四才子補(bǔ)缺字

你讀過(guò)杜甫的《曲江對(duì)雨》嗎？這是一首寫“雨”的詩(shī)，緊扣標(biāo)題中的“雨”字，寫出了曲江春雨中的美景。詩(shī)歌先大處落墨，勾出全景，重在寫靜態(tài);頷聯(lián)直承而下，從細(xì)部用筆，由面到點(diǎn)，寫曲江勝景，重在寫動(dòng)態(tài)，將滿懷幽思做進(jìn)一步渲染。

杜甫這首詩(shī)自然會(huì)引起文人墨客的喜愛(ài)。宋代才子蘇軾、黃庭堅(jiān)、秦觀與佛印還把詩(shī)中的一個(gè)字當(dāng)作謎來(lái)猜。有一次，四人游一寺院，見(jiàn)墻壁上有杜甫的《曲江對(duì)雨》。因年代已久，其中“林花著雨胭脂□”一句的最后一個(gè)字字跡模糊，于是四人便商議補(bǔ)缺。

蘇軾才思敏捷，稍加思索，率先吟道：“林花著雨胭脂潤(rùn)。”黃庭堅(jiān)接著吟道：“林花著雨胭脂艷。”秦觀則吟道：“林花著雨胭脂嫩。”佛印想，風(fēng)雨摧花是免不了的，于是吟道：“林花著雨胭脂落。”

四人都為自己所補(bǔ)漢字符合詩(shī)人當(dāng)時(shí)的思緒，爭(zhēng)得面紅耳赤。寺院的老方丈聽(tīng)到爭(zhēng)執(zhí)聲，跑來(lái)對(duì)四人說(shuō)：“眾位施主莫要爭(zhēng)了，我來(lái)時(shí)，那個(gè)字還在，現(xiàn)在我就把它補(bǔ)上吧！”

當(dāng)一個(gè)“濕”字出現(xiàn)在空白處時(shí)，四人頓時(shí)面面相覷，沒(méi)想到都猜錯(cuò)了。再一細(xì)想，確實(shí)“濕”字更好。一個(gè)“濕”字把“潤(rùn)”的表形、“艷”的色質(zhì)、“嫩”的內(nèi)在、“落”的姿態(tài)都包容在內(nèi)了。

由此可見(jiàn)，要表達(dá)某個(gè)意思，可選的詞并非只有一個(gè)。我們所能做的，就是反復(fù)推敲，找出最能表達(dá)深意的那一個(gè)詞。

我們?cè)僦販匾幌露鸥Φ摹肚瓕?duì)雨》：

城上春云覆苑墻，

江亭晚色靜年芳。

林花著雨胭脂濕，

水荇牽風(fēng)翠帶長(zhǎng)。

春天的云彩倦臥在芙蓉苑的墻上，蒼茫暮色下江亭矗立，春景寂靜。林中的花朵附著雨珠，顏色更濃，水荇揮舞著翠帶，牽引著陣陣微風(fēng)。

李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的后兩句是“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”。假如把其中的“孤”“唯”各改一個(gè)字，可以有哪些選項(xiàng)呢？

孤——一、單、獨(dú)，唯——只、單、獨(dú)。有意思的是“孤”“唯”都可以用“單”“獨(dú)”替代，但用哪個(gè)詞替代，都趕不上原詩(shī)中的“孤”“唯”精妙。

《五年級(jí)下冊(cè)三、四單元質(zhì)量檢測(cè)》參考答案

一、1.（1）鍛煉 診 慈祥 齡 簽 劑 嶄 慶 損 （2）xià bēng shɑng shū zhōng （3）① ③ （4）好疼 關(guān)愛(ài) 2.（1）C（2）A（3）A（4）A（5）C 3.（1）龜甲 獸骨（2）王羲之 書(shū)圣 柳公權(quán) （3）情同手足 心靈手巧 手忙腳亂 棋逢對(duì)手 束手無(wú)策 手舞足蹈 （4）手術(shù)前 手術(shù)中 手術(shù)后 （5）埋忠骨 裹尸還 作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家曠達(dá)的心胸和無(wú)私的襟懷

二、1.（1）安 （2）重 2.（1）D（2）C（3）B（4）A

三、1.故宮博物院數(shù)字文物庫(kù)正式上線 2019 7 16 2.“紫禁城600”App 故宮口袋工匠 玩轉(zhuǎn)故宮 3.（1）√ （2）√ （3）× 4.歐陽(yáng)詢 千字文（1）歐陽(yáng)詢 書(shū)法 唐朝 （2）歐陽(yáng)詢的相關(guān)信息還未收錄到“數(shù)字文物庫(kù)”中

四、略。