抓主干，簡(jiǎn)化簡(jiǎn)單句

2022-03-16 23:19:41羅麗雯

廣東教育·高中 2022年1期

羅麗雯

聽說考試角色扮演中“三問”的翻譯，本是考生容易得分的部分，但實(shí)際上，除了復(fù)合句會(huì)讓考生丟分外，考生遇到如下的簡(jiǎn)單句子，同樣容易失分。在教學(xué)中，筆者發(fā)現(xiàn)如果提醒考生先簡(jiǎn)化句子，即抓住句子主干，他們是可以快速翻譯句子的。如：

你父母喜歡中國的什么呢？（2014）

這本是一個(gè)簡(jiǎn)單句，但因?yàn)橹杏⑽谋磉_(dá)習(xí)慣的差異性：中文的思維經(jīng)常在名詞前加定語，在謂語前加狀語;而英文的表達(dá)通常是主謂先行。這種差異，使得未形成英語思維的考生，在遇到這樣的句子時(shí)會(huì)無從下手，特別是當(dāng)準(zhǔn)備時(shí)間只有20秒的時(shí)候。

但這個(gè)問題不難解決，中英表達(dá)習(xí)慣雖有差異，但我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)“求同”，即找出句子的主干部分——“誰做……”或“某物（是）……”——這是中英文句子都具備的。抓住這個(gè)相同之處后，考生面對(duì)類似的翻譯時(shí)，很多問題就迎刃而解了。最后再處理剩下的定語和狀語：當(dāng)定語只有一個(gè)詞時(shí)，一般放在所修飾的名詞前，狀語則一般放在主干之后。按這個(gè)順序進(jìn)行翻譯，可以解決角色扮演部分的翻譯問題。

在歷年考題中，類似的簡(jiǎn)單句問句一般有如下三類：

1. What do/did ...？型

如：你和這家人一起做了什么？（2021C）

這個(gè)句子的主干是“你做了什么？” 剩下的內(nèi)容則可以利用with結(jié)構(gòu)來使句子完整。參考譯文：What did you do with this family？

又如：你從做園藝中學(xué)到什么？（2020）

翻譯時(shí)，應(yīng)先找到句子主干——“你學(xué)到什么？” 借助介詞短語完成 “從做園藝中”的翻譯。參考譯文：What do you learn from doing gardening？

誠然，也會(huì)出現(xiàn)其它疑問詞的情況。如：

我們可以在圖書館哪個(gè)地方開小組會(huì)議？（2021）

面對(duì)這種情況，同樣是抓主干，“我們可以在哪里開小組會(huì)？”然后再用介詞短語完成地點(diǎn)狀語“在圖書館”。參考譯文：Where can we have a group meeting in the library？

2. What is ...？型

如：對(duì)你來說最大的挑戰(zhàn)是什么？（2015）

這個(gè)句子的主干：“挑戰(zhàn)是什么？”定語“最大的”放在名詞“挑戰(zhàn)”前，“對(duì)你來說”同樣借助介詞短語來完成。參考譯文：What is the biggest challenge to you？

再如：這個(gè)比賽的目的是什么？（2020）

句子主干，即“目的是什么”，“這個(gè)比賽”是名詞“目的”定語，可用表示所屬關(guān)系的介詞（of）短語來表達(dá)。參考譯文：What is the purpose of the race？

3. 一般疑問句

如：這棟大樓里還有其他新設(shè)計(jì)嗎？（2018）

這個(gè)句子的主干是：有其他新設(shè)計(jì)嗎？狀語“在這棟大樓里”可用介詞短語來表達(dá)。本句參考譯文為：Are there any other new designs in this building？

總的來說，考生多練習(xí)簡(jiǎn)化簡(jiǎn)單句，形成相應(yīng)思維方式，在遇到類似的題目一定能快速找出句子主干，且正確完成翻譯。退一步講，即使不能完整地完成翻譯，如能翻譯出主干，并自信地說出來，同樣可以在聽說考試中獲取相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。希望考生們一定要有多爭(zhēng)取一分是一分的想法，不放過任何得分點(diǎn)。

下面筆者將歷年來相似考點(diǎn)的句子列舉出來，考生不妨進(jìn)行自測(cè)。

1. 關(guān)于慢旅行你最喜歡什么呢？（2019）

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