淺談現(xiàn)代詩歌對精神文化和文明建設的積極作用及其應用于馬莊的試想

蘇錢亦 楊再如 李昱亭 吳欣怡 陳曉莉

（江蘇師范大學科文學院 江蘇·徐州 221132）

1 現(xiàn)代詩歌的獨特性

1.1 音樂性

音韻與節(jié)奏是現(xiàn)代詩歌展現(xiàn)音樂性的兩種主要方式。

魯迅曾這樣回復一位年輕的新詩愛好者：“新詩要有韻，但不必依舊詩韻，只要順口就好?！盵1]從這其中可以看出現(xiàn)代詩歌對音韻的基本要求。在一首音韻成熟的現(xiàn)代詩歌作品中，詩人會基于漢字作為表意文字而非表音文字的特點，巧妙采用“陰、上、去、入”（現(xiàn)代漢語沒有入聲）四個聲調(diào)，形成雙聲、疊韻、疊字和押韻為基本元素的和諧的音韻效果，創(chuàng)造出直擊人心的音樂效果。

雙聲和疊韻能夠形成兩種截然不同的音韻效果，雙聲詞讀起來感覺鏗鏘有力、堅定激昂，而疊韻詞讀起來卻感覺柔美流暢、溫柔圓轉(zhuǎn)。例如戴望舒的《雨巷》[2]一詩中就運用了大量的雙聲和疊韻技巧，整首詩雙聲詞和疊韻詞巧妙搭配，共同使詩的節(jié)奏感和流暢感達到了美妙的平衡，整首詩呈現(xiàn)出了飽含的感情和具有層次的美感。

疊字是漢字演變出來的獨有特征之一，合理巧妙地運用疊字，能夠帶來獨特的音樂效果。比如現(xiàn)代著名詩人徐志摩所寫的《再別康橋》[3]一詩的首尾兩節(jié)就巧妙運用疊字來營造音樂效果，在這兩節(jié)詩中，作者連續(xù)使用“輕輕”與“悄悄”兩個詞，使整首詩像一個娓娓道來的故事家，正在向人們講述一個傷感的故事，在輕柔深情的音樂效果中，將讀者的心緒瞬間帶到了詩歌所營造的淡淡悲傷之中。

押韻，是指這一行詩與另一行的最后一個字的韻母相協(xié)或相押，所押的這個字叫韻腳。例如卞之琳的《傍晚》[4]一詩就巧妙的運用了押韻的手法使詩歌富有音樂美感。巧妙地押韻可以使詩歌在富有音樂感的同時具有朗朗上口、易于記憶、傳播快速的效果。

1.2 抒情性

現(xiàn)代詩歌的抒情性指現(xiàn)代詩歌用抒情的方式反映生活、表達作者的思想感情，是一種現(xiàn)代詩歌的語言藝術，也是現(xiàn)代詩歌的藝術生命。郭沫若曾經(jīng)說過：“詩的本職專在抒情”?，F(xiàn)代詩詩歌的賞析如果拋開其抒情性將失去它的基本價值。以郭沫若的愛情詩《Venus》[5]為例，有些人認為這首詩比擬過于大膽，顯得粗俗輕佻。但郭沫若本人認為詩歌應該充盈著飽滿、真切的情感，任何在詩歌中將自己的真情實感加以修飾、掩蓋的行為他都是不屑于去做的。正是因為郭沫若在詩歌中的大膽抒情，《Venus》這首比擬“奇異”的愛情詩讓人感覺到了最真實最炙熱的熱戀狀態(tài)，將現(xiàn)代詩歌抒情性的生命力展現(xiàn)到了極致。

正是因為現(xiàn)代詩歌充盈的抒情性的特點，所以一首現(xiàn)代詩歌常常能夠做到在精煉概括的同時深入人心，這也是其他文學體裁所不具有的特點。

1.3 形象性

現(xiàn)代詩歌的最大特征是抒情性和形象性。抒情性又有直接和間接抒情兩種表達方式。間接的通過現(xiàn)代詩歌中的人事物景抒情便是現(xiàn)代詩歌的形象?，F(xiàn)代詩歌的形象一般包含以下三種：人物形象、景物形象、事物形象。無論是哪一種形象都寄寓了作者的生活理想和思想感情。這些寄寓了作者內(nèi)心真情實感和真實想法的形象常常源自日常生活、親身經(jīng)歷，這也就構成了現(xiàn)代詩歌容易打動人心、引起共鳴的特點。

