

      1.對決策隨聲附和的現(xiàn)象

      隨聲附和的習(xí)慣,使人們過于輕易地得出結(jié)論,草率形成意見的統(tǒng)一。尤其是居于領(lǐng)導(dǎo)地位的人提出觀點后,其他人不加思考地發(fā)出了同意的信號,這會給領(lǐng)導(dǎo)者以及整個團隊一個誤解——所有的人都“認(rèn)同”這個觀點。而事實上,沒有思考、沒有不同觀點的比較,是難以讓眾人產(chǎn)生真正的共識的。

      我建議管理者注意四點:第一,意識到“隨聲附和”現(xiàn)象的存在;第二,管理者應(yīng)該敢于傾聽不同意見,并采取手段來刺激成員提出不同意見;第三,在對各個議題發(fā)表意見之前,可以請每個人思考并明確記錄自己的觀點;第四,可以請相關(guān)人員先對要解決的問題或者要討論的觀點進行獨立的思考,而后再將意見提交給整個討論小組,再將匯總的意見發(fā)給每個人,參考其他人意見后再次優(yōu)化自己的意見并提交。

      2.布朗運動式的會議

      布朗運動指的是由于分子游動的影響,使微小粒子進行相互碰撞而引起的隨機運動。用在組織中,則表達個體的行為隨機性,尤其是會議中的隨性,這是缺乏團隊組織力量的表現(xiàn)。

      會議是任何一個組織中不可缺少的行為,可是一旦發(fā)生以下情況,就叫布朗運動式的會議:缺乏時間觀念,會出現(xiàn)各種遲到、早退現(xiàn)象;缺乏有目的性的會議組織,而總是隨意的話題式探討;欠缺內(nèi)容和問題的記錄,每次開會都老生常談,且花費很長時間一直談。

      在失敗的會議管理中,參會的人員是沒有責(zé)任感的。

      我建議三點:第一,明確會議的制度及目的;第二,會議前保證參會人員對會議有所準(zhǔn)備,會議并非集體現(xiàn)場討論;第三,設(shè)定會議時間,一般超過30分鐘沒有產(chǎn)生觀點或結(jié)果的會議,就是缺乏準(zhǔn)備的。

      3.“雞生蛋、蛋生雞”的責(zé)任死循環(huán)

      組織里有分工,有流程,有崗位職責(zé),但總是無可避免地出現(xiàn)“責(zé)任真空”。當(dāng)一個工作出現(xiàn)延誤、錯誤或者遺漏時,總是難以找到一個能為之負(fù)責(zé)的人,總是你推我、我推你,最后誰都沒責(zé)任,大不了重新再來。

      某公司新產(chǎn)品銷售不佳,召開問題分析會,總經(jīng)理質(zhì)詢業(yè)務(wù)部門為什么新產(chǎn)品業(yè)績不好,業(yè)務(wù)總監(jiān)很坦然地回答:“產(chǎn)品沒有太大的吸引力,和競爭對手產(chǎn)品也沒有差異性,我們已經(jīng)努力了?!?/p>

      總經(jīng)理轉(zhuǎn)頭看向研發(fā)總監(jiān),后者也很坦然:“產(chǎn)品沒有完美的,主要還是銷售力度,競方的產(chǎn)品不比我們好,但賣得更好啊,何況我們成本上沒有優(yōu)勢。”總經(jīng)理又把目光看向了采購總監(jiān)……

      這注定是一個沒有結(jié)果的會議,最終以總經(jīng)理再次強調(diào)業(yè)績目標(biāo)的重要性而結(jié)束。

      我對于改變責(zé)任真空的建議是:不要轉(zhuǎn)移問題,就自己的位置談自己對問題的產(chǎn)生所承擔(dān)的責(zé)任以及解決辦法;設(shè)定定期尋找“責(zé)任真空”的活動,明確負(fù)責(zé)人,不斷地減少真空;完善規(guī)則而不是抱怨問題,例如預(yù)定會議室的要求,就包含會后恢復(fù)原狀,保證下次使用。

      重建團隊五步法

      團隊效能的提升前提是管理者開始著手讓“一群人”真正轉(zhuǎn)變?yōu)椤皥F隊”。

      林格曼效應(yīng)不應(yīng)該出現(xiàn)在一個企業(yè)組織中,它代表的是責(zé)任漏缺、缺乏歸屬感、工作要求低下等問題。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)構(gòu)成團隊的個體存在林格曼效應(yīng)時,就應(yīng)該重建團隊了,這需要五個重要步驟:

