你的孩子為何迷戀手機(jī)？

鐘志農(nóng)

一天下午，一位初三學(xué)生的父親又一次走進(jìn)心理輔導(dǎo)室，給我看了他兒子前幾天寫給他的一封信。原文如下：

當(dāng)同學(xué)們都在埋頭寫著“親愛的爸爸媽媽”時(shí)，我猶豫了，不知道該寫些什么。我提起這支筆，忽然覺得自己長(zhǎng)大了，明白了一個(gè)男人在給自己爸爸寫信時(shí)的尷尬。每次看到你那瘦小的身體，總想對(duì)你說，煙要少抽一點(diǎn)兒，吃飯時(shí)也不要只喝酒不吃飯，那樣對(duì)身體不好。算了算，你也快50了，你活了半個(gè)世紀(jì)，吃了不少的苦，為兩個(gè)兒子造好了房子?，F(xiàn)在還想培養(yǎng)我成才，有個(gè)好工作好養(yǎng)活我自己。可我恨自己怎么不爭(zhēng)氣，在學(xué)習(xí)上我總覺得有心無力、信心不足，每次考試對(duì)我來說都是一次打擊。一次次的打擊使我麻木了、墮落了，這時(shí)手機(jī)成了我唯一的可以逃避的工具，我明知這是一個(gè)陷阱，但我還是毫不猶豫地跳了進(jìn)去，越陷越深?，F(xiàn)在的我也許已經(jīng)成了定局，沒有留級(jí)和復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，連我也不知道該怎么拯救自己。我很迷茫，很無助，很需要幫助，我并不是不想學(xué)好，只是缺少一只拉我出去走向光明之途的手。

這位父親感嘆說，一直以來極為困惑的是，孩子為什么會(huì)如此迷戀手機(jī)？當(dāng)他看到此信時(shí)，才似乎明白了幾分。

我告訴他，孩子迷戀手機(jī)，原因當(dāng)然是多方面的。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代嘛，信息量排山倒海地涌入我們的生活，而且極其生動(dòng)、形象、刺激，游戲軟件眾多，色情信息乘亂而入，這些都給孩子們帶來了難以抗拒的誘惑，即便是成年人也會(huì)在不知不覺之中沉迷于手機(jī)刷屏而不能自拔，更不必說自控能力尚不完善的青少年了。

但是，引發(fā)青少年學(xué)生迷戀手機(jī)更主要的原因，在很多青少年身上，其實(shí)是對(duì)學(xué)業(yè)失敗的恐懼和厭倦。

我們知道，人在巨大的壓力面前，本能的第一反應(yīng)是“戰(zhàn)斗”，是對(duì)壓力的反彈和對(duì)抗，所以我常說，要相信學(xué)生不是天生就厭學(xué)的，要相信每一個(gè)孩子在遇到學(xué)習(xí)困難后都曾經(jīng)戰(zhàn)斗過。但是如果是屢戰(zhàn)屢敗的話，那么肌體的本能反應(yīng)就是“逃跑反應(yīng)”。戰(zhàn)斗是為了保護(hù)自己，逃跑也是為了保護(hù)自己。兩者的目的是一致的。想想我們成年人不也是如此嗎？只不過成年人逃跑有很多路徑可以選擇，但未成年的孩子在屢戰(zhàn)屢敗之后，卻沒有什么路徑可選。但即使地上沒有路，他挖地道也要逃跑啊，于是想來想去，找到三條逃跑的出口：一條路是逃到情感世界里，卿卿我我談戀愛;第二條路就是逃到虛擬世界里去，手機(jī)上網(wǎng)打游戲。你要堵住這條路，他要不就是激烈反抗，甚至給你鬧出高危事件出來，讓父母痛不欲生，要不就是跟家長(zhǎng)鬧翻，離家出走走第三條路去了;第三條路就是逃到社會(huì)上那些學(xué)業(yè)失敗者的不良團(tuán)伙當(dāng)中去，成為在社會(huì)上打架斗毆、違法亂紀(jì)的劣跡少年。這第三條道路是任何一位家長(zhǎng)都不愿意看到的。

