敞開(kāi)心扉，表露“心愿”

張連河

文題在線

心愿，就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開(kāi)出美麗的花朵。你的心底埋藏著哪些心愿呢？這次作文訓(xùn)練，我們就以“心愿”為話題。

（配合六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文訓(xùn)練）

大手導(dǎo)寫(xiě)

張老師：寫(xiě)作文，先要審好題，對(duì)題目的含義分析一番。這次作文的話題是“心愿”，同學(xué)們是怎樣理解這個(gè)詞語(yǔ)的呢？

淘淘：字典上這個(gè)詞的意思是，“希望將來(lái)能達(dá)到某種目的的想法”。

唐韻：我認(rèn)為面向未來(lái)的美好的愿望就是“心愿”。

張老師：不錯(cuò)。這次題目給出的范圍比較大，適合寫(xiě)的內(nèi)容很多。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，你打算寫(xiě)什么內(nèi)容呢？

淘淘：我想像《尼爾斯騎鵝旅行記》中的尼爾斯那樣，騎在大鵝的身上周游世界。還想擁有《獵人海力布》中那個(gè)神奇的石頭，能聽(tīng)懂鳥(niǎo)雀說(shuō)的話……

唐韻：淘淘，我覺(jué)得你的心愿距離生活有點(diǎn)遠(yuǎn)，不切實(shí)際！

張老師：淘淘選擇的內(nèi)容只是想象或幻想，不能算作“心愿”。我們要分清“心愿”與“幻想”“夢(mèng)想”的區(qū)別?！靶脑浮币袁F(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ);幻想，指的是對(duì)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的事物有所想象;夢(mèng)想，是指對(duì)未來(lái)的期望，通過(guò)努力才能實(shí)現(xiàn)或達(dá)到的狀態(tài)。

淘淘：我明白了，謝謝老師！仔細(xì)一想，我的心愿還真不少：希望班里衛(wèi)生越來(lái)越好，想要幫助貧困兒童，進(jìn)行一次遠(yuǎn)足……

張老師：那同學(xué)們準(zhǔn)備怎樣來(lái)寫(xiě)呢？

唐韻：課本中的思維導(dǎo)圖提示我們，可以從“個(gè)人”“家庭”“社會(huì)”幾個(gè)角度入手，搜集有關(guān)的寫(xiě)作素材。

張老師：對(duì)，老師再補(bǔ)充兩點(diǎn)。我們的心愿一定有很多，但在一篇作文中，只具體呈現(xiàn)一個(gè)就可以了。在內(nèi)容方面，不僅要寫(xiě)清楚心愿具體是什么，而且還要介紹清楚心愿是怎樣產(chǎn)生的，以及自己為實(shí)現(xiàn)心愿而付出的努力，等等。

唐韻：老師我還有，“心愿”只是寫(xiě)作的話題，為我們限定了寫(xiě)作范圍，我們一般不以寫(xiě)作話題當(dāng)題目，而是要緊扣材料與中心，給習(xí)作另取一個(gè)吸引人的標(biāo)題。

張老師：說(shuō)得真棒！還等什么，選擇一個(gè)你最想實(shí)現(xiàn)的心愿，寫(xiě)下來(lái)吧！

小手練筆一

我想成為“明星”

◎安雨馨

我喜愛(ài)跳舞，心中揣著一個(gè)愿望——成為舞臺(tái)的“明星”。

六歲時(shí)，一天，媽媽帶我去阿姨家玩，她家電視上正在播放舞蹈節(jié)目：一位身著露臍裝、包臀裙的少女?dāng)[著孔雀的姿勢(shì)在月光下曼舞。看著看著，我不禁定住神，瞪大了眼睛：“好美呀！好美呀！”從那時(shí)起，我就愛(ài)上了舞蹈?；丶业诙?，我便央求媽媽報(bào)了舞蹈班。

進(jìn)舞蹈班不久，老師教我們壓腿。我把腿抬高，放在把桿上，前胸緊緊地貼在大腿上。大約過(guò)了四十多秒，同學(xué)們的臉變成了苦瓜狀，眉毛緊蹙像山丘，眼睛、嘴巴扭曲到了一起。我的耳邊還時(shí)不時(shí)傳來(lái)其他同學(xué)的哀號(hào)：“我……堅(jiān)持不住了！”“疼死我了！”我也堅(jiān)持不住了，正想放棄，老師走到我身邊，說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，要想成為優(yōu)秀的舞蹈演員，就必須忍受痛苦，學(xué)會(huì)堅(jiān)持！”老師的話又鼓舞起我的信心，我咬緊牙關(guān)，繼續(xù)堅(jiān)持?！?0、9……3、2、1！”成功了！我放下腿，歡呼起來(lái)。

