黨建引領(lǐng)下大學(xué)附屬醫(yī)院思想政治教育新格局

賀勝男 徐文茹 張 輝 王辰希 周敏俐

蘇州大學(xué)附屬第三醫(yī)院 江蘇常州 213003

2021年3月6日，習(xí)近平總書記在看望參加全國政協(xié)十三屆四次會議的醫(yī)藥衛(wèi)生界教育界委員并參加聯(lián)組會時強調(diào)，“要把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，堅持基本醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的公益性，推動公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展，為人民提供全方位全周期健康服務(wù)。”堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強黨的建設(shè)是公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的“根”與“魂”［1］，公立醫(yī)院必須始終把堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)作為首要原則，深刻認識新發(fā)展階段加強公立醫(yī)院黨建工作的重要意義，努力建設(shè)成為衛(wèi)生健康戰(zhàn)線的中流砥柱。站在新起點、面對新趨勢，如何科學(xué)把握公立醫(yī)院黨建的新要求、新任務(wù)，以更高水平黨建引領(lǐng)更高質(zhì)量發(fā)展是公立醫(yī)院必須共同探索的新課題。黨史學(xué)習(xí)是全體黨員干部的必修課，持續(xù)推進黨史學(xué)習(xí)教育有助于全體黨員干部知史奮進、崇德力行［2］。在公立醫(yī)院深入開展黨史學(xué)習(xí)教育是一個契機，也是一個起點，有助于打開醫(yī)院思想政治教育的新格局，切實發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)作用，促進公立醫(yī)院黨的建設(shè)向縱深發(fā)展，為實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供強有力的支撐。

1 黨建引領(lǐng)公立醫(yī)院發(fā)展背景下開展黨史學(xué)習(xí)教育的意義

1.1 落實習(xí)近平總書記最新講話精神的需要

2021年2月1日，習(xí)近平在人民大會堂同各民主黨派中央、全國工商聯(lián)負責(zé)人和無黨派人士代表共迎新春時指出，中共中央決定，今年在全黨開展中共黨史學(xué)習(xí)教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設(shè)。2月3日至5日，習(xí)近平來到貴州看望慰問各族干部群眾時也強調(diào)，要結(jié)合即將開展的黨史學(xué)習(xí)教育，從長征精神和遵義會議精神中深刻感悟共產(chǎn)黨人的初心和使命，落實新時代黨的建設(shè)總要求，實事求是、堅持真理，科學(xué)應(yīng)變、主動求變，咬定目標(biāo)、勇往直前，走好新時代的長征路。要深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，加強黨史學(xué)習(xí)教育，同時學(xué)習(xí)新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力［3］。習(xí)總書記最新講話為黨史學(xué)習(xí)教育定標(biāo)指向。公立醫(yī)院開展黨史學(xué)習(xí)教育，是貫徹落實習(xí)近平總書記講話精神的需要，也是深化黨的建設(shè)的重要“航向燈”。

1.2 醫(yī)務(wù)工作者永葆初心，擔(dān)當(dāng)使命的需要

翻開中國共產(chǎn)黨黨史，其內(nèi)核就是我們黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的奮斗史，黨的領(lǐng)導(dǎo)是貫穿始終的主線。廣大醫(yī)務(wù)工作者只有通過黨史學(xué)習(xí)，才能深入了解我黨走過的崢嶸歲月，感受我黨革命、建設(shè)和改革過程中的艱辛奮斗過程和取得的偉大成就［4］。醫(yī)務(wù)工作者在系統(tǒng)研讀黨史材料時，會深刻感悟黨的領(lǐng)導(dǎo)這一主線，加深政治認同感。加強黨史學(xué)習(xí)教育，能夠進一步堅定醫(yī)務(wù)工作者的理想信念，在實踐中增強不忘初心、擔(dān)當(dāng)使命的思想意識和行動意識，以強大的精神動力激勵醫(yī)務(wù)工作者在本職工作中開拓創(chuàng)新、勇毅前行。

1.3 引導(dǎo)醫(yī)務(wù)工作者樹立正確的歷史觀、黨史觀的需要

我國有五千多年悠久歷史，只有讀懂歷史，才能把握當(dāng)下。要通過黨史學(xué)習(xí)，幫助醫(yī)務(wù)工作者樹立正確的歷史觀，深刻認識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易［5］。要通過理論講授、研討交流，幫助醫(yī)務(wù)工作者深刻領(lǐng)會我們黨崇高的政治理想、先進的政治屬性、高潔的政治品格和執(zhí)著的政治追求，做到知古鑒今、不忘歷史，知史愛黨、堅守初心。以史為鑒，資政育人［6］。歷史觀正確與否，關(guān)系人心聚散、國家興亡、民族盛衰。正因如此，習(xí)近平總書記多次強調(diào)，要引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀［7］。厚植愛國愛黨情懷，增進對黨和國家的情感認同，牢固樹立“四個意識”，需要正確的歷史意識的指引。知所從來，方明所去，醫(yī)務(wù)工作者只有樹立正確鮮明的歷史觀，才能自信面向未來、自強開創(chuàng)未來。

