邢益凡——關愛一直在身邊

【人物宣言】

我要做中國的“霍金”。我要讀北京航空航天大學，研究宇宙和星空。

【人物初印象】

18公斤，LAMA2相關先天性肌營養(yǎng)不良（“漸凍癥”的一種），是命運帶給邢益凡沉重的包袱。

18歲，北京航空航天大學的錄取通知書，是邢益凡收到的專屬成人禮。

2021年9月2日，吉林男孩邢益凡坐著輪椅被父母推進了北航的校園，他許下一個愿望，想做中國的“霍金”。一個漸凍癥孩子正常完成九年義務教育已是不易，邢益凡遠遠走在了前面，還想走得更遠。

【事跡】

邢益凡不能久坐，每隔20分鐘就要躺下休息，但他自己完不成躺下的動作，要靠人幫助。他的手臂無法自行支撐，無論是翻書還是翻卷子，他都無法獨立做到。他做題時，需要有人把他的手腕放到卷子左上角，才能開始動筆……“他就是一個完全無行為能力的人，時刻需要有人在身邊看著?！睏钚l(wèi)紅（邢益凡的初中班主任）這樣總結。

靠窗怕他冬天太冷，靠墻怕他進出不方便，楊衛(wèi)紅把邢益凡安排在了班上中間位置的第二排，左右有兩個同桌——前面既有可以擋著桌子的人，又方便他看黑板。從此，這里是邢益凡的專座。

剛開學的幾周，邢爸爸全程在教室里陪讀，但漸漸不需要了——班上的每一個男同學自發(fā)承擔起了照顧邢益凡的責任。邢益凡稍微哼一聲，同桌迅速收到信號，把他搬到自己的大腿上躺著。等邢益凡休息好了，再把他立起來固定到椅子上。如此在每一節(jié)課上反復，再反復。

上自習的時候，左右兩個同桌輪流幫邢益凡翻書翻卷子，以及把他的手擺到正確的位置……這些照顧，被邢益凡記在心里。

初一那年寒假，因為不能回頭，邢益凡很少能看到除了第一排以外的其他同學。他向楊老師提了個請求：“能不能讓同學們挨個站在我面前，跟我打個招呼，我想全部記住他們?！庇谑牵瑢W們排成了長長一列，一個一個，讓邢益凡記下了每一張面孔。

邢益凡高中報到的第一天，楊衛(wèi)紅陪著邢爸邢媽，把交接棒換到了吉林一中班主任丁楠手里。分班考試，邢益凡考入了競賽實驗班。

進入競賽班，邢益凡不能再讓同學們一直照顧了。但是邢益凡身邊，從未缺少過同學們的身影。除了邢益凡的位置固定不動，其他同學的位置每周輪流調換：女同學幫邢益凡整理卷子，男同學幫忙挪挪凳子，不需要要求。

繁忙的課業(yè)中，邢益凡最開心的時光，就是和同學們一起去做實驗，去大學里做社會實踐。一切能出去看看的機會，對于邢益凡而言都彌足珍貴。知道邢益凡自己不能抬手，同學們就把著他的胳膊幫他做實驗。

邢益凡的讀書夢，其實，是父母、老師、同學長達12年的“接力賽”……

（摘自“新華網(wǎng)”，有改動）

勵志點

假如從小學到大學不間斷上學，我們共有16年時光，始終有老師和同學的陪伴。不知不覺，老師和同學早已成為我們生命中至關重要的人。而在邢益凡的生命中，這些人，已是不能缺少。12年，144個月，4300多天，老師、同學們?nèi)諒鸵蝗?，照顧著邢益凡。邢益凡的“星空夢”背后，同學情隱隱閃爍。

3965500338218