優(yōu)化后的崗位層級管理模式在兒科管理中的應用效果分析

任媛 楊興萍

摘要：目的 分析在兒科管理中應用優(yōu)化后的崗位層級管理模式的應用效果。方法 選取我院兒科醫(yī)生30名，在2019年7—12月采用優(yōu)化后的崗位層級管理模式進行患兒的管理作為實驗組，2019年1-6月采用常規(guī)管理模式進行的患兒管理作為常規(guī)組，對比兩組患者的管理質(zhì)量評分。結(jié)果 實驗組的基礎(chǔ)管理、健康教育、病房管理、患者安全等評分明顯高于常規(guī)組，差異明顯（P<0.05）結(jié)論 在兒科的管理過程中采用崗位層級管理模式，可以有效提升管理質(zhì)量，具有很好的臨床應用價值。

關(guān)鍵詞：崗位層級管理模式;兒科管理;應用效果

在兒科的日常管理過程中，由于患兒年紀較小，所以就會存在很大的管理風險，這也就為管理人員的管理水平提出了更高的要求，管理人員主要的工作目標就是有效提升管理質(zhì)量，并且在工作過程中通過有效的管理工作最大程度地降低風險事件的發(fā)生[1]。所以本院在2019年7—12月采用優(yōu)化后的崗位層級管理模式進行患兒的管理工作，對崗位層級管理模式的應用效果做了一個探究，具體探究內(nèi)容如下。

1一般資料和方法

1.1一般資料

選取我院兒科醫(yī)生30名，男女比例為1：2，年齡最高45歲，最低21歲，平均（28.11±2.32）歲，工作時間最長為24年，最短2年，平均（5.41±1.32）年，在2019年7—12月采用優(yōu)化后的崗位層級管理模式進行患兒的管理作為實驗組，2019年1-6采用常規(guī)管理模式進行的患兒管理作為常規(guī)組，兩組管理人員一般資料比較，差異無統(tǒng)計學意義（P>0.05）具有可比性。

1.2方法

1.2.1常規(guī)組

常規(guī)組在2019年1-6月采用常規(guī)管理模式進行的患兒管理工作。

1.2.2實驗組

實驗組2019年7—12月采用優(yōu)化后的崗位層級管理模式進行患兒的管理工作，具體管理內(nèi)容如下：

（1）合理分工：在工作過程中要按照醫(yī)生的年齡、學歷以及職稱進行分工、分崗，可以主要分為三個層，其中就包括責任組長、責任醫(yī)生以及助理醫(yī)生，同時對不同層次管理人員進行工作明確，其中責任組長的主要工作包括對患兒的病情進行全面評估，并且制定合理的管理計劃，并且組織其他管理人員進行培訓工作，有效提升管理人員的綜合素養(yǎng)。責任醫(yī)生主要是協(xié)助組長進行患兒的病情監(jiān)測，并且做好管理工作記錄。助理醫(yī)生則需要在工作過程中在組長的領(lǐng)導下做好基礎(chǔ)的管理工作。

（2）進行責任包干、分組管理：在工作過程中將管理人員進行分組，其中每組管理人員就包括組長、責任醫(yī)生以及助理醫(yī)生，同時在工作過程中采用責任包干的工作方式，按照小組進行責任區(qū)域劃分，通過采用值班制度為患者提供全程的無間斷的管理工作。

（3）制定合理的績效考核制度：根據(jù)不同層次的管理人員采用不同的考核內(nèi)容，并且責任組長在進行每日工作過程中，需要對管理過程中遇到的問題及時向有關(guān)領(lǐng)導進行報告，并且通過與有關(guān)領(lǐng)導進行問題探討，及時的提出解決措施。

1.3觀察指標

管理質(zhì)量評分：管理質(zhì)量主要包括基礎(chǔ)管理、健康教育、病房管理、患者安全等內(nèi)容，其中滿分為100分，分數(shù)越高表明管理人員的管理質(zhì)量越好。

1.4統(tǒng)計學分析

采用SPSS19.00軟件對實驗結(jié)果進行分析，計量資料使用 表示，行t值檢驗，當P<0.05時，差異有統(tǒng)計學意義。

2結(jié)果

經(jīng)過對數(shù)據(jù)的分析以及處理，實驗組的基礎(chǔ)管理、健康教育、病房管理、患者安全等評分明顯高于常規(guī)組，差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05），見表1：

3討論

常規(guī)管理模式在工作過程中，管理人員工作比較散漫，缺乏整體性以及連續(xù)性，而且管理人員存在工作積極性不足等問題。優(yōu)化后的崗位層級管理模式作為一種先進的管理模式，在應用過程中通過對管理人員進行分層分工，基礎(chǔ)管理人員在工作過程中在責任組長以及責任醫(yī)生的指導下進行有關(guān)的管理工作，可以使管理工作變得更加連續(xù)、系統(tǒng)。同時在工作過程中依照個人能力進行職責分配，有效保證了分工明確，并且加強了管理人員之間的合作，從而有效提升了管理工作效率。同時通過層級管理模式制定合理的排班制度，可以有效避免常規(guī)管理中因為管理不及時從而導致一些不良事件的發(fā)生。同時通過績效考核制度，可以有效提升管理人員的工作積極性，對提高管理人員的整體水平也有著重要作用[2]。

本次研究結(jié)果表明，實驗組的管理質(zhì)量評分明顯高于常規(guī)組，差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05），可見在兒科的管理中采用優(yōu)化后的崗位層級管理模式，通過全面、系統(tǒng)的管理工作可以有效提高管理人員的管理質(zhì)量。

綜上所述，采用崗位層級管理模式進行兒科的管理工作能夠有效提升管理人員的整體素質(zhì)，對提高管理人員的管理質(zhì)量也有著重要作用，具有突出的臨床價值。

參考文獻：

[1]凌美仙.優(yōu)化后的崗位層級管理模式在兒科管理中的應用[J].中醫(yī)藥管理雜志，2020，v.28;No.330（23）：107-108.

[2]邱文波.層級管理模式在兒科護理管理中的應用效果[J].中國鄉(xiāng)村醫(yī)藥，2020，27（12）：72-72.

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