2 黨史學(xué)習(xí)教育融入醫(yī)院思想政治工作的實踐

筆者所在的蘇州大學(xué)附屬第三醫(yī)院是一所三級甲等公立醫(yī)院［8］，教育氛圍濃厚，黨建基礎(chǔ)較好，曾獲得“全國先進基層黨組織”榮譽稱號、四次蟬聯(lián)“全國文明單位”榮譽。自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，以院黨委動員部署為始，精心制定實施方案及學(xué)習(xí)計劃，堅持將黨史學(xué)習(xí)教育與加強黨的建設(shè)緊密結(jié)合，與醫(yī)院“十四五”規(guī)劃和年度重點任務(wù)落實緊密結(jié)合，把“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”作為主線落到實處。

2.1 明晰主導(dǎo)地位，堅持五個突出，把握黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求

院黨委提高政治站位，發(fā)揮主導(dǎo)作用，在“早、嚴、深、新、活”字上下功夫，凸顯思想領(lǐng)航。

突出“早”字作部署。對表對標(biāo)黨中央部署安排，及時召開黨史學(xué)習(xí)教育動員會議，迅速組建醫(yī)院黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，制定并下發(fā)《中共蘇州大學(xué)附屬第三醫(yī)院委員會關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的實施方案》，對全年安排進行分解和細化。突出“嚴”字明責(zé)任。院黨委班子成員認真履行“一崗雙責(zé)”，面向?qū)诼?lián)系黨支部講授專題黨課，對分管領(lǐng)域進行指導(dǎo)督促。各黨支部圍繞“七專題一實踐”，制定學(xué)習(xí)計劃和辦實事方案，層層傳導(dǎo)壓力，逐項推進落實。突出“深”字重領(lǐng)悟。學(xué)好用好指定學(xué)習(xí)材料，以史潤心。每季度舉辦黨委理論中心組專題研討會，黨委書記以《中國共產(chǎn)黨是怎樣創(chuàng)造奇跡的》為題講授專題黨課；組織黨務(wù)工作者42人赴淮安恩來干部學(xué)院開展專題培訓(xùn)，撰寫學(xué)習(xí)心得37篇。突出“新”字強引領(lǐng)。在院網(wǎng)院報開辟“學(xué)黨史”“黨史流芳”專欄，推出《傳承紅色基因》等一批融媒體產(chǎn)品；在院內(nèi)設(shè)計建造10道兼具藝術(shù)性和觀賞性的“黨建小景”，黨支部構(gòu)建36面別具特色的黨建文化墻。突出“活”字掀熱潮。黨史知識競賽、微團課比賽、紅歌大賽、黨建圖片展、主題征文……多種載體激活黨史學(xué)習(xí)“活力密碼”。黨史考試“人人過關(guān)”，36個在職黨支部開展黨史知識競賽，六支代表隊角逐決賽。開設(shè)“百年黨史影院”，累計播放20部優(yōu)秀黨史影片。

2.2 重視主體對象，堅持多學(xué)聯(lián)動，營造黨史學(xué)習(xí)教育濃厚氛圍

院黨委圍繞“四個學(xué)”，形成全覆蓋、多層次、立體化的學(xué)習(xí)聯(lián)動機制。以上率下示范學(xué)。發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，制定并印發(fā)中心組學(xué)習(xí)重點內(nèi)容和學(xué)習(xí)計劃，召開專題學(xué)習(xí)7場次，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會、在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神等。專家學(xué)者輔導(dǎo)學(xué)。邀請市委黨校理論教研室主任、市委組織部組織一處處長來院授課，與醫(yī)務(wù)工作者互動交流。現(xiàn)場教育研討學(xué)。自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，有39個黨支部前往瞿秋白紀(jì)念館、張?zhí)准o(jì)念館、沙家浜革命歷史紀(jì)念館、溧陽新四軍江南指揮部等16處黨建教育基地，開展活動43次，實地感悟革命情懷，賡續(xù)精神血脈。支部跟進常態(tài)學(xué)。醫(yī)院購買《論中國共產(chǎn)黨歷史》《中國共產(chǎn)黨簡史》《中國共產(chǎn)黨的100年》等共10余套學(xué)習(xí)資料發(fā)放至支部，各支部按照“三會一課”要求常態(tài)化開展學(xué)習(xí)。開展“書記上微黨課”活動，黨支部書記結(jié)合黨建和業(yè)務(wù)工作體會面向黨員主講微黨課36堂。

