讓生命因追“球”更精彩
——河南省鄭州市金水區(qū)未來(lái)小學(xué)校園足球工作情況介紹

李艷艷 （河南省鄭州市金水區(qū)未來(lái)小學(xué)，450008）

河南省鄭州市金水區(qū)未來(lái)小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱未來(lái)小學(xué)）是由金水區(qū)政府投資建設(shè)的一所公立學(xué)校，于2016 年秋季正式投入使用。學(xué)校占地面積7812.31m2，現(xiàn)有6 個(gè)年級(jí)，44 個(gè)教學(xué)班，2356 名學(xué)生，123 名教師。學(xué)?，F(xiàn)擁有1 條160m 環(huán)形跑道，1 塊五人制足球場(chǎng)和1 塊籃球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，并建有完備的功能室，能基本滿足學(xué)校體育教育教學(xué)需求。多年來(lái)，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，秉持“助力夢(mèng)想，出彩未來(lái)”的辦學(xué)理念，以“做好現(xiàn)在、未來(lái)已來(lái) ”為校訓(xùn)，努力培養(yǎng)“有愛(ài)有夢(mèng)、有智有趣”的未來(lái)少年。

自建校以來(lái)，未來(lái)小學(xué)就明確將校園足球作為“立德樹(shù)人”的載體和學(xué)校體育教育教學(xué)改革的突破口，以“抓普及、促提高、顯特色”為工作思路，多措并舉，逐步擴(kuò)大校園足球的規(guī)模，同時(shí)不斷提升校園足球的發(fā)展水平。

一、明確發(fā)展理念，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)

多年來(lái)，未來(lái)小學(xué)不斷強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，通過(guò)自上而下傳達(dá)校園足球發(fā)展要求，積極做到通力協(xié)作，營(yíng)造了良好的校園足球氛圍。

1.成立校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組

2016 年，未來(lái)小學(xué)校長(zhǎng)李艷艷在金水區(qū)教育局的支持下，在跟隨鄭州市教育局觀摩時(shí)了解了校園足球。為秉承“助力夢(mèng)想，出彩未來(lái)”的辦學(xué)理念，學(xué)校把校園足球列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和育人體系，成立了以校長(zhǎng)李艷艷為組長(zhǎng)的未來(lái)小學(xué)校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)把控學(xué)校校園足球工作的整體發(fā)展；副校長(zhǎng)張俊杰為副組長(zhǎng)，主抓校園足球具體工作；學(xué)校行政團(tuán)隊(duì)、體育教師、班主任、校醫(yī)為組員，主要負(fù)責(zé)校園足球工作的具體執(zhí)行和后勤工作。

2.制訂校園足球工作制度

在未來(lái)小學(xué)校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，學(xué)校制訂了《未來(lái)小學(xué)校園足球工作實(shí)施方案》《未來(lái)小學(xué)校園足球招生工作方案》《校園足球教學(xué)管理規(guī)章制度》《校園足球課余訓(xùn)練和競(jìng)賽規(guī)章制度》《校園足球運(yùn)動(dòng)安全防范措施與保障制度》《校園足球師資培訓(xùn)制度》等一系列相關(guān)工作制度。在2016 年、2017 年學(xué)校探索足球進(jìn)校園的基礎(chǔ)上，2018 年把校園足球納入《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》中，明確發(fā)展目標(biāo)，探尋合適的發(fā)展策略。體育組及足球教練員團(tuán)隊(duì)則根據(jù)《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》和學(xué)校發(fā)展實(shí)際情況制訂足球工作計(jì)劃，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)并根據(jù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)狀況及需求調(diào)整下一階段的工作計(jì)劃。同時(shí)，未來(lái)小學(xué)認(rèn)真落實(shí)“九個(gè)一”，即每周一節(jié)足球課，每天一次足球大課間，每校一塊足球場(chǎng)（2019 年從水泥地改為草坪），每校配備一名專業(yè)足球教師，每生配備一個(gè)足球，每生一本足球教材、每年一次足球節(jié)和每校一支足球隊(duì)的校園足球要求，以此夯實(shí)了校園足球的發(fā)展基礎(chǔ)。

二、堅(jiān)持以生為本，完善條件保障

未來(lái)小學(xué)根據(jù)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見(jiàn)》《全國(guó)青少年校園足球八大體系建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》精神以及金水區(qū)教育局的要求，積極完善并滿足校園足球工作開(kāi)展的各項(xiàng)基礎(chǔ)條件。