一次完美的表演，不只需要扎實(shí)的基本功，還要有良好的心理素質(zhì)。一次，老師為了鍛煉我們的膽量，讓我們?nèi)ソ诌吿?。望著周?chē)跷跞寥恋娜巳?，我心里就像揣著只兔子，怦怦直跳。我雙拳緊攥，手心里滲出了汗水。音樂(lè)響起，由于過(guò)度緊張，我腦子里居然一片空白，手和腳也明顯跟不上節(jié)拍。就在我手足無(wú)措時(shí)，我發(fā)現(xiàn)人群中，老師的眼睛正凝視著我，那眼神似乎告訴我：“樂(lè)樂(lè)，不要緊張，靜下心來(lái)，跟著旋律展現(xiàn)你最優(yōu)美的舞姿！”我的情緒慢慢平定下來(lái)，開(kāi)始跟隨音樂(lè)轉(zhuǎn)動(dòng)腳尖，起跳落地……音樂(lè)到了高潮，我把右腿直扳到頭頂……周?chē)懫鹆死坐Q般的掌聲。

“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！”我堅(jiān)信：憑著我的執(zhí)著追求和不懈努力，我的心愿一定能夠?qū)崿F(xiàn)，我將成為舞臺(tái)上最棒的那一個(gè)，成為舞臺(tái)的“明星”！

點(diǎn)評(píng)

心愿產(chǎn)生之初，大抵是因一個(gè)美好的情境?？吹缴倥谠鹿庀隆奥琛?，小作者心生向往，習(xí)作也由此入題。實(shí)現(xiàn)心愿的過(guò)程中，“我”遭遇過(guò)“壓腿訓(xùn)練”的痛苦，面對(duì)過(guò)“當(dāng)眾表演”的尷尬情景，卻始終堅(jiān)持初心。這兩個(gè)典型事例，表現(xiàn)了“我”的執(zhí)著信念和堅(jiān)韌意志。

【作者系河北清河縣開(kāi)發(fā)區(qū)第一小學(xué)六·2班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：范雪華】

小手練筆二

最大的心愿

◎邱鑠貽

現(xiàn)在，我最大的心愿就是，盼望姥姥的病能好起來(lái)。

2016年，細(xì)心的爸爸突然發(fā)現(xiàn)，姥姥走路變慢了，有時(shí)候還走不穩(wěn)。家人立刻認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，帶姥姥跑遍市區(qū)所有的大醫(yī)院，然而診斷結(jié)果卻是——她并沒(méi)有生病。爸媽和姥爺都不放心，于是又帶姥姥去石家莊、北京、山西等地看病，但結(jié)果各式各樣：有的說(shuō)是“小腦萎縮”，有的說(shuō)是“多系統(tǒng)萎縮”，還有的說(shuō)不確定是什么病。

自從開(kāi)始看病，姥姥的藥就沒(méi)斷過(guò)。原本空蕩蕩的茶幾抽屜里，早已變成藥的天地;原來(lái)家中飄著淡淡的花香，現(xiàn)在卻充滿了濃郁的中藥味。但藥沒(méi)少吃，姥姥的病卻越來(lái)越重。之前還能自己吃飯，現(xiàn)在只能讓家人喂;之前說(shuō)話很清楚，現(xiàn)在說(shuō)話越來(lái)越結(jié)巴;之前能自己扶著小車(chē)走路，現(xiàn)在只能坐輪椅;之前一頭黑長(zhǎng)發(fā)，現(xiàn)在滿頭白短發(fā)……

期間，家人一直求醫(yī)問(wèn)藥，中藥、西藥、針灸、按摩、拔罐……只要聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)能治療疑難雜癥，不管多遠(yuǎn)，姥爺都要帶姥姥去，只要聽(tīng)說(shuō)能治姥姥的病，他什么方法都愿意一試。姥姥也從剛開(kāi)始不配合治療，怕有副作用，到現(xiàn)在全心全意聽(tīng)醫(yī)生的話，堅(jiān)持吃藥、堅(jiān)持鍛煉。姥姥原來(lái)是那么干練的人啊，如今卻被病痛折磨著，面容漸漸憔悴，笑容漸漸消失。我看在眼里，痛在心里。

經(jīng)歷過(guò)病蟲(chóng)殘害的大樹(shù)，如果有人精心治療，依舊能茁壯生長(zhǎng);經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的花朵，如果有人精心呵護(hù)，依舊能重新綻放。我最大的心愿就是：有朝一日，姥姥能在家人的精心照顧下，把藥罐通通甩掉，再回到那個(gè)干練美好的形象。姥姥的臉上，再次露出燦爛的笑容;姥姥的家里，重新彌漫著花香……

點(diǎn)評(píng)

習(xí)作開(kāi)篇點(diǎn)題，“我”許下了“最大的心愿”——希望姥姥早點(diǎn)康復(fù)。行文時(shí)，小作者采用倒敘手法，通過(guò)回憶姥姥生病、求醫(yī)的種種境遇，凸顯姥爺?shù)燃胰说谋疾ㄖ啵约安⊥磳?duì)姥姥的折磨。結(jié)尾再次點(diǎn)題，點(diǎn)明了中心，也寄托著“我”對(duì)實(shí)現(xiàn)心愿的渴盼。

【作者系河北邢臺(tái)市金華小學(xué)六·2班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：候晨雨】

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