綜上所述，經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代詩歌所具有的種種特性構成了其容易記憶、易于傳播的特點，如果能夠合理的運用，詩歌能夠在現(xiàn)實生活中帶來許多利益。

2 現(xiàn)代詩歌的歷史影響和當代影響

現(xiàn)代詩歌對精神文化建設所體現(xiàn)的積極作用既可以追溯到其歷史方面，也可以從當代人們對詩歌的運用方面體現(xiàn)，從一百多年前到現(xiàn)在，現(xiàn)代詩歌在精神文化上給中國人帶來的積極影響都是毋庸置疑的。

從歷史方面來說，誕生于“五四”新文化運動中的現(xiàn)代詩歌是一種適應時代的要求，以接近群眾的白話語言反映現(xiàn)實生活，表現(xiàn)科學民主的革命內(nèi)容，以打破舊體詩格律形式束縛為主要標志的新體詩。作為中國古典詩歌和西方詩歌結合的產(chǎn)物，現(xiàn)代詩歌雖然在中國生根發(fā)芽只有短短幾十年，但其所提供的現(xiàn)代特征和人文價值既有對真善美的追求，對歷史沉淀的思考，對人類命運的關注，也有對人格精神的發(fā)掘，對文化性格的重鑄，這些足以推動新時代背景下精神文化文明的建設。例如郭沫若創(chuàng)作的詩歌《爐中煤》[6]，詩人郭沫若將五四以后的中國比喻為自己心中一位聰明漂亮、有上進心的愛人，運用擬人的手法，借“爐中煤”向祖國表達了自己的衷心，抒發(fā)了對祖國強烈的熱愛之情，表達了甘愿為自己心愛的祖國奉獻生命的愿望。郭沫若創(chuàng)作這首詩的時候，中國正在爆發(fā)五四運動，遠在日本的郭沫若透過五四運動洶涌的革命浪潮看到了祖國的光明的未來，于是他滿懷激動地寫下這首飽含深情的現(xiàn)代詩歌，而這首詩歌中的深情與熱情也深切地影響著當時的許多國人?？梢姮F(xiàn)代詩歌對精神文化的影響力是可以追溯到歷史層面的。

而在我們現(xiàn)今這個時代，也同樣有很多與現(xiàn)代詩歌有關的活動在舉辦著。譬如2020年11月1日由文化和旅游部、中國作家協(xié)會、四川省人民政府、重慶市人民政府共同主辦的第六屆中國詩歌節(jié)在四川成都開幕[7]。第六屆中國詩歌節(jié)以習近平總書記關于文藝工作的重要論述精神為遵循，貫徹落實黨中央關于文化工作的各項決策部署，堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向，堅持與時代同步，發(fā)時代之聲，頌時代精神，用心用情用功抒寫偉大時代，推出更多謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄的精品力作，推動社會主義文化繁榮興盛，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢凝聚文化力量。在第六屆中國詩歌節(jié)期間，活動方邀請了多位著名詩人、詩評家、學者及詩刊主編，就“世界格局與本土寫作的美學轉(zhuǎn)化”“抗疫詩歌的時代擔當及人類命運共同體意識”“巴蜀文化、傳統(tǒng)資源與新時代創(chuàng)造”等主題，開展學術交流和研討。第六屆中國詩歌節(jié)中交流和研討的話題緊扣時事，以另一種方式讓人們了解時事，在提高人們的精神文化的同時，也為國家和世界帶來了現(xiàn)實利益。由此可見，通過詩歌加強精神文化的建設是經(jīng)過實踐并且已被證明可實行的方法。

不同的時代面臨著不同的問題，但無論面臨怎樣的境遇，現(xiàn)代詩歌總能發(fā)揮“一技之長”引領我們往更加光明的方向走去。作為當代大學生，我們沒有能力研究到太深層次的內(nèi)容，但是在力所能及之處，我們思考著是否能夠借助現(xiàn)代詩歌的力量，在力所能及之處幫助到身邊的人和事。于是我們把目光聚集到了習近平總書記曾經(jīng)拜訪過的江蘇省徐州市馬莊村。

