基于藝術(shù)治療的老年玩具設(shè)計應(yīng)用研究

呂兵學 梁譽

摘 要：從老年人對玩具的感官需求和精神需求入手，通過梳理藝術(shù)治療的相關(guān)理論和案例，結(jié)合老年玩具的發(fā)展現(xiàn)狀，提出基于藝術(shù)治療的老年玩具設(shè)計策略，并在此基礎(chǔ)上進行設(shè)計實踐。從改善老年人情緒問題、認知問題及社交問題的角度出發(fā)，設(shè)計出一款“碰碰樂”老年玩具設(shè)計方案，希望為老齡化社會中的老年人玩具產(chǎn)品的設(shè)計和藝術(shù)治療的應(yīng)用研究提供一些啟示。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)治療;老年玩具;老齡化;情感療愈

基金項目：本文系華南農(nóng)業(yè)大學創(chuàng)新訓練項目“基于藝術(shù)治療的老年人智能家居產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計”（X202110564020）研究成果。

人口老齡化問題的不斷加劇，成為影響社會和諧的一道難題。據(jù)第七次全國人口普查數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，我國60歲及以上人口規(guī)模已達2.64億人，占全國總?cè)丝诘?8.7%，表明我國已處于中等老齡化社會。隨著年齡的增長，老年人的生活方式及人際關(guān)系發(fā)生重要的轉(zhuǎn)變，情感孤獨已經(jīng)成為當前老年人所面臨的普遍問題。由此，本文將藝術(shù)治療運用到對老年玩具的設(shè)計研究上，旨在豐富老年人的晚年生活，提高老年人的生活質(zhì)量，緩解老年人的孤獨感，并為改善和提高老年人心理健康水平和主觀幸福感提出實踐性的建議。

一、藝術(shù)治療概述

“藝術(shù)治療”（Art Therapy）由南姆伯格于20世紀30年代首次提出，她認為藝術(shù)治療是連接無意識與意識的橋梁，將藝術(shù)的表達融入心理治療方法中，運用不同的藝術(shù)形式將內(nèi)心世界投射為視覺現(xiàn)實，調(diào)節(jié)個人內(nèi)心的思想與情感;美國藝術(shù)治療協(xié)會定義藝術(shù)治療是當事人利用藝術(shù)媒介進行藝術(shù)作品創(chuàng)作，通過非語言表達和溝通的機會表達藝術(shù)經(jīng)驗，探索其個人的問題及潛能;英國藝術(shù)治療師協(xié)會的界定是：藝術(shù)治療是探索患者從潛意識釋放出的隱喻或象征的符號，透過繪畫等藝術(shù)媒材，借助視覺心象自我表達與反思的治療方法。

國內(nèi)學者孟沛欣認為，從廣義上講，藝術(shù)治療包括音樂、舞蹈、繪畫等各種以開發(fā)創(chuàng)造性為目標的心理建設(shè)活動;從狹義上講，藝術(shù)治療主要指以繪畫等藝術(shù)形式為介質(zhì)所進行的心理輔導與治療方法[1]2。綜上所述，藝術(shù)治療是以藝術(shù)創(chuàng)作活動為媒介，關(guān)注治療師、求助者和藝術(shù)作品等多層的互動關(guān)系，通過視覺意象的交流方式將身心困惑轉(zhuǎn)化為積極的情緒體驗，達到緩和情緒沖突、促進身心和諧以及改善心理環(huán)境的目的。

藝術(shù)治療作為一種心理學與藝術(shù)學之間交叉結(jié)合的綜合治療方法，在西方國家的各個領(lǐng)域已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用。目前，國內(nèi)僅有少數(shù)學者進行藝術(shù)治療在設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用研究。如郝祎珩等人在《藝術(shù)治療理論在新媒體藝術(shù)中的實踐運用》中，以“點亮武漢”交互設(shè)計為例，闡述藝術(shù)治療的基礎(chǔ)理論，并探討新媒體藝術(shù)作為藝術(shù)治療新型媒介的實踐可行性[2];朱蘅初在《繪本治療——基于圖像語言的藝術(shù)治療新模式》中，從圖像語言及心理學角度入手，強調(diào)符號和意象的意義，探究繪本治療的新路徑[3];劉承愷則將藝術(shù)治療介入公共養(yǎng)老空間的設(shè)計，從藝術(shù)與設(shè)計的角度去解決老年人在情感和心理上的問題[4]。研究發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)治療在老年玩具設(shè)計上的應(yīng)用仍處于起步階段，將藝術(shù)治療理論引入老年玩具的設(shè)計中，不僅能豐富老年人的生活情趣，還能緩解老年人孤獨、寂寞等消極情緒。