      1.什么也別做,只需看和聽

      多個人協(xié)作的效能低于個體效能累加的時候,就說明團隊沒有發(fā)揮作用,甚至是個體之間相互抵消。此時管理者不要著急采取辦法,而要先學(xué)會看和聽,站在客觀的角度來觀察出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)和團隊成員的表現(xiàn),看到事實,并分析原因。

      2. 找到明星團隊成員

      管理者要善于發(fā)現(xiàn)哪些團隊成員是表現(xiàn)優(yōu)異的,后期可以通過培養(yǎng)和激勵成為明星團隊成員。通過對明星團隊成員的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和任用,就在團隊內(nèi)部樹立了標(biāo)桿效應(yīng),也就是團隊林格曼效應(yīng)的突破口,從模糊責(zé)任下的力量相互抵消,轉(zhuǎn)向模仿優(yōu)秀、互相激發(fā)能量的模式。

      3. 確定和完善工作標(biāo)準(zhǔn)

      對于工作標(biāo)準(zhǔn),永遠(yuǎn)都有完善的空間,這是需要動態(tài)優(yōu)化的一項事務(wù)。失敗的管理者或者業(yè)績差的團隊,都會默認(rèn)自己所處的組織已經(jīng)擁有足夠多的標(biāo)準(zhǔn),他們默認(rèn)自己已經(jīng)足夠好地按照標(biāo)準(zhǔn)來行動了。

      管理者要常常審視自己的標(biāo)準(zhǔn),永遠(yuǎn)不要認(rèn)為你的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)足夠好、足夠多,畢竟市場在變化、組織在變化,標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該在不斷地變化。

      4. 不再容許平庸的工作表現(xiàn)

      在發(fā)現(xiàn)明星成員以及確定、完善工作標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,管理者應(yīng)該塑造出一種文化,那就是:不再容許平庸的工作表現(xiàn)。管理者要讓每一個人都清楚地知道,自己的行為和產(chǎn)出是有要求的,這個團隊不是用來混日子的,適當(dāng)?shù)木o張會有助于更高質(zhì)量工作的完成。

      很多企業(yè)管理者都問過一個問題:“怎樣才能提升員工積極性?”大多數(shù)人的回答一定是增加激勵,可是采取了激勵措施的企業(yè)和缺乏激勵手段的企業(yè)一樣,依然存在這個問題。

      當(dāng)然,我認(rèn)同對員工要有適當(dāng)?shù)募?,但僅有激勵是不夠的。在實際情況中,員工缺乏積極性的主要原因在于:他們認(rèn)為自己的能力已經(jīng)完全足以應(yīng)付所承擔(dān)的所有工作,一切按部就班即可。而管理者并沒有讓他們意識到,還可以有更高的要求,因此在團隊協(xié)作時,不可能投入專注度和興趣,自然無法產(chǎn)生團隊合作的乘積效應(yīng)。

      5. 淘汰不能達標(biāo)的人員

      也許在拔河比賽中,我們沒法測量和判斷,誰保留了力氣,誰施展了全力。但在組織中,每個人的表現(xiàn)是可以看得很清楚的,即使還沒有做到量化評估的團隊,誰好誰壞也是很明了的。

      作為管理者,當(dāng)發(fā)現(xiàn)林格曼效應(yīng)在發(fā)生作用時,就應(yīng)該敢于淘汰那些工作不達標(biāo)的人員,這也是公平對待工作表現(xiàn)優(yōu)秀人員的一種方式。

      缺乏團隊效能提升意識的管理者,往往把績效管理當(dāng)作人力資源部門的額外工作,殊不知績效管理就是避免責(zé)任分散效應(yīng)的核心武器之一:通過明確目標(biāo)的設(shè)定以及對工作結(jié)果客觀、公正的評估,讓團隊中的每個人都清楚應(yīng)該倡導(dǎo)什么、反對什么,讓每個人都清楚地知道自己與標(biāo)準(zhǔn)或目標(biāo)之間的差距。

      工作結(jié)果評定模糊且無法替換績差人員的企業(yè)里,就極其容易隱藏糟糕的表現(xiàn),容易出現(xiàn)那些表面上在工作,實際無所作為的狀況。

      作為管理者,應(yīng)該不斷努力打造團隊的乘積效應(yīng),切勿讓林格曼效應(yīng)殺死你的團隊效能。

      (作者系漢舍云企業(yè)管理顧問有限公司董事長)

      (編輯 宦菁 huanjing0511@sohu.com)

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