3 將現(xiàn)代詩歌與馬莊村精神文化結合

3.1 項目主題

不斷加強文化建設是新時代背景下中華民族偉大復興的迫切要求。中國作為一個具有詩教傳統(tǒng)的國度，從古到今，用詩歌作為人倫教化和情感陶冶的載體的觀念，早已深入人心。用詩歌推進精神文化和文明建設無疑是行之有效的方式。徐州市賈汪區(qū)的馬莊村，因文而“興”，因文而“富”，具有較為濃厚的文化氛圍。依托于此，本項目試探究利用詩歌推動馬莊村文化建設這一實踐。

3.2 時代背景

自從召開了黨的十八大，社會主義文化建設得到了以習近平同志為核心的黨中央的高度重視，將社會主義核心價值觀植入每一個民眾的內(nèi)心深處，牢抓對全民族思想文化水平的提升，把文化事業(yè)的全面繁榮和文化產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展視為當下最要緊的事情，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供思想保證、精神力量、道德滋養(yǎng)。

在精準扶貧及全面建成小康社會工作不斷深入的背景下，農(nóng)村精神文明建設有了新的要求。鄉(xiāng)村振興既要發(fā)展經(jīng)濟，更要發(fā)展文化。加強農(nóng)村精神文明建設，是迫在眉睫的需要。中國作為一個具有詩教傳統(tǒng)的國度，從古到今，用詩歌作為人倫教化和情感陶冶的載體的觀念，早已深入人心。用詩歌推進精神文化和文明建設無疑是行之有效的方式，而現(xiàn)代詩歌由于其形式自由、內(nèi)涵開放、抒情濃烈和音樂性強等特點可為鄉(xiāng)村文化建設的推動提供極大助力。

3.3 將現(xiàn)代詩歌傳播文化這一方式應用于馬莊的可行性

江蘇省徐州市賈汪區(qū)的馬莊村曾與眾多鄉(xiāng)村一樣，先依靠煤炭和勤勞能干解決了溫飽問題。當物質(zhì)條件富足之后，精神文明建設就成了最重要的事情。當?shù)馗刹吭谡J準“文化興村”這條道路后，就不斷向著這個方向努力，并一直堅持到現(xiàn)在。

馬莊村于1988年創(chuàng)建了“蘇北第一支農(nóng)民銅管樂團”，已先后為中央、省、市等各級領導來賓、機關部隊、廠礦院校等演出6000余場次。在1997年，這支從農(nóng)村里走出來的銅管樂團登上了中央臺春節(jié)聯(lián)歡晚會的舞臺。2007年4月，它應邀前往歐洲演出并獲得了意大利第八屆國際音樂節(jié)團體第二名的傲人成績，中國新農(nóng)民形象以這樣的形式出現(xiàn)在世界人民的眼前。2000年這支樂團被江蘇省表彰為“特色文化團隊”“服務農(nóng)民服務基層文化工作先進集體”。農(nóng)民樂團大大促進了全村文化產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，是馬莊村堅持走精神文化建設的道路幾十年后交出的滿意答卷。

馬莊村豐富的精神文化生活已經(jīng)蔚然成風。升旗儀式在每周一舉行，農(nóng)民舞會在周末舉辦，乘涼晚會夏季辦，篝火晚會冬季來，慶?；顒訌奈慈毕^任何一個重大節(jié)日，馬莊村也先后被評為“全國文明村”“中國十佳小康村”“中國民俗文化村”……習近平總書記也在考察馬莊村時指出：“農(nóng)村精神文明建設很重要，物質(zhì)變精神、精神變物質(zhì)是辯證法的觀點，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要物質(zhì)文明和精神文明一起抓，特別要注重提升農(nóng)民精神風貌?！?/p>

鑒于馬莊村已有的客觀優(yōu)勢，結合習近平總書記考察馬莊村時的講話，項目成員基于自己學習到的知識，將現(xiàn)代詩歌和馬莊的歷史背景、精神文化相結合，希望通過這樣的方式，在宣傳馬莊文化的同時，促進馬莊當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展，且讓更多人了解到農(nóng)村精神文明建設的重要性。

