第23屆CUBA中南大學(xué)男籃技術(shù)統(tǒng)計(jì)分析

曹林鐸 耿獻(xiàn)偉

摘 要：為進(jìn)一步提升中南大學(xué)男籃的競(jìng)技能力，本文通過文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、錄像觀察法、對(duì)比分析法及總結(jié)歸納法等，對(duì)中南大學(xué)男籃隊(duì)伍參加西南賽區(qū)4場(chǎng)淘汰賽及全國(guó)32強(qiáng)賽中的4場(chǎng)比賽，攻、防兩端各項(xiàng)技術(shù)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)進(jìn)行分析，總結(jié)歸納出中南大學(xué)男籃隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)及勝負(fù)原因。結(jié)論：獲勝的6場(chǎng)比賽中，內(nèi)線優(yōu)勢(shì)明顯、全場(chǎng)緊逼效果好。失利的2場(chǎng)比賽中，失誤多、投籃命中率低、內(nèi)線效率低。結(jié)果表明，中南大學(xué)應(yīng)加強(qiáng)強(qiáng)身體對(duì)抗下的投籃穩(wěn)定性;強(qiáng)化防守腳步練習(xí)，提高整體防守能力;合理增加年輕球員上場(chǎng)時(shí)間，保障板凳球員深度。

關(guān)鍵詞：CUBA;中南大學(xué)男籃;技術(shù)統(tǒng)計(jì)

中圖分類號(hào)：G841? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1673-260X（2022）02-0083-05

1 引言

第23屆中國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽于2021年6月20日在蘇州灣體育中心落下帷幕。中南大學(xué)以西南賽區(qū)冠軍的身份參加本次全國(guó)賽，但未進(jìn)入前四。中南大學(xué)男籃高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)組建于2011年，這支隊(duì)伍在白江指導(dǎo)的率領(lǐng)下已經(jīng)成長(zhǎng)為CUBA全國(guó)總冠軍的有力競(jìng)爭(zhēng)者之一。此前五年來全部打進(jìn)全國(guó)四強(qiáng)，三次獲得全國(guó)亞軍，兩次季軍。本屆比賽，中南大學(xué)遺憾止步全國(guó)八強(qiáng)。有其主觀原因和客觀因素，文章以第23屆中南大學(xué)男籃作為研究對(duì)象，根據(jù)技術(shù)統(tǒng)計(jì)分析其在分區(qū)賽和全國(guó)賽中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，指出其存在的問題，提出解決方案，來提升中南大學(xué)男籃的競(jìng)技能力，為下一步制定訓(xùn)練計(jì)劃提供理論依據(jù)。

2 研究對(duì)象與研究方法

2.1 研究對(duì)象

中南大學(xué)男籃參加的第23屆CUBA西南賽區(qū)淘汰賽4場(chǎng)比賽及全國(guó)32強(qiáng)賽4場(chǎng)比賽的技術(shù)統(tǒng)計(jì)。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法

2.2.2 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

使用Excel3.0對(duì)中南大學(xué)與各對(duì)手的比賽攻防數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

2.2.3 錄像觀察法

對(duì)研究對(duì)象中所提到的8場(chǎng)比賽進(jìn)行反復(fù)觀看，對(duì)比賽數(shù)據(jù)進(jìn)行整理及分析，為本研究提供一定的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

2.2.4 對(duì)比分析法

將中南大學(xué)男籃數(shù)據(jù)與分區(qū)賽及全國(guó)賽中的8支隊(duì)伍數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析。

2.2.5 總結(jié)歸納法

通過對(duì)中南大學(xué)相關(guān)8場(chǎng)比賽的技術(shù)統(tǒng)計(jì)及錄像觀察進(jìn)行分析比較、歸納和總結(jié)，得出具體結(jié)論及提出相關(guān)建議。

3 研究結(jié)果與分析

3.1 中南大學(xué)參加西南賽區(qū)淘汰賽4場(chǎng)比賽的結(jié)果與分析

3.1.1 西南賽區(qū)淘汰賽第1場(chǎng)對(duì)陣貴州大學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)對(duì)比分析

