時(shí)光的信使

文 林春霞

1

大雪那天，正應(yīng)了節(jié)氣，下了一場(chǎng)大雪?！澳男?。”門(mén)外，郵遞員的送信聲，使得空中綿密的雪花奮不顧身地?fù)溥M(jìn)我懷抱。“真不好意思，昨晚整理倉(cāng)庫(kù)，在角落里發(fā)現(xiàn)了這封信，時(shí)間長(zhǎng)了，差點(diǎn)當(dāng)棄信處理掉?！苯舆^(guò)信，一片雪花在信封上洇染開(kāi)來(lái)，成了一朵花的模樣。

在信息極為發(fā)達(dá)的今天，能收到一封來(lái)自遠(yuǎn)方的信，是多么開(kāi)心的事?！熬磹?ài)的林老師，時(shí)間過(guò)得真快，高一都已經(jīng)過(guò)了四個(gè)多月了，我非常想念您……”當(dāng)我看到署名時(shí)，驚詫與幸福涌上心頭：王幸鎖，四年前我?guī)н^(guò)的一個(gè)學(xué)生，沒(méi)想到今天能收到這封遲來(lái)的信。

“老師，記得初三體育加試，我摔了一跤，您急匆匆跑過(guò)來(lái)。那天，您穿著高跟鞋，趴在地上的我看到您的腳崴了一下，可是您還是毫不猶豫地沖向我，腳步帶著踉蹌……”太久太久，久得我絲毫記不起有這回事了?？墒?，即使回憶不起來(lái)，此刻讀著信的我卻是展顏的。我的笑一直蔓延到心底，暖暖的，冬日的寒冷被驅(qū)趕得蕩然無(wú)存。

我捧著信，那一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的字符凝聚成一個(gè)清晰的身影——王幸鎖那個(gè)大眼睛女孩仿佛正慢慢向我走來(lái)，昔日的種種師生情突然蘇醒。

2

印象中有一次評(píng)選校優(yōu)秀學(xué)生，當(dāng)選者要上臺(tái)演講，王幸鎖找到我：“老師，我可不可以不上臺(tái)演講？”我問(wèn)原因，她支吾了半天，最終我聽(tīng)清兩個(gè)字“害怕”。看著這個(gè)一臉焦急又無(wú)助的小姑娘，我忽然想起曾經(jīng)的自己。

讓她坐在我身邊，我說(shuō)：“別擔(dān)心，正常發(fā)揮就行，你平時(shí)在班上回答問(wèn)題不是很好嘛，這次只是換了一個(gè)地方，由班上到學(xué)校禮堂而已。況且，都是一個(gè)學(xué)校的，老熟人了，別不好意思?！蔽夜室獍阉摹昂ε隆?，說(shuō)成“不好意思”。我接著說(shuō)：“到時(shí)候，老師就在前排正中，你看著我就行，如果你有卡殼的地方，我會(huì)提醒你的?！毙⊙绢^的眼睛頓時(shí)閃亮起來(lái)：“老師，您真的會(huì)提醒我嗎？”“比真金還真，你好好準(zhǔn)備演講稿?！蔽抑?，憑著王幸鎖的能力，寫(xiě)一篇出色的演講稿是沒(méi)有任何問(wèn)題的，關(guān)鍵是如何跨出那一步，把自己的文字訴諸語(yǔ)言表達(dá)。

在演講活動(dòng)前兩天，我讓她試著在班級(jí)演講。她站在講臺(tái)前，紅著臉，淺笑不語(yǔ)。我告訴她：“老師曾經(jīng)也不好意思在眾人面前說(shuō)話，總覺(jué)得自己說(shuō)不好?？墒?，當(dāng)我站在臺(tái)上時(shí)，我的眼里就只有我的啦啦隊(duì)隊(duì)員了，不管我說(shuō)得好不好，我的伙伴們從來(lái)都說(shuō)好?！蓖瑢W(xué)們也應(yīng)時(shí)地大呼：“王幸鎖，加油，我們?cè)谶@里！”我伸出手，拉著她擊掌，“現(xiàn)在，我愿意成為你的啦啦隊(duì)隊(duì)員，咱們班所有的同學(xué)也是你的啦啦隊(duì)隊(duì)員，你一定行的！”

后來(lái)，在校級(jí)演講中，王幸鎖表現(xiàn)得非常出色。事后，我向她“抱怨”：“幸鎖同學(xué)，你的演講又流暢又生動(dòng)，都不需要我提醒，我在下面都沒(méi)有用武之地了?！彼幌戮o緊抱住我：“老師，謝謝您，您是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是您給了我信心與勇氣。”

3

王幸鎖很努力，但心理素質(zhì)較弱。中考前的幾次模擬測(cè)試，她的成績(jī)總是忽上忽下，我都替她捏了把汗，何況她的家長(zhǎng)給了她很大的壓力。有一天晚自習(xí)后，我陪她回家，我們交流了很多。我指著天上的星星道：“你看，黑暗中的星星最閃亮，晴朗的白天，它們反而收斂著自己。它們積蓄著力量，就是等著黑夜的到來(lái)。我們每一個(gè)人都要沉住氣，積蓄力量，有時(shí)黑夜并不是壞事?！焙谝怪?，我看到這個(gè)眉心緊蹙的女孩笑了。

后來(lái)，她考入了理想的高中，我們就此各自開(kāi)始了新的生活。

此刻，捧著信，我又遺憾起來(lái)，當(dāng)初那個(gè)充滿希望與熱情給我寫(xiě)信的女孩是不是很失望，因?yàn)闆](méi)有收到老師的回信。她寫(xiě)信給我時(shí)，也許正是高中最開(kāi)始階段的不適應(yīng)期吧，又或許是她人生中一個(gè)轉(zhuǎn)折期吧。她給我寫(xiě)了整整兩頁(yè)紙，我不知道她是懷著怎樣的心情在等我的回信，可惜一直沒(méi)能收到，一定很失落吧。

如今，她應(yīng)該上大學(xué)了。那封信潛藏在郵局的某一個(gè)角落，終于重見(jiàn)光明，來(lái)到我的面前，被我捧在手心。仔細(xì)摩挲著信中的字，我的心好像回到初三那年的冬季，那天，外面突然下雪了?！袄蠋煟襾?lái)唱首歌吧。”目光穿過(guò)窗戶，我似乎聽(tīng)到了歌聲，“潔白的雪花飛滿天，白雪覆蓋著我的校園，漫步走在這小路上，腳印留下一串串……”

我提起筆，開(kāi)始給王幸鎖寫(xiě)信。我相信，這封信一定會(huì)寄到王幸鎖手中，帶給她別樣的溫暖與驚喜。