開(kāi)辟“融合黨建”新路徑

鮮超

潛江市教育局始終秉持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的理念，將黨建工作與校園治理、教育教學(xué)、教師培養(yǎng)、特色文化等方面相融合，打造“融合黨建”教育特色黨建品牌，著力破解黨建工作與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”的難題，以高質(zhì)量黨建促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，切實(shí)辦好人民滿(mǎn)意教育。

黨建與校園治理相融合，破解基層松軟難題。進(jìn)一步規(guī)范和完善基層黨組織設(shè)置，持續(xù)深化黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，堅(jiān)持把黨支部建在年級(jí)上、把黨小組建在學(xué)科組上，大力整頓軟弱渙散黨組織，深入開(kāi)展“兩新”組織鞏固提升行動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)民辦學(xué)校黨組織建設(shè)，確保黨的組織和工作全覆蓋。持續(xù)推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，明確學(xué)校黨組織把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，確保全市教育系統(tǒng)廣大黨員干部堅(jiān)持和捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不忘教育初心、牢記教育使命，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)黨組織意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，始終牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，定期開(kāi)展師生思想現(xiàn)狀和意識(shí)形態(tài)工作專(zhuān)題研究，將意識(shí)形態(tài)工作納入民主生活會(huì)、組織生活會(huì)和黨組織書(shū)記述職評(píng)議重要內(nèi)容，積極做好重要會(huì)議精神和重大教育信息的解讀宣傳工作，為教育改革發(fā)展?fàn)I造良好輿論氛圍。

黨建工作與教育教學(xué)相融合，破解“兩張皮”難題。始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，用心抓好教師思政工作和學(xué)生德育工作，黨組織書(shū)記每學(xué)期為教師上一次專(zhuān)題黨課、為學(xué)生上一次思想政治課，始終把學(xué)校思政教師培育和思政課程建設(shè)擺在突出位置，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性、針對(duì)性和親和力，切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過(guò)程，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。深化實(shí)施黨員名師引領(lǐng)工程，打造“黨員名師工作室”，充分發(fā)揮黨員名師政治和業(yè)務(wù)雙重引領(lǐng)的示范作用，培養(yǎng)和造就一批“四有”名優(yōu)黨員教師隊(duì)伍。堅(jiān)持黨建統(tǒng)領(lǐng)，發(fā)揮支部建在年級(jí)組（學(xué)科組）的作用，圍繞“抓黨建促質(zhì)量提升”，以“三亮三比三評(píng)”（亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績(jī)，群眾測(cè)評(píng)、黨員互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)）活動(dòng)為抓手，深化“黨員示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)黨員教師在專(zhuān)業(yè)發(fā)展的過(guò)程中做示范、出成果，充分發(fā)揮榜樣示范作用和先鋒引領(lǐng)作用，營(yíng)造比學(xué)趕超的良好氛圍，讓黨徽在教壇閃閃發(fā)光。

黨建工作與教師培養(yǎng)相融合，破解干部管理難題。持續(xù)推進(jìn)把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)管理骨干、把黨員教學(xué)管理骨干培養(yǎng)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的“三培養(yǎng)”機(jī)制，不斷完善入黨積極分子動(dòng)態(tài)管理，注重在急難險(xiǎn)重崗位上培養(yǎng)鍛煉入黨積極分子，優(yōu)先從教育教學(xué)一線發(fā)展黨員。健全干部選拔培養(yǎng)機(jī)制，按照“選用一批、培養(yǎng)一批、儲(chǔ)備一批”的思路，完善干部梯隊(duì)建設(shè)，大力發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選拔優(yōu)秀年輕干部，定期舉辦黨務(wù)干部培訓(xùn)班和后備干部培訓(xùn)班，指導(dǎo)黨員干部參加全國(guó)中小學(xué)校黨組織書(shū)記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班，將黨的重大路線方針政策和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述精神作為各級(jí)各類(lèi)干部、教師培訓(xùn)的必修課程。持續(xù)強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)“十進(jìn)十建”活動(dòng)，常態(tài)化開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)，持續(xù)開(kāi)展師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，大力宣傳師德先進(jìn)典型，深化黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和經(jīng)常性普紀(jì)普法教育，準(zhǔn)確運(yùn)用“四種形態(tài)”，緊盯形式主義、官僚主義新問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治，對(duì)“四風(fēng)”突出問(wèn)題和違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起。

黨建工作與特色文化相融合，破解內(nèi)涵提升難題。鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，扎實(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持把學(xué)校特色文化建設(shè)作為黨建工作的重要抓手，在組織黨員活動(dòng)時(shí)注重學(xué)校特色文化的體現(xiàn)，充分發(fā)揮黨組織在校園特色文化中的引領(lǐng)作用，確保校園文化方向正確、內(nèi)容健康、積極向上。加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育和法治思想教育，利用重要節(jié)日，開(kāi)展適合青少年成長(zhǎng)特點(diǎn)的節(jié)慶活動(dòng)，讓青少年從小接受紅色教育，學(xué)黨史、知黨情、感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨、國(guó)家和民族的感情，在學(xué)生心中種下“紅色種子”，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。大力實(shí)施“一校一品”黨建文化品牌創(chuàng)建工程，通過(guò)革命主題燈箱、黨建宣傳櫥窗、校園紅色廣播和“童心向黨”系列活動(dòng)等形式，將黨的創(chuàng)新理論、模范黨員事跡、紅色歷史故事等黨建內(nèi)容與校園文化建設(shè)有機(jī)融合，堅(jiān)持創(chuàng)建學(xué)校黨建示范點(diǎn)，持續(xù)推出一批可復(fù)制和可推廣的學(xué)校黨建經(jīng)驗(yàn)。

責(zé)任編輯/王娜娜