2.3 融入主流工作，做好結(jié)合文章，推進黨史學(xué)習(xí)教育走深走實

2.3.1 與慶祝建黨100周年系列活動相結(jié)合 開展優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進基層黨組織評選活動；結(jié)合百年院史，開辟“真儒記憶”口述歷史欄目；醫(yī)院老中青黨員代表百余人拍攝獻禮視頻《百年一院 醫(yī)路黨先》，門診大廳傾情出演快閃活動，“逐夢百年 醫(yī)路黨先”慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會隆重舉行……中國共產(chǎn)黨百年光輝歷程與一院人勇?lián)姑娘L(fēng)采交相輝映，深深打動院內(nèi)外黨員群眾。

2.3.2 與服務(wù)群眾健康相結(jié)合 醫(yī)院聚焦群眾“急難愁盼”問題，列出“我為群眾辦實事”項目清單，為群眾提供全周期健康服務(wù)。①推進三大重點民生工程。院黨委整合資源打造“門診一站式服務(wù)中心”，推廣“中心化診療”，上線“互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院”。②構(gòu)建多元化健康服務(wù)體系。各黨支部以專業(yè)特色為支撐為群眾辦實事解難題，“兒童支氣管哮喘社區(qū)聯(lián)動管理”，“卒中救治體系建設(shè)”，“百草緣藥師進萬家服務(wù)”“消化道腫瘤早癌篩查”“心衰慢病管理系統(tǒng)”等陸續(xù)上線，受到廣泛好評。③常態(tài)化開展健康教育。醫(yī)院將健康教育與主題黨日活動相結(jié)合，組織800余名醫(yī)護人員進社區(qū)開展科普講座及健康義診，線上線下受益群眾超3萬人次。

2.3.3 與積蓄發(fā)展動力相結(jié)合 ①科技引領(lǐng)踐初心。4月，醫(yī)院舉辦科研學(xué)術(shù)周活動并隆重召開科技創(chuàng)新大會，展示黨建引領(lǐng)科技發(fā)展在十三五期間取得的豐碩成果，助力“十四五”規(guī)劃目標(biāo)實施。依托“龍城強醫(yī)”新政，院黨委出臺人才培養(yǎng)方案，把科技創(chuàng)新“關(guān)鍵變量”轉(zhuǎn)化為跨越發(fā)展“最大增量”。②支部共建擔(dān)使命。財務(wù)處黨支部、神經(jīng)內(nèi)科黨支部等9個黨支部先后與蘇大附一院放療科黨支部等8家單位10個黨支部開展共建活動，圍繞打造支部特色和文化、提升服務(wù)效率等共性話題展開交流探討，攜手服務(wù)惠民生。

3 討論

公立醫(yī)院發(fā)展所處的時代背景是動態(tài)前進的，醫(yī)療技術(shù)的日新月異、科技前沿的飛速更迭讓公立醫(yī)院的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)同在。作為大學(xué)附屬醫(yī)院，醫(yī)院思想政治教育更承擔(dān)著立德樹人的光榮使命［9］，需要因時而變、因勢而新。開展黨史學(xué)習(xí)教育振奮人心，達到鑄魂育人、厚植愛國主義情懷的效果，也讓我們清晰認識到在穩(wěn)中求進中不斷創(chuàng)新工作思路，探索工作方法，打造醫(yī)院思想政治教育新格局的優(yōu)勢所在。

3.1 源于思想政治教育有效探索的工作實效

文以載道，潤物無聲。經(jīng)歷系統(tǒng)科學(xué)的探索總結(jié)，我院逐步形成了以具體實踐來延展、完善以往思想政治教育體系的工作方法，致力于探索思想政治教育工作的新思路、新方法和新途徑。通過黨建引領(lǐng)強化思想政治教育的有效探索，我們以符合“實踐—認識—再實踐—再認識”的認識規(guī)律閉環(huán)管理模式，在六方面實現(xiàn)格局的發(fā)展深化：①加強思想政治教育團隊建設(shè)；②優(yōu)化并執(zhí)行與時俱進的思想政治教育體系；③建立常態(tài)化教育學(xué)習(xí)制度；④借力主題教育的“勢”與“智”；⑤推行教育模式改革創(chuàng)新；⑥激活基層黨支部建設(shè)的雙向反饋機制。