表1顯示：籃板球總數(shù)上，中南大學(xué)明顯高于對(duì)手，經(jīng)查閱報(bào)名數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：中南大學(xué)平均身高為194.1厘米，尤其在前鋒位置，平均身高為200.6厘米;相比之下，貴州大學(xué)平均身高為187厘米，前鋒位置平均身高為187.7[1];這一數(shù)據(jù)直接導(dǎo)致了中南大學(xué)在籃板球這一數(shù)據(jù)上領(lǐng)先于貴州大學(xué)。另外，在助攻數(shù)、搶斷數(shù)、兩分球出手?jǐn)?shù)及命中率方面，中南大學(xué)也領(lǐng)先于貴州大學(xué);三分球方面，兩隊(duì)出手次數(shù)幾乎相同，但在命中率方面中南大學(xué)高于貴州大學(xué)。罰球方面，中南大學(xué)獲得的罰球數(shù)多于貴州大學(xué)，命中率方面兩隊(duì)大致相同;在失誤次數(shù)方面，中南大學(xué)少于貴州大學(xué)，這說明中南大學(xué)的全場(chǎng)緊逼壓迫式防守以及內(nèi)線身高優(yōu)勢(shì)，是取勝的關(guān)鍵。

3.1.2 西南賽區(qū)淘汰賽第2場(chǎng)對(duì)陣廣西大學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)對(duì)比分析

表2顯示：本場(chǎng)比賽，兩隊(duì)二分球命中率和三分球命中率總體相近，但中南大學(xué)在籃板球數(shù)（特別是進(jìn)攻籃板球）、獲得罰球數(shù)、整體投籃總數(shù)等方面均優(yōu)于廣西大學(xué)。觀看比賽錄像及查閱數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：中南大學(xué)本場(chǎng)比賽多次利用身高優(yōu)勢(shì)進(jìn)行內(nèi)線強(qiáng)攻，并多次拼搶下進(jìn)攻籃板球，獲得二次進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。并利用體能方面的優(yōu)勢(shì)，對(duì)對(duì)方進(jìn)行壓迫式防守，迫使對(duì)手傳球失誤并搶斷快攻或造成對(duì)方犯規(guī)。這場(chǎng)比賽，充分體現(xiàn)出了中南大學(xué)的防守強(qiáng)度，也是中南大學(xué)獲勝的關(guān)鍵[2]。

3.1.3 西南賽區(qū)半決賽對(duì)陣湖南師范大學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)對(duì)比分析

表3顯示：在雙方籃板球情況、投籃次數(shù)情況大致相同的情況下，中南大學(xué)的兩分球命中率高達(dá)59.1%、三分球命中率也達(dá)到了遠(yuǎn)高于平均水平的43.3%[1]。憑借超高的投籃命中率拿下本場(chǎng)比賽;通過觀看本場(chǎng)比賽錄像后發(fā)現(xiàn)、中南大學(xué)從開場(chǎng)就利用全場(chǎng)緊逼戰(zhàn)術(shù)，逼迫湖南師范大學(xué)出現(xiàn)失誤，全場(chǎng)中南大學(xué)利用對(duì)手失誤打出5次快攻反擊，這正是中南大學(xué)獲得本場(chǎng)比賽勝利的主要原因。

3.1.4 西南賽區(qū)決賽對(duì)陣湖南工業(yè)大學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)對(duì)比分析

表4顯示：兩隊(duì)多項(xiàng)數(shù)據(jù)水平相當(dāng)，差距微小，但在罰球命中率來看，中南大學(xué)明顯高于湖南工業(yè)大學(xué)，比對(duì)手高出32.9%[1]。結(jié)合比賽錄像來看，前三節(jié)比賽，雙方十分焦灼，互有亮點(diǎn)。末節(jié)比賽，中南大學(xué)依靠體力優(yōu)勢(shì)，延續(xù)前三節(jié)的防守狀態(tài)，反觀湖南工業(yè)大學(xué)體力下降，多次進(jìn)攻未果;中南大學(xué)依靠球隊(duì)核心黎璋霖的火熱手感，內(nèi)突外投，逐漸拉開分差，最終取得勝利。