二、老年人對玩具的需求分析

（一）生理需求

老年人在逐漸變老的過程中，身體各項機能也會出現(xiàn)衰退和老化的現(xiàn)象。感覺器官的衰退導致老年人信息感知能力的降低，集中表現(xiàn)在視覺、聽覺、觸覺等方面。在視覺方面，視力開始變差，出現(xiàn)老花眼等癥狀，并且容易產(chǎn)生色彩偏差;在聽覺方面，對聲音的感受性和敏感性減弱，開始出現(xiàn)耳背甚至耳聾;在觸覺方面，觸覺靈敏度下降，溫、壓、痛覺反應(yīng)遲緩，經(jīng)常使老年人不能及時避免傷害。運動器官的老化，使老年人肌肉的彈性、耐力減退，平衡能力及支撐能力也明顯降低。另外，老年人神經(jīng)系統(tǒng)的變化，也導致其對復雜事物的認知能力及記憶力減退。據(jù)學者嚴進洪介紹，老年人經(jīng)常玩玩具會降低其患老年癡呆癥的概率50%以上。因此，老年玩具介入老年人生活中，不僅可以減輕老年人生理老化所帶來的影響，還可以使老人在玩樂的過程中達到鍛煉大腦的目的。

（二）精神需求

老年人生活環(huán)境、人際關(guān)系的改變，常常使老年人感到與家庭、社會脫節(jié)，產(chǎn)生距離感和時代隔閡感。同時，老年人還存在對生活歸屬的重新定位和被他人平等對待的精神需求，他們希望能跟隨社會的發(fā)展，嘗試感興趣的、有挑戰(zhàn)性的事物，享受各種新技術(shù)帶來的樂趣。然而社會對老年人精神生活方面的關(guān)注度還不夠，研究表明，老年玩具不僅可以起到休閑娛樂的作用，還可以滿足老年人的精神需求，激發(fā)生命潛能。如日本智能海豹機器人Paro（如圖1）采用“動物療法”來減緩阿茲海默癥患者在檢查身體時的情緒壓力。當患者撫摸它時，它會通過不同類型的傳感器，全面感知周圍環(huán)境，并做出相應(yīng)的反饋，從而提升和它接觸過患者的精神狀態(tài)，改善患者的行為和精神癥狀，幫助患者減少對精神藥物的依賴，提高患者的健康情況。

三、老年玩具的發(fā)展現(xiàn)狀

國外老年玩具市場已經(jīng)漸趨成熟，在老年玩具的研究方面也不斷深入。資料顯示，美國老年玩具占據(jù)玩具市場的40%，并在生產(chǎn)方面緊跟時代潮流，將傳統(tǒng)游戲與電子科技結(jié)合起來，為老年人提供便利;日本在老年玩具開發(fā)方面也十分突出，不斷推出新的老年玩具產(chǎn)品，甚至還有適合老年人玩的電玩游戲，采用“家人陪伴”的理念，緩解部分老年人的孤獨感;為維持老年人的身心健康，提高其生活質(zhì)量，德國NID設(shè)計出了木制的游戲環(huán)和魔術(shù)方塊，采用物理療法有效地鍛煉了老年人的手部力量，被德國康復中心用作老年人休閑娛樂的玩具[5]。其他國家如法國、瑞士，老年玩具產(chǎn)品也都十分豐富。然而在我國玩具行業(yè)蓬勃發(fā)展的背景下，老人玩具市場卻近乎空白，缺乏專門針對老年人設(shè)計開發(fā)的玩具，關(guān)于老年玩具設(shè)計的相關(guān)文獻資料也屈指可數(shù)。