3.4 應用試想的前期準備

項目成員首先對馬莊村進行走訪，發(fā)現(xiàn)居住者以中老年居多且部分老人沒有掌握智能手機的使用方法。于是，項目成員訂購了一批報紙，選擇性派送給村民，并選擇兩天后驗收拿到報紙的村民對于報紙信息的接收情況。兩天后，成員們按計劃在住戶得空時上門，通過“閑聊”的方式與村民交流報紙上的內(nèi)容，卻發(fā)現(xiàn)效果不佳。有些村民只看了部分他們感興趣的內(nèi)容，有些村民匆匆掃了一眼就擱置一旁，有的甚至看都沒看報紙就成了他們用來鋪桌子或者賣廢品的材料了。接著，成員們選擇將國內(nèi)重要的事件濃縮成一篇篇詩歌或是挑選了幾首耳熟能詳?shù)膬?yōu)秀詩歌，印刷出來后再分發(fā)給村民。在驗收時發(fā)現(xiàn)了可喜的效果：村民的接收度顯著提高，不僅對詩歌內(nèi)容了解得較為全面，有些甚至還將朗朗上口的詩句背誦了出來。

在項目成員的跟蹤調(diào)查下，發(fā)現(xiàn)在視頻、報紙和詩歌三種形式中，村民們大多數(shù)都選擇了詩歌這一方式。視頻對網(wǎng)絡的依賴性強、要求高，且部分老人無法使用智能手機，更適合在城市中傳播信息；報紙上的文章一般字數(shù)多，字體小，讓他們幾乎沒有閱讀下去的耐心，不能有效地起到宣傳作用；而朗朗上口、簡單明了的詩歌，就成了他們最能接受的用來接受信息的方式。同時，項目成員也注意到，馬莊村文藝氛圍濃厚，在村莊舉辦的文化節(jié)中，經(jīng)典現(xiàn)代詩歌（如海子的《面朝大海，春暖花開》、徐志摩的《偶然》等）被馬莊村村民按格律編寫成曲。馬莊村村民對詩歌的接收度高，也創(chuàng)造出了一些由詩歌衍生出的文藝產(chǎn)品。

3.5 應用試想的后期推進

在調(diào)查完馬莊村內(nèi)的情況之后，項目組的成員開始著手調(diào)查馬莊村的周邊情況。經(jīng)過調(diào)查，馬莊村坐落在國家二級城市徐州市中，且馬莊村與江蘇師范大學科文學院這一高校比鄰。項目成員認為，基于馬莊村優(yōu)越的地理位置，可以與江蘇師范大學科文學院合作，聯(lián)合開展活動。

學院對接馬莊村負責人，成立聯(lián)合活動小組，招募學院學生，定期開展基于時事新聞、日常隨想的自主創(chuàng)作活動。詩歌作品由負責人審核，先小范圍試點推廣，不斷跟進馬莊村民對學生自主創(chuàng)作的以詩歌形式傳播的新聞的接收度。隨后雙方負責人不斷開展交流活動，針對創(chuàng)作和宣傳推廣時出現(xiàn)的問題進行討論修正，以促進定時定量的詩歌形式新聞機制的形成。

這是一件可行并且可以很好的證明以詩歌傳播精神文化的可行性的方式，這是一件迫切需要被完成的事情。學院學生通過詩歌創(chuàng)作豐富了精神生活，同時馬莊村民也能夠通過瀏覽詩歌形式的新聞，了解時事動態(tài)，與時俱進，大大提升自身詩歌素養(yǎng)，未來馬莊人自己將其豐富的文化活動和獨特的文化內(nèi)涵以詩歌的方式傳播出去指日可待。

4 小結

將馬莊村的精神文化建設與詩歌相結合，是一種契合馬莊村自身文化風貌基礎，又符合現(xiàn)代信息傳播節(jié)奏的一種方式。既可以將外界文化、信息以詩歌的方式傳遞給馬莊村村民，不斷豐富馬莊村的精神文化內(nèi)涵；又可以推動馬莊人反向把其精神文化以詩歌的形式傳播給更多的人這一過程。在宣傳馬莊文化、帶動馬莊經(jīng)濟的同時，又可以在一定程度上帶動農(nóng)村精神文明建設。這既是塑形，更是鑄魂。

把詩歌請下圣壇，變成與生活息息相關的、有效傳播文化的工具，是切實可行且很有必要的一件事情。農(nóng)村精神文明建設是滋潤人心、德化人心、凝聚人心的工作。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，物質(zhì)財富要極大豐富，精神財富也要極大豐富。運用詩歌來推動精神文化建設，既能幫助農(nóng)村地區(qū)的人口了解國家大事，增加人民對國家的責任感，又能讓“詩歌”這一種文學大眾化，有助于提高人民的文學素養(yǎng)、推動文化建設。鑒于此，詩歌的大眾化、詩歌的普及，應當成為鄉(xiāng)村精神文明文化振興建設過程中不可或缺的重要部分。