3.1.5 分區(qū)賽小結(jié)

本屆比賽中南大學(xué)小組賽面對(duì)對(duì)手場(chǎng)均得分為113分，同時(shí)將對(duì)手的得分限制在55分。小組賽階段，中南大學(xué)場(chǎng)場(chǎng)大勝對(duì)手，毫無懸念的獲得小組第一出線;淘汰賽階段，面對(duì)對(duì)手，場(chǎng)均得分為102分，同時(shí)將對(duì)手的得分限制在70.5分。中南大學(xué)豪取賽區(qū)7連冠[1]。觀察比賽錄像發(fā)現(xiàn)，中南大學(xué)每場(chǎng)比賽都采取全場(chǎng)緊逼戰(zhàn)術(shù)，開場(chǎng)后的高強(qiáng)度緊逼，使絕大多數(shù)對(duì)手都非常不適應(yīng)，被迫出現(xiàn)失誤、在比賽過程中難以找到手感，導(dǎo)致整體命中率不高;在半決賽對(duì)陣湖南師范大學(xué)時(shí)，雖然對(duì)手積極拼搶，獲得了更多的出手機(jī)會(huì)，但中南大學(xué)憑借著全場(chǎng)高強(qiáng)度的防守，將湖南師范大學(xué)整體命中率限制在39.4%，并依靠全隊(duì)的穩(wěn)定發(fā)揮，最終取得勝利。決賽面對(duì)湖南工業(yè)大學(xué)，雙方打出了一場(chǎng)精彩的防守大戰(zhàn)，這也是中南大學(xué)本屆分區(qū)賽唯一一場(chǎng)得分沒過百的比賽。在高強(qiáng)度的防守和激烈的身體對(duì)抗下，中南大學(xué)憑借核心的穩(wěn)定發(fā)揮和高效的罰球命中率拿下比賽，問鼎“西南王”[3]。

3.2 中南大學(xué)參加全國(guó)32強(qiáng)賽4場(chǎng)比賽的結(jié)果與分析

3.2.1 全國(guó)32強(qiáng)賽第1場(chǎng)對(duì)陣東北師范大學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)對(duì)比分析

表5顯示：兩隊(duì)在搶斷和助攻這一數(shù)據(jù)上相差巨大，特別是搶斷數(shù)據(jù)，中南大學(xué)比東北師范大學(xué)多了17次之多;助攻數(shù)據(jù)方面，中南大學(xué)也比東北師范大學(xué)多出12次。除此之外，中南大學(xué)投籃次數(shù)比對(duì)手多了24次、整體投籃命中率為47.9%;反觀對(duì)手，整體投籃命中率為25.8%[1]。結(jié)合比賽視頻發(fā)現(xiàn)，中南大學(xué)在全國(guó)賽上繼續(xù)采用全場(chǎng)緊逼和半場(chǎng)聯(lián)防高壓迫性防守，東北師范大學(xué)失誤不斷，給了中南大學(xué)多次快攻反擊的機(jī)會(huì)，這也是東北師范大學(xué)在投籃次數(shù)和命中率數(shù)據(jù)方面落后于對(duì)手的主要原因，是輸?shù)舯緢?chǎng)比賽的主要原因。

3.2.2 全國(guó)32強(qiáng)賽第2場(chǎng)對(duì)陣華中科技大學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)對(duì)比分析

根據(jù)觀看比賽錄像并結(jié)合表6數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：本場(chǎng)比賽雙方勢(shì)均力敵，中南大學(xué)在內(nèi)線擁有身高優(yōu)勢(shì)，反觀華中科技大學(xué)則依靠后衛(wèi)巴德瑪拉的連續(xù)沖擊內(nèi)線并結(jié)合突破分球與對(duì)手抗衡。兩隊(duì)得分、命中率都不高，中南大學(xué)雖然在第二節(jié)打出高潮，將分差拉開到十分以上，但下半場(chǎng)，坐擁主場(chǎng)之利的華中科技大學(xué)在巴德瑪拉的帶領(lǐng)下依靠?jī)?nèi)線突破將分差縮小[4]，并在末節(jié)將中南大學(xué)中鋒劉禹濤罰下。中南大學(xué)雖遇到麻煩，但憑借著核心黎璋霖的連續(xù)內(nèi)線強(qiáng)打，穩(wěn)住局勢(shì)，最終取得勝利。