Tsai WC等人在老齡化背景下，從老年人的身心特征出發(fā)，設(shè)計了一款互動式教育玩具來增強祖孫輩之間的關(guān)系，通過模擬老年人的大腦運動，不僅能減緩老年人大腦功能的退化，還能激發(fā)兒童的想象力;劉丹丹等人分析老年人生理、心理特征以及區(qū)域文化對老年人的影響，設(shè)計了“節(jié)節(jié)高升”老年健身益智玩具設(shè)計，提高老年人的大腦反應(yīng)力和身體協(xié)調(diào)性[6]。目前，老齡化社會進程使得老年人玩具市場有著極大的發(fā)展?jié)摿?，進行老年玩具的設(shè)計開發(fā)，對于豐富老年人的精神生活，提高思維敏捷度，改善心理狀態(tài)等方面都具有重要作用。

四、基于藝術(shù)療法的老年玩具設(shè)計策略

老年群體作為藝術(shù)治療重點研究和服務(wù)的人群之一，藝術(shù)治療不僅可以解決老年人的情緒問題、認知問題，還可以提升自我意象、自尊水平、自我概念、社交技能等心理健康的諸多要素[1]。結(jié)合以上分析，筆者分別從以下幾個方面展開老年玩具的創(chuàng)新設(shè)計策略研究。

（一）緩解孤獨情緒

隨著年齡的增長和社會角色的改變，老年群體的孤獨感已經(jīng)越來越強烈。在一項描述自我情感的調(diào)查中顯示，老年人適應(yīng)周圍變化的能力降低，更容易出現(xiàn)孤獨、失落、敏感等不良情緒。藝術(shù)治療在處理情緒困惑、情緒障礙沖突等方面具有治愈性效果，藝術(shù)創(chuàng)作是一個療愈的過程，老年人可以在藝術(shù)創(chuàng)作時釋放自身的壓力，宣泄各種負面情緒，凈化內(nèi)心。將藝術(shù)治療理論引入老年玩具的設(shè)計中，增加玩具的趣味性，融入情感體驗因素，實現(xiàn)老年人與玩具之間更多的互動，讓老年人在玩的過程中身心都得到調(diào)節(jié)和改善，情感得到滿足，在保持愉快的情緒狀態(tài)下度過晚年生活。

（二）提高認知能力

老年人的認知能力會發(fā)生一定程度的衰退，主要體現(xiàn)在感知覺和記憶力方面等，這很大程度上影響了老年人的生活狀態(tài)，導致老年人患病概率大幅度增加。王小丹在《藝術(shù)療法在阿爾茨海默病中的應(yīng)用》中證實，通過藝術(shù)療法護理干預阿爾茨海默癥患者，對于其認知能力的提升有顯著作用[7]。藝術(shù)治療主要以右腦取向認知模式為主，主要負責音樂、繪畫等方面，通過圖像或視覺意象等信息交流方式，與其以往認知經(jīng)驗相匹配，幫助老年人加深信息的認知程度。在設(shè)計玩具時，應(yīng)充分考慮老年人的認知習慣和思維模式，如一次性觸碰或者呼叫便能實現(xiàn)交互性功能等，從而降低認知年老化的影響和減緩認知年老化進程。

（三）改善社交關(guān)系

大多數(shù)老年人希望建立更多的社交關(guān)系，需要從社交網(wǎng)絡(luò)中獲得身心支持，渴望有更多精彩的生活用品來豐富他們的娛樂生活，以幫助他們度過人生中的轉(zhuǎn)折點。萊魯經(jīng)過多次實驗發(fā)現(xiàn)，通過藝術(shù)治療干預老年人的社交技巧，可有效刺激老年人的社會化過程[1]2。藝術(shù)治療與玩具設(shè)計的結(jié)合，則為老年人提供了一種新的生活經(jīng)歷與生活方式。通過增加玩具的可參與性，使更多的人參與到游戲中，互相分享藝術(shù)創(chuàng)作的材料和方案成果，可以促進老年人與周圍朋友、家人、社會的接觸與交流，擴大老年人的社交范圍。老人通過與玩具、與他人的互動增加社交的幸福感，在一定程度上消除其挫敗感和孤寂感。

五、基于藝術(shù)療法的老年玩具設(shè)計實踐

根據(jù)對老年玩具的創(chuàng)新設(shè)計策略研究分析，以藝術(shù)治療中的音樂療法為例，與產(chǎn)品設(shè)計理論相結(jié)合，形成新的“設(shè)計療法”，進行老年玩具設(shè)計實踐。設(shè)計方案如圖2所示。

