家校共育為孩子的幸福人生奠基

李艷

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，從孩子的情感、品德、性格形成和發(fā)展角度講，家庭教育比學(xué)校教育更為重要。2021年《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》中提出，中小學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入工作計(jì)劃。因此，各中小學(xué)、幼兒園要積極建立健全家庭教育工作機(jī)制，舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)講座和咨詢服務(wù)，開展先進(jìn)教育理念和科學(xué)育人知識(shí)指導(dǎo)。

遼寧省大連市甘井子區(qū)華中小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“華中小學(xué)”）從2010年3月開辦家長(zhǎng)課堂，向家長(zhǎng)傳授科學(xué)育子方法，以期提升家長(zhǎng)教育能力。2019年12月，學(xué)校參與了“家校共育”數(shù)字化項(xiàng)目的試驗(yàn)，利用平臺(tái)提供的師資力量、媒體資源，通過打破時(shí)空、人數(shù)的限制，讓更多的師生和家長(zhǎng)同時(shí)參與，實(shí)現(xiàn)家校共育效果的最大化。此外，學(xué)校還將平臺(tái)課程資源納入家長(zhǎng)學(xué)校課程體系，家長(zhǎng)課堂由原來的每月1次變成每周1次。

課程實(shí)施上，學(xué)校落實(shí)三級(jí)管理，閉環(huán)操作。學(xué)校層面：德育主任專項(xiàng)負(fù)責(zé)，主要是發(fā)布任務(wù)，明確要求，跟蹤記錄，評(píng)價(jià)反饋。班級(jí)層面：班主任負(fù)責(zé)加大宣傳引導(dǎo)、激勵(lì)反饋力度，利用線上家長(zhǎng)會(huì)，宣傳講座內(nèi)容，并總結(jié)觀看情況，對(duì)參與度高的家長(zhǎng)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。家長(zhǎng)層面：“家委會(huì)”成員參與管理，每次講座開始前，負(fù)責(zé)人都會(huì)在班級(jí)群發(fā)通知提醒大家，還會(huì)將講座錄屏發(fā)在群里，供不能到場(chǎng)的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

無(wú)論是學(xué)校還是班級(jí)，都要做到有布置、有落實(shí)、有評(píng)價(jià)及有反饋，形成閉環(huán)管理，讓此項(xiàng)工作扎實(shí)落地，保證師生、家長(zhǎng)百分之百參與。

為了讓家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)更有實(shí)效，學(xué)校開設(shè)了論壇課程，主要有3個(gè)板塊：共學(xué)共享、每周一學(xué)和今日話題?！肮矊W(xué)共享”是每次家長(zhǎng)課堂學(xué)習(xí)后的交流分享，由德育主任、班主任組織；“每周一學(xué)”是家長(zhǎng)在班級(jí)群內(nèi)推薦自己學(xué)習(xí)的家庭教育知識(shí)，由“家委會(huì)”代表負(fù)責(zé)；“今日話題”是家長(zhǎng)自發(fā)在群內(nèi)幫助有困惑的家長(zhǎng)解決問題，同時(shí)班主任積極參與交流，給家長(zhǎng)提供幫助。學(xué)校還根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容不定期組織家長(zhǎng)開展線上、線下學(xué)習(xí)沙龍。實(shí)踐課程主要由親子活動(dòng)、家長(zhǎng)義工和線上實(shí)踐活動(dòng)組成，包括“21天讀書挑戰(zhàn)賽”“媽媽教我做家務(wù)”“線上體育運(yùn)動(dòng)”等。多年的堅(jiān)持，讓家長(zhǎng)、孩子和老師都發(fā)生了可喜的變化。

1.家長(zhǎng)的改變：不再只注重孩子的學(xué)習(xí)，更關(guān)注各種習(xí)慣的培養(yǎng)，為孩子的健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展著想。主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)增強(qiáng)，善于總結(jié)反思，積累經(jīng)驗(yàn)，交流分享。學(xué)會(huì)與孩子平等溝通，能用賞識(shí)的眼光看待孩子，多鼓勵(lì)、少批評(píng)，學(xué)會(huì)了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育方法。

2.孩子的改變：心態(tài)陽(yáng)光，積極向上。更加寬厚友善，懂得尊敬老師、孝敬父母，與家長(zhǎng)關(guān)系更加和諧。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主學(xué)習(xí)能力不斷提高。

3.學(xué)校的改變：教師的教育理念、教育方式更加科學(xué)有效。家校溝通更為順暢，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的認(rèn)可度提高，家長(zhǎng)變得更理智，出現(xiàn)問題時(shí)，會(huì)選擇與老師、學(xué)校溝通。

做好家校共育，為孩子的幸福人生奠基，華中小學(xué)將一直在路上，躬耕不輟，跬步不休。

（作者系遼寧省大連市甘井子區(qū)華中小學(xué)校長(zhǎng)）

（編輯 耿明月）