1.著力加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)

未來(lái)小學(xué)現(xiàn)有9 名專業(yè)專職體育教師，3名專職足球教練員。近年來(lái)，學(xué)校注重體育教師的繼續(xù)教育工作，截至目前先后派出12 人參加各級(jí)校園足球相關(guān)培訓(xùn)，其中足球教師李魏真、索瑞、李國(guó)才均參加了中國(guó)足協(xié)D 級(jí)教練員培訓(xùn)班和室內(nèi)五人制初級(jí)教練員培訓(xùn)班。2022 年，足球教師李魏真參加了由河南省體育局主辦的2022 年河南省省級(jí)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校體育教師培訓(xùn)班和省級(jí)俱樂(lè)部教練員通識(shí)知識(shí)培訓(xùn)班。

2.落實(shí)體育教師各項(xiàng)待遇

多年來(lái)，未來(lái)小學(xué)嚴(yán)格按照上級(jí)下達(dá)落實(shí)體育教師工作待遇，每年為他們購(gòu)置運(yùn)動(dòng)衣褲、鞋等。同時(shí)，將體育教師開(kāi)展體育教育教學(xué)和足球訓(xùn)練等工作計(jì)入工作量，并保證體育教師在評(píng)優(yōu)評(píng)比、工資待遇、職務(wù)評(píng)聘等方面與其他學(xué)科教師享受同等待遇。

3.完善足球場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)

未來(lái)小學(xué)按照國(guó)家《中小學(xué)體育器材和場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)》，逐步完善了體育硬件建設(shè)。同時(shí)，按照《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，并根據(jù)體育教育教學(xué)的實(shí)際情況，配齊各類體育教學(xué)、課外活動(dòng)以及課余訓(xùn)練器材，每年及時(shí)對(duì)損壞缺額器材進(jìn)行更換、維修和補(bǔ)充。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，學(xué)校為每一名學(xué)生配備了1 個(gè)足球，讓學(xué)生與這個(gè)足球結(jié)對(duì)，與校園足球運(yùn)動(dòng)結(jié)緣。

4.確保體育經(jīng)費(fèi)保障充足

為確保校園足球有序推進(jìn)，未來(lái)小學(xué)設(shè)立體育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并將其納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，年生均體育教育經(jīng)費(fèi)約為14%。同時(shí)，學(xué)校還為學(xué)生購(gòu)買了校方責(zé)任險(xiǎn)，并為參加校園足球訓(xùn)練隊(duì)的隊(duì)員增加購(gòu)買了1 份運(yùn)動(dòng)意外保險(xiǎn)。

三、注重推廣普及，發(fā)揮育人功能

多年來(lái)，未來(lái)小學(xué)積極通過(guò)不斷加大校園足球普及力度，讓學(xué)生不斷了解足球運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)，以此幫助學(xué)生真正在校園足球活動(dòng)中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。

1.落實(shí)足球課程，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)

未來(lái)小學(xué)把校園足球作為立德樹(shù)人的載體和體育教學(xué)改革的突破口，堅(jiān)持“健康第一”的原則加大普及力度，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。從2017 年開(kāi)始，學(xué)校將足球正式列入課表，全校班級(jí)每班每周1 節(jié)足球課。教導(dǎo)處針對(duì)課表進(jìn)行合理安排，確保每個(gè)班級(jí)均能利用半個(gè)足球場(chǎng)開(kāi)展足球課，從而保證足球課的教學(xué)效果。學(xué)校采用人教版《校園足球》教材的同時(shí)，積極開(kāi)發(fā)校本教材——《未來(lái)小學(xué)校園足球課程計(jì)劃》,以此豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。其中一年級(jí)的主要教學(xué)內(nèi)容是培養(yǎng)球感、球性練習(xí)；二年級(jí)的主要教學(xué)內(nèi)容是運(yùn)球等個(gè)人技術(shù)練習(xí)；三年級(jí)的主要教學(xué)內(nèi)容是傳球等個(gè)人技術(shù)練習(xí)和熟悉比賽規(guī)則；四年級(jí)的主要教學(xué)內(nèi)容是射門等基本技術(shù)練習(xí)；五年級(jí)的主要教學(xué)內(nèi)容是2 名學(xué)生之間的配合練習(xí)；六年級(jí)的主要教學(xué)內(nèi)容是小范圍配合和基本戰(zhàn)術(shù)練習(xí)。