第一，“碰碰樂”玩具主要由各種樂器模塊、發(fā)聲模塊和發(fā)光模塊組成，模塊內(nèi)置傳感器和揚聲器，老年人可以選擇不同的模塊進行自由組合，模塊間的相互碰撞產(chǎn)生不同的音樂效果和燈光效果。當一個或多個樂器模塊和自動發(fā)聲模塊碰在一起就會發(fā)出特定的音樂，若將樂器模塊與手動發(fā)聲模塊相連接，通過老年人的手部擊打節(jié)拍也可演奏出美妙的音樂。通過玩具的模塊化設(shè)計和趣味性設(shè)計，引入聲光效應(yīng)，增加視聽效果，激發(fā)老年人在玩耍過程中的熱情，從而達到減緩孤獨情緒的目的。

第二，“碰碰樂”玩具設(shè)計遵循易學易用性原則，老年人不需要進行復雜的操作，簡化其認知過程，只要簡單一碰即可享受創(chuàng)造音樂的樂趣。通過手、耳、眼、腦的協(xié)作，提升大腦機能，將注意力集中于視覺、聽覺或觸覺刺激的過程，從而提高注意力，達到提升老年人的反應(yīng)力、注意力及認知能力的目的，還可以一定程度地提高老年人自由創(chuàng)造的能力。

第三，玩具可以滿足多人共同參與交流互動，在游戲過程中，可兩人共同交流、選擇不同的模塊碰撞，也可一人選擇樂器模塊與自動發(fā)聲模塊、發(fā)光模塊相組合，另一人選擇不同的樂器模塊與手動發(fā)聲模塊碰撞，雙方的相互配合產(chǎn)生獨特的音樂效果。通過增加玩具的可參與性，加大老年人與他人的互動交流，使愉快的心情在親人、朋友之間傳遞，達到改善老年人社交關(guān)系的目的。

六、結(jié)語

在我國老齡化問題不斷加劇的背景下，將藝術(shù)治療理論引入老年玩具的設(shè)計創(chuàng)新中，對老年人玩具產(chǎn)品的開發(fā)與設(shè)計進行了深入研究和探索。通過增加玩具的趣味性、可參與性，達到緩解老年人的孤獨情緒，提高老年人的認知能力，改善老年人的社交關(guān)系等目的，這對老年人產(chǎn)品設(shè)計中人文關(guān)懷的研究具有重要意義。

參考文獻：

[1]孟沛欣.藝術(shù)療法——超越言語的交流[M].北京：化學工業(yè)出版社，2009.

[2]郝祎珩，李文鳳.藝術(shù)治療理論在新媒體藝術(shù)中的實踐運用——以“點亮武漢”交互設(shè)計為例[J].大眾文藝，2020（11）：23-24.

[3]朱蘅初.繪本治療——基于圖像語言的藝術(shù)治療新模式[J].美與時代（上），2019（3）：56-58.

[4]劉承愷.空間的藝術(shù)治療——論公共藝術(shù)在養(yǎng)老空間中的介入研究[J].美術(shù)大觀，2019（4）：140-141.

[5]呂江玥，周小儒.老年玩具中的關(guān)愛設(shè)計研究[J].山東工藝美術(shù)學院學報，2018（3）：71-74.

[6]劉丹丹，曹巨江，孟亞.基于老年人特征的玩具設(shè)計研究[J].包裝工程，2012（2）：51-53，57.

[7]王小丹，楊小麗，李紅文.藝術(shù)療法在阿爾茨海默病中的應(yīng)用探討[J].當代護士（上旬刊），2016（11）：26-27.

作者簡介：

呂兵學，華南農(nóng)業(yè)大學設(shè)計學專業(yè)研究生。研究方向：產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計。

梁譽，華南農(nóng)業(yè)大學藝術(shù)設(shè)計專業(yè)研究生。研究方向：產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計。

通訊作者：盤湘龍，碩士，華南農(nóng)業(yè)大學藝術(shù)學院副教授。研究方向：產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計及可持續(xù)設(shè)計研究。