3.2.3 全國(guó)32強(qiáng)賽第3場(chǎng)對(duì)陣北京化工大學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)對(duì)比分析

表7顯示：這是中南大學(xué)在第23屆Cuba比賽中輸?shù)舻牡谝粓?chǎng)比賽。雙方都是依靠?jī)?nèi)線的強(qiáng)大實(shí)力一路打到全國(guó)賽（中南大學(xué)黎璋霖+劉禹濤、北京化工大學(xué)張殿梁+李瑋顥）。數(shù)據(jù)方面，在得分、籃板球、罰球命中率等、犯規(guī)數(shù)等方面，兩隊(duì)相差甚微;在兩分球命中率、蓋帽、搶斷、失誤等數(shù)據(jù)方面，北京化工大學(xué)領(lǐng)先于中南大學(xué);在助攻、三分球命中率來看，中南大學(xué)優(yōu)于北京化工大學(xué)。結(jié)合比賽錄像，進(jìn)攻端中南大學(xué)依靠出色的全隊(duì)配合，進(jìn)攻端有內(nèi)有外，并給與對(duì)手高強(qiáng)度的全場(chǎng)領(lǐng)防，給北京化工大學(xué)帶來了麻煩，上半場(chǎng)取得領(lǐng)先。下半場(chǎng)，北京化工大學(xué)的李瑋顥連續(xù)內(nèi)線打成，將分差逐步縮小，并通過全隊(duì)配合，取得4分的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，雖然中南大學(xué)隨后命中三分，比賽保持懸念，但隨著北京化工大學(xué)張殿梁兩罰全中，中南大學(xué)遺憾落敗。

3.2.4 全國(guó)32強(qiáng)賽第4場(chǎng)對(duì)陣廣東工業(yè)大學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)對(duì)比分析

表8顯示：中南大學(xué)在籃板球、助攻、搶斷、蓋帽、投籃命中率上來看均落后于對(duì)手，尤其是進(jìn)攻籃板，比對(duì)手少了10次，在三分球命中率和命中數(shù)上，也大幅落后于對(duì)手。結(jié)合比賽錄像發(fā)現(xiàn)，廣東工業(yè)大學(xué)在開場(chǎng)迅速憑借內(nèi)線機(jī)動(dòng)靈活的優(yōu)勢(shì)和二次籃板球優(yōu)勢(shì)取得領(lǐng)先[5];下半場(chǎng)中南大學(xué)想通過全場(chǎng)緊逼來縮小分差，但廣東工業(yè)大學(xué)憑借著出色的傳導(dǎo)球破解了全場(chǎng)緊逼，并進(jìn)一步擴(kuò)大領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，并獲得最終勝利。

3.2.5 小結(jié)

中南大學(xué)對(duì)陣東北師范大學(xué)和華中科技大學(xué)的比賽中，依然采取拿手的全場(chǎng)緊逼戰(zhàn)術(shù)，效果良好。在對(duì)陣北京化工大學(xué)的比賽中，北京化工大學(xué)防守質(zhì)量較高，導(dǎo)致中南大學(xué)內(nèi)線命中率降低，失誤增多，是輸?shù)舯荣惖闹饕騕6]。在對(duì)陣廣東工業(yè)大學(xué)時(shí)中，中南大學(xué)在籃板球方面，尤其是進(jìn)攻籃板上明顯處于劣勢(shì)，面對(duì)廣東工業(yè)大學(xué)的瘋狂沖搶進(jìn)攻籃板球，中南大學(xué)顯得非常不適應(yīng)。查閱報(bào)名數(shù)據(jù)及觀看比賽錄像后發(fā)現(xiàn)，中南大學(xué)首發(fā)平均身高為196厘米、平均體重為97kg;廣東工業(yè)大學(xué)首發(fā)平均身高為190.8厘米84kg[1]。中南大學(xué)雖然在平均身高上具有優(yōu)勢(shì)，但在運(yùn)動(dòng)能力及機(jī)動(dòng)性方面不如廣東工業(yè)大學(xué)的5名隊(duì)員。廣東工業(yè)大學(xué)通過積極拼搶，多次獲得前場(chǎng)籃板球機(jī)會(huì)，并打成二次進(jìn)攻，贏得比賽[7]。