同時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格杜絕無(wú)教案授課的情況發(fā)生，要求足球教師上的每節(jié)足球課均有詳細(xì)的教案。此外，學(xué)校通過(guò)為每名學(xué)生提供1 球的方式確保了人人有球練，并通過(guò)系統(tǒng)專業(yè)的引導(dǎo)確保了人人會(huì)踢球，使課堂教學(xué)的實(shí)效性不斷提高。如今，全體學(xué)生都成了校園足球課程的受益者，且學(xué)校學(xué)生在《國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試中，參與率達(dá)到了100%，優(yōu)良率達(dá)到了30%。

2.豐富活動(dòng)形式，營(yíng)造良好氛圍

未來(lái)小學(xué)堅(jiān)持做好一年一度的校園足球文化節(jié)的規(guī)劃和方案。為了讓全校學(xué)生都行動(dòng)起來(lái)，學(xué)校要求踢得好的學(xué)生踢足球比賽、畫得好的學(xué)生畫足球繪畫、唱得好的學(xué)生唱足球歌曲、文筆較好的學(xué)生寫足球作文、跳得好的學(xué)生跳足球啦啦操、演講好的學(xué)生講足球故事、口才好的學(xué)生解說(shuō)足球比賽，每名學(xué)生都可以選擇其中1 項(xiàng)或者多項(xiàng)活動(dòng)參與，以此營(yíng)造濃厚的校園足球氛圍。

在豐富的校園足球活動(dòng)中，學(xué)校每年5 月和11月舉行校園足球班級(jí)足球聯(lián)賽，由各班組隊(duì)參加年級(jí)賽，比賽采用五人制，男女生都可以報(bào)名參賽。比賽分為上、下2 節(jié)，每節(jié)20 分鐘，參加過(guò)第一節(jié)比賽的學(xué)生不能參加第二節(jié)比賽，以此保證每個(gè)班級(jí)在每場(chǎng)比賽中至少10 名學(xué)生參加，并至少有2名女生參賽。每年2 個(gè)月的足球聯(lián)賽，保證了每個(gè)班級(jí)至少可以踢5 場(chǎng)比賽，最終獲勝的班級(jí)可以參加11 場(chǎng)。足球聯(lián)賽結(jié)束后，學(xué)校還會(huì)對(duì)獲獎(jiǎng)師生和班級(jí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

2020 年，學(xué)校在開(kāi)展足球節(jié)活動(dòng)中，邀請(qǐng)了洛陽(yáng)師范大學(xué)講師、亞足聯(lián)B 級(jí)教練劉源和河南大學(xué)副教授田劍帶領(lǐng)的24 名中國(guó)足協(xié)D 級(jí)教練員培訓(xùn)班學(xué)員共同參與了活動(dòng)。如今，足球節(jié)已經(jīng)成了校園內(nèi)最受學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)之一。

四、抓好訓(xùn)練競(jìng)賽，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

為了促進(jìn)校園足球進(jìn)一步發(fā)展，讓有足球特長(zhǎng)生和具有濃厚興趣的學(xué)生得到進(jìn)一步提高，學(xué)校十分重視開(kāi)展校級(jí)足球隊(duì)及其訓(xùn)練工作。

1.組建旋風(fēng)足球社團(tuán)，開(kāi)展多項(xiàng)足球比賽

未來(lái)小學(xué)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，挑選足球特長(zhǎng)生組建旋風(fēng)足球社團(tuán)，社團(tuán)隊(duì)員不少于30 人，每周上社團(tuán)課2 個(gè)課時(shí)，社團(tuán)課既是對(duì)足球課堂教學(xué)的檢驗(yàn)，也是對(duì)足球教學(xué)的升華。隊(duì)員們?cè)谏鐖F(tuán)課中盡顯個(gè)人風(fēng)采、凸顯個(gè)人技能、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、施展個(gè)人才華。目前，學(xué)校的足球社團(tuán)受到了學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。

2.注重人才選拔，建設(shè)三級(jí)梯隊(duì)