在積淀濃厚、內(nèi)涵豐富、具有鮮明特色的目標(biāo)指引下，醫(yī)院思想政治教育取得豐碩成果。至2022年底，醫(yī)院有全國先進工作者3人，省勞動模范5人，全國、省、市級巾幗文明崗13個，全國青年文明號1個，省級青年文明號3個。在江蘇省衛(wèi)健委對全省三級以上醫(yī)院出院患者滿意度調(diào)查中，醫(yī)院綜合滿意度始終在90%以上，并保持省內(nèi)較好名次［10］。2021年醫(yī)院榮獲“致敬榜樣”全國衛(wèi)健系統(tǒng)慶祝建黨100周年先進基層黨組織典型案例的榮譽。

3.2 對醫(yī)院加強思想政治教育拓寬發(fā)展格局的建議

3.2.1 著眼長遠，加強頂層設(shè)計，發(fā)揮主導(dǎo)優(yōu)勢 醫(yī)院黨委掌握著思想政治工作的主導(dǎo)權(quán)［11］，在謀劃思想政治教育整體思路過程中應(yīng)該擔(dān)負起主體責(zé)任，按照黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門協(xié)同合作的思路，強化頂層設(shè)計，完善長效機制，全面推進思政教育與醫(yī)院中心工作相融合，建立與時代接軌、有行業(yè)特色的思想政治教育體系。

①以黨建引領(lǐng)為核心，優(yōu)化構(gòu)建醫(yī)院思想政治教育體系。聚焦思想政治教育與公立醫(yī)院黨的建設(shè)的互動性，重視國家對公立醫(yī)院思想政治教育的指導(dǎo)與規(guī)范，保持體系建設(shè)與黨中央的政策方針同向同行［12］，把公立醫(yī)院的制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為思想政治教育體系建設(shè)的重要資源和可持續(xù)效能。

②以組織架構(gòu)為基礎(chǔ)，加強醫(yī)院思想政治教育融合促進。改變以往單兵作戰(zhàn)式的教育模式，向整體協(xié)同互補式方向轉(zhuǎn)變，激發(fā)各部門的融合自覺和共建自覺。注重黨務(wù)部門與行政科室的聯(lián)動互補，激活職能部門與臨床科室的雙向互動，建立定期協(xié)商制度，完善活動預(yù)告機制。統(tǒng)籌全院思想政治工作重點和課題研究，協(xié)同推進研究成果的轉(zhuǎn)化。

③建立激勵反饋機制，保障醫(yī)院思想政治教育持續(xù)效果。重視醫(yī)務(wù)工作者的文化性、發(fā)展性特征，注重教育方式及內(nèi)容的整體性把握。兼顧共性與個性，設(shè)計分層遞進有效銜接的激勵方案，以適應(yīng)醫(yī)務(wù)工作者培養(yǎng)發(fā)展所處不同階段的具體特征和需求，并在教育推進中持續(xù)完善，以增強思想政治教育內(nèi)驅(qū)動力，提升教育的有效性和持續(xù)性。

3.2.2 立足醫(yī)界，注重整體謀劃，形成同向合力

①活用學(xué)習(xí)文本增強吸引力。公立醫(yī)院是黨的思想政治工作的重要陣地，也是黨建引領(lǐng)發(fā)展的策源地［13］。引領(lǐng)醫(yī)務(wù)工作者掌握黨的政策理論是醫(yī)院思想政治教育的主要職責(zé)。醫(yī)院思想政治教育只有深悟責(zé)任、融情時代，以馬克思主義歷史眼光和時代視野挖掘具有穿透力的教育資源，才能奏響時代和歷史相輝映的交響樂。以往醫(yī)院開展的思想理論教育停留在被動傳授階段，主要依賴黨務(wù)部門、黨支部組織的集中學(xué)習(xí)、黨課、講座等層面，常因繁忙的專業(yè)學(xué)習(xí)而簡略，未能做到主動學(xué)、深入學(xué)。黨史學(xué)習(xí)教育是厚植歷史源流的思想政治教育［14］。與其說教育，不如說是分享與共鳴。講好黨史故事，既有感性的傳遞，更包含理性的轉(zhuǎn)化，即通過樸素、真實的故事，提取其中蘊含的信念和精神，進而內(nèi)化為醫(yī)務(wù)工作者的信念價值、理想追求。形象化的學(xué)習(xí)文本蘊含堅定的政治立場，鮮活的人文素材自帶感染人的力量，在深學(xué)理論的基礎(chǔ)上把精神要義講成故事，能激發(fā)醫(yī)務(wù)工作者的興趣，使之入腦入心。