上述三條逃跑出路，學(xué)業(yè)失敗的孩子大多數(shù)都選擇了第二條，就是用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲來麻醉自己。

那么，對(duì)于孩子迷戀手機(jī)的問題，我們家長(zhǎng)可以怎么做呢？

首先，對(duì)孩子使用手機(jī)要持一種同理心，而不是站在對(duì)立的立場(chǎng)上動(dòng)輒訓(xùn)斥甚至激化矛盾。孩子使用手機(jī)有各種具體的情況：一是交友的需要，孩子如果不通過手機(jī)與同學(xué)交流，就會(huì)在群體中被同伴邊緣化，特別是進(jìn)入青春期的中學(xué)生，同伴關(guān)系永遠(yuǎn)是高于一切的，他寧可得罪家長(zhǎng)，也不愿意去得罪自己的同學(xué)。如果不理解這一點(diǎn)，家長(zhǎng)就無法與孩子有可以對(duì)話的共同語言，溝通的大門就被關(guān)閉了。二是查找資料的需要，這一點(diǎn)盡管家長(zhǎng)擔(dān)心孩子會(huì)假借學(xué)習(xí)名義行網(wǎng)絡(luò)游戲之實(shí)，但只要親子關(guān)系是良好的，孩子一般也不會(huì)欺騙家長(zhǎng);如果孩子真的欺騙了家長(zhǎng)，那么實(shí)質(zhì)性的問題是你的親子關(guān)系已經(jīng)出了問題，那你就要痛下決心去修復(fù)親子關(guān)系。三是排遣學(xué)業(yè)挫敗后內(nèi)心焦慮的需要，也就是說，根本的問題可能出在學(xué)業(yè)的失敗上面了。在這種情況下，家長(zhǎng)決不能操之過急，因?yàn)椴僦^急就可能是觸發(fā)危機(jī)事件的導(dǎo)火索，家長(zhǎng)要牢記“兩害相權(quán)取其輕”這一根本原則，牢記孩子的生命健康永遠(yuǎn)是第一位的。孩子的生命正值燦若夏花之時(shí)，來日方長(zhǎng)，不要因?yàn)楹⒆右粫r(shí)的挫敗就對(duì)孩子的前途失去信心。

其次，對(duì)于真正因?yàn)閷W(xué)業(yè)失敗導(dǎo)致的迷戀手機(jī)行為，家長(zhǎng)要想方設(shè)法幫助孩子解決實(shí)際困難，比如共同分析探討提升學(xué)業(yè)成績(jī)的方法措施，幫助孩子改善師生關(guān)系，而且對(duì)學(xué)業(yè)上的困難要從預(yù)防著手，不要等到孩子的學(xué)習(xí)困難疊加到千瘡百孔的程度才開始重視。

再次，青少年迷戀手機(jī)的另一重要原因是家庭關(guān)系出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題，比如父母關(guān)系惡化甚至正在鬧離婚，此時(shí)孩子缺少溫暖、內(nèi)心缺乏安全感，時(shí)時(shí)擔(dān)心覆巢之下安有完卵，此時(shí)他們就根本無心向?qū)W，只能通過手機(jī)排解內(nèi)心的焦慮和痛苦。所以，問題表面看出在孩子身上，根子卻在父母之間、親子之間的關(guān)系上面。真正應(yīng)該改變的，或者首先應(yīng)該改變的，是家庭里的關(guān)系問題，解決好夫妻之間的婚姻危機(jī)。

最后，家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則。要求孩子不迷戀手機(jī)，家長(zhǎng)自己就應(yīng)該把手機(jī)擱置起來，只作為一種通訊工具。同時(shí)，當(dāng)孩子因?yàn)閵蕵废不蛉穗H聯(lián)絡(luò)的需要使用手機(jī)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該有所陪伴、指導(dǎo)和全程參與。只要我們對(duì)孩子手機(jī)使用有一個(gè)正確的理解和定位，孩子是愿意在家長(zhǎng)的陪伴下使用手機(jī)的。

編輯/張春艷