未來(lái)小學(xué)按照招生工作方案，于每年10 月以學(xué)生自愿報(bào)名并舉辦年級(jí)選拔賽的方式，由專業(yè)教練員選拔足球隊(duì)員，符合條件的學(xué)生將被優(yōu)先選拔入隊(duì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的趣味啟蒙后，學(xué)校還會(huì)進(jìn)行師生的雙向選擇，以此篩選出身體素質(zhì)好、喜歡足球、隊(duì)員家長(zhǎng)支持的隊(duì)員充實(shí)到隊(duì)伍中。梯隊(duì)建起來(lái)以后，由專業(yè)教練負(fù)責(zé)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，著重抓好隊(duì)員的身體素質(zhì)、基礎(chǔ)技能和基本功訓(xùn)練，為進(jìn)入高一級(jí)足球隊(duì)做好準(zhǔn)備。目前，未來(lái)小學(xué)共建立三級(jí)梯隊(duì)，即初級(jí)梯隊(duì)（20 名隊(duì)員）：一、二年級(jí)隊(duì)員；中級(jí)梯隊(duì)（16 名隊(duì)員）：三、四年級(jí)隊(duì)員；高級(jí)梯隊(duì)（12 名隊(duì)員）：五、六年級(jí)隊(duì)員。

3.錯(cuò)峰安排訓(xùn)練，保證校隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間

未來(lái)小學(xué)實(shí)行錯(cuò)峰訓(xùn)練方式，即把每天的訓(xùn)練時(shí)間分成2 節(jié)，并對(duì)參加訓(xùn)練的梯隊(duì)、場(chǎng)地、教練員等進(jìn)行明確規(guī)定和要求，以保證每個(gè)梯隊(duì)每周有3 個(gè)早上、3 個(gè)下午的訓(xùn)練時(shí)間，這樣既能合理充分地利用有限的場(chǎng)地，也能使教練員和隊(duì)員得到一定休整。目前，學(xué)校每天上午7 ∶20 ～8 ∶00 和下午4 ∶15 ～5 ∶30 為校級(jí)足球隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間。

4.規(guī)范訓(xùn)練要求，保證訓(xùn)練效果

為提升校隊(duì)的足球技術(shù)水平，未來(lái)小學(xué)積極組建足球教練員團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)持合理訓(xùn)練。由教練組集體商定，提前制訂訓(xùn)練計(jì)劃，定期召開(kāi)教練組工作會(huì)議，探討、研究、總結(jié)訓(xùn)練情況，以此提高足球訓(xùn)練質(zhì)量。此外，學(xué)校還邀請(qǐng)了河南省足球協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)楊炎柱、亞足聯(lián)職業(yè)級(jí)教練員郝琦、五人制超級(jí)聯(lián)賽河南隊(duì)主教練趙輝、中國(guó)足球?qū)W校講師蘇邵財(cái)、中國(guó)足協(xié)D 級(jí)教練員講師劉源、河南大學(xué)副教授田劍等校外專業(yè)教練員為學(xué)校提供技術(shù)指導(dǎo)。

5.積極參加比賽，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

未來(lái)小學(xué)每年積極聯(lián)系區(qū)內(nèi)外部分兄弟學(xué)校的校隊(duì)開(kāi)展互訪性足球交流賽。同時(shí)，積極參加區(qū)級(jí)、市級(jí)校園足球比賽，通過(guò)參加“金水杯”校園足球聯(lián)賽、“我愛(ài)足球”、青訓(xùn)聯(lián)盟杯、河南省體育冬令營(yíng)菁英杯，隊(duì)員們?cè)诒荣愔羞M(jìn)步、成長(zhǎng)，不斷提高戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，積累比賽經(jīng)驗(yàn)。

近年來(lái)，學(xué)校足球隊(duì)在由河南省足球協(xié)會(huì)主辦的河南青訓(xùn)聯(lián)盟杯中，獲得鄭州賽區(qū)亞軍；在由河南省體育局主辦的河南省體育冬令營(yíng)中，獲得“優(yōu)秀組織單位”稱號(hào)；在由河南省足球事業(yè)發(fā)展基金會(huì)主辦的“嵩皇杯”足球賽中，獲得第三名；在由金水區(qū)文化旅游體育局和新華書店主辦的“新華杯”奔跑吧，少年！鄭州市小學(xué)生公益足球賽中，獲得第四名。