②巧用教育資源增強實效性。思想政治教育資源不是靜止的，而是在歷史發(fā)展的長河中動態(tài)發(fā)展的［15］。從宏觀層面，黨史、新中國史、改革開放史中的思想政治教育資源，能夠如實展現(xiàn)國家繁榮富強的滄海巨變和我們黨強國興國的波瀾征程［16］；從微觀層面，城市演進史、院史、科室發(fā)展史中的人文積淀，能夠再現(xiàn)所處集體發(fā)展壯大的欣喜變化。巧用這些資源能夠多元化呈現(xiàn)醫(yī)院思想政治教育的深度和溫度，增強思想政治理論課的實效性，使醫(yī)務(wù)工作者堅定道路自信、文化自信，為續(xù)寫新時代衛(wèi)生健康事業(yè)輝煌而矢志奮斗。公立醫(yī)院應(yīng)大膽創(chuàng)新和引用多種教育資源，應(yīng)用醫(yī)務(wù)工作者喜聞樂見的方式，把學(xué)習(xí)講授與實踐體驗相結(jié)合，延伸學(xué)習(xí)空間與渠道，創(chuàng)設(shè)富有醫(yī)療行業(yè)特色的思想政治教育綜合課堂，探索適合醫(yī)務(wù)工作者的教育資源轉(zhuǎn)化方式。

③借助網(wǎng)絡(luò)途徑激活交互力。思想政治教育應(yīng)把握時代脈搏，發(fā)聲積極話語。因此，要將思政教育的渠道和方法置于新時代背景下考量，根據(jù)形勢變化不斷調(diào)整。主動拓展教育載體，引入便捷、智慧、高效的互聯(lián)網(wǎng)平臺，注重微體驗和微互動，提升教育對象的積極性和持續(xù)性。借助互聯(lián)網(wǎng)開展“云端課堂”，依托網(wǎng)絡(luò)互動平臺開展“知識競賽”、場景式體驗，建設(shè)VR黨建展廳等［17］，將線上教育與線下學(xué)習(xí)有機融合，寓教于樂，寓理于行，實現(xiàn)時政學(xué)習(xí)實時互動、科技創(chuàng)新實景體驗。讓廣大醫(yī)務(wù)工作者突破時間與空間的限制，隨時隨地參與思政學(xué)習(xí)，在潛移默化中扎實掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過潤物無聲的思政滋養(yǎng)，引導(dǎo)他們立足崗位、練就過硬本領(lǐng)，增強職業(yè)使命感和責(zé)任感。

3.3 對醫(yī)院思想政治教育的展望

3.3.1 主動融入改革發(fā)展主旋律 思想政治教育工作是醫(yī)院發(fā)展過程的助推器。瞄準(zhǔn)服務(wù)大局主標(biāo)，把醫(yī)院思想政治教育放在全面落實新時代黨的建設(shè)總要求、全面推進健康中國建設(shè)這兩個大局中加以思考和謀劃，切實發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)作用；錨定改革發(fā)展主調(diào)，把愛國主義為核心的民族精神、奮發(fā)進取為核心的時代精神和醫(yī)者仁心為核心的職業(yè)精神融入思政教育日常，學(xué)在經(jīng)常；闡釋黨建引領(lǐng)主線，將黨中央部署開展的主題教育活動融入并貫穿于醫(yī)院各項工作中，強化黨建與業(yè)務(wù)工作融合促進，推動公立醫(yī)院黨建工作邁上新臺階、實現(xiàn)新發(fā)展。

3.3.2 堅守宗旨激發(fā)履職使命擔(dān)當(dāng) “知者行之始，行者知之成?！贬t(yī)院思想政治教育要緊扣“立德樹人”這一中心環(huán)節(jié)［18］，堅決貫徹“教育和培養(yǎng)擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)、忠于職業(yè)信仰、服務(wù)人民群眾健康的專業(yè)人才”這一關(guān)鍵目標(biāo)，把握步調(diào)節(jié)奏，堅持久久為功，確保理想信念教育和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育落地生根。堅持將思想政治教育的出發(fā)點和落腳點放在解決人民群眾最關(guān)心最期盼的問題，把醫(yī)務(wù)工作者的學(xué)習(xí)過程升華為立足本職崗位服務(wù)民生健康福祉的思想自覺，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為崗位建功的動力、攻堅克難的精神、履職擔(dān)當(dāng)?shù)男袆印?/p>