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

4.1.1 進(jìn)攻方面：中南大學(xué)主要依靠?jī)?nèi)線球員牽制策應(yīng)，外線球員尋找機(jī)會(huì)得分，快攻能力較強(qiáng)，前場(chǎng)籃板球拼搶積極。面對(duì)強(qiáng)隊(duì)高強(qiáng)度防守時(shí)，難以保持較高命中率。

4.1.2 防守方面：中南大學(xué)男籃全場(chǎng)緊逼效果良好，8場(chǎng)比賽場(chǎng)均10.1次搶斷，防守拼搶積極，后場(chǎng)籃板球保護(hù)穩(wěn)定。面對(duì)強(qiáng)隊(duì)的積極拼搶稍顯不適，后場(chǎng)籃板球保護(hù)率低。

4.1.3 球員結(jié)構(gòu)方面，內(nèi)線進(jìn)攻多依賴?yán)蠈?，新?duì)員上場(chǎng)時(shí)間較少，缺乏打“硬仗”的能力。

4.1.4 上場(chǎng)時(shí)間方面，打關(guān)鍵戰(zhàn)的場(chǎng)次，過于依賴主力，替補(bǔ)隊(duì)員得不到充分鍛煉，導(dǎo)致主力隊(duì)員最后決戰(zhàn)時(shí)刻容易出現(xiàn)體力不足的情況[8]。

4.2 建議

4.2.1 中南大學(xué)男籃進(jìn)攻端應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)小快靈的優(yōu)勢(shì)，通過積極傳導(dǎo)球、默契配合跑位，尋找科學(xué)合理的出手機(jī)會(huì)。

4.2.2 中南大學(xué)男籃應(yīng)加強(qiáng)投籃訓(xùn)練，提高個(gè)人投籃命中率，增強(qiáng)投籃穩(wěn)定性;模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練以提高心理素質(zhì)，投籃時(shí)做到穩(wěn)、準(zhǔn)。

4.2.3 加強(qiáng)防守腳步練習(xí)，保證在換防、協(xié)防、補(bǔ)防過程中能夠及時(shí)到位;充分發(fā)揮小、快、靈的無限換防戰(zhàn)術(shù)配合，提高防守水平。

4.2.4 加強(qiáng)體能訓(xùn)練，充足的體能儲(chǔ)備是比賽的基礎(chǔ)，加強(qiáng)體能訓(xùn)練能夠更好的適應(yīng)更高強(qiáng)度的比賽，所以要加強(qiáng)身體素質(zhì)的訓(xùn)練，同時(shí)在訓(xùn)練中要加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，提高對(duì)抗下完成技術(shù)動(dòng)作能力，多進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)，把球隊(duì)的弱點(diǎn)逐漸的縮小。

4.2.5 多給年輕球員鍛煉的機(jī)會(huì)，增加上場(chǎng)時(shí)間，提高其打“關(guān)鍵球”的能力[9]。

4.2.6 中南大學(xué)男籃教練員團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)加強(qiáng)戰(zhàn)術(shù)觀念理論學(xué)習(xí)，切實(shí)踐行籃球競(jìng)技的本質(zhì)：“人無我有、人有我新、人新我變”[10，11]。

4.2.7 中南大學(xué)男籃教練員團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)合理利用科技手段支撐訓(xùn)練內(nèi)容，借助高?？鐚W(xué)科與科研優(yōu)勢(shì)不斷提高運(yùn)動(dòng)隊(duì)科學(xué)訓(xùn)練和管理水平可以提高運(yùn)動(dòng)隊(duì)整體水平[12]。

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