6.關(guān)注學(xué)業(yè)成績(jī)，緩解學(xué)訓(xùn)矛盾

未來(lái)小學(xué)制訂了《金水區(qū)未來(lái)小學(xué)足球隊(duì)文化學(xué)習(xí)計(jì)劃與要求》，向隊(duì)員和隊(duì)員家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)“踢球、學(xué)習(xí)兩不誤”的意識(shí)，如果有隊(duì)員持續(xù)一段時(shí)間出現(xiàn)文化成績(jī)下滑的問(wèn)題，就會(huì)被要求停訓(xùn)，并集中精力學(xué)習(xí)，直到迎頭趕上。同時(shí)，如果隊(duì)員們因外出參賽而落下文化課，足球教練組也會(huì)提前和科任教師進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)隊(duì)員們積極向教師請(qǐng)教。此外，學(xué)校積極和隊(duì)員家長(zhǎng)保持良性溝通，時(shí)常了解隊(duì)員們的學(xué)習(xí)狀態(tài),并進(jìn)行適時(shí)引導(dǎo)。

五、整合優(yōu)勢(shì)資源，助力內(nèi)涵發(fā)展

未來(lái)小學(xué)緊緊抓住學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師、學(xué)生家長(zhǎng)等優(yōu)勢(shì)資源，全方位支持學(xué)生踢球。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持普及與提高并重，通過(guò)營(yíng)造良好的校園足球氛圍，爭(zhēng)取更好的比賽成績(jī)打造足球特色名片，從而贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持；通過(guò)將學(xué)生參與校園足球文化節(jié)活動(dòng)的成績(jī)納入文明班評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀班級(jí)運(yùn)動(dòng)器材等方式，爭(zhēng)取班主任的支持；通過(guò)與隊(duì)員任課教師開(kāi)展座談，爭(zhēng)取其對(duì)隊(duì)員學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)注；通過(guò)為踢球隊(duì)員購(gòu)買運(yùn)動(dòng)意外險(xiǎn)，保持與隊(duì)員家長(zhǎng)的良好溝通，密切關(guān)注隊(duì)員學(xué)習(xí)成績(jī)、訓(xùn)練效果，為隊(duì)員提供、推薦更多更好的訓(xùn)練比賽機(jī)會(huì)和資源等措施，保證隊(duì)員學(xué)習(xí)、踢球兩不誤，并爭(zhēng)取獲得隊(duì)員家長(zhǎng)的大力支持，形成了校家齊心合力、齊抓共管的校園足球共建局面。

六、堅(jiān)持久久為功，結(jié)出累累碩果

從只有1 塊水泥地和粉筆畫的足球場(chǎng)到如今美麗的草坪球場(chǎng)，從沒(méi)有足球?qū)I(yè)教師到如今擁有3名中國(guó)足協(xié)D 級(jí)教練員，從最初只有少數(shù)學(xué)生能參加班級(jí)足球聯(lián)賽到如今學(xué)生們積極踴躍參賽，從最初只有少數(shù)學(xué)生參加校園文化節(jié)到如今所有學(xué)生都能在校園文化節(jié)中找到自己喜歡的活動(dòng)，從學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校園足球持懷疑態(tài)度到如今的大力支持，未來(lái)小學(xué)的校園足球工作正在穩(wěn)步向前，持續(xù)推進(jìn)。2022 年4 月，中央電視臺(tái)體育頻道（CCTV-5）《足球之夜》欄目以《青訓(xùn)調(diào)查：徘徊在情懷與現(xiàn)實(shí)之間》為題報(bào)道了未來(lái)小學(xué)的足球之路。

七、下一階段工作計(jì)劃

下一階段，未來(lái)小學(xué)將繼續(xù)通過(guò)普及與提高并重，確保規(guī)范實(shí)施、嚴(yán)抓細(xì)節(jié)管理、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，并合理利用社會(huì)力量、加強(qiáng)區(qū)域交流合作等措施提升校園足球工作的實(shí)效性，讓校園足球?yàn)閷W(xué)生們的健康成長(zhǎng)奠基。一是進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，深入貫徹金水區(qū)教育局的指導(dǎo)精神，提出更加完善的校園足球普及與提升方案、措施；二是加強(qiáng)校園足球文化建設(shè)，厚植足球文化，培養(yǎng)更加濃厚的足球氛圍；三是加大投入力度，進(jìn)一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校園足球文化墻建設(shè)和校隊(duì)建設(shè)；四是提高校園足球成績(jī)，爭(zhēng)取在“區(qū)長(zhǎng)杯”“市長(zhǎng)杯”等校園足球聯(lián)賽中獲得較好的名次；五是促進(jìn)課程融合，把足球特色融入語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)等其他學(xué)科，打造以足球?yàn)樘厣娜诤险n程。