ESP視閾下科技創(chuàng)新概念傳播模型構(gòu)建及商業(yè)化探索

謝璇 阮俊斌 楊孟婷

摘要：科技創(chuàng)新概念是基于原創(chuàng)性的科學(xué)研究或知識(shí)創(chuàng)新的過(guò)程，提出新概念、新思想、新理論、新方法、新發(fā)現(xiàn)和新假設(shè)，以新的視角來(lái)重新認(rèn)識(shí)已知事物，詮釋科技與人之間的聯(lián)系，調(diào)節(jié)科技發(fā)展與現(xiàn)有人類社會(huì)對(duì)科學(xué)發(fā)展的認(rèn)知以維持動(dòng)態(tài)平衡。在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)展的新時(shí)代，“泛媒體”與科學(xué)新概念相結(jié)合達(dá)到了良好的知識(shí)傳遞效果。本文從科技創(chuàng)新概念與“泛媒體”傳播的角度出發(fā)，結(jié)合特殊用途英語(yǔ)（ESP）科普作品的實(shí)踐研究，提出適合時(shí)代發(fā)展的科技創(chuàng)新概念傳播模型，從共同發(fā)展的角度提出多元化規(guī)范性理念，為實(shí)現(xiàn)新的商業(yè)精準(zhǔn)模式進(jìn)行分析探索。

關(guān)鍵詞：ESP;“泛媒體”科技傳播;科技創(chuàng)新概念;商業(yè)化

本文索引：謝璇，阮俊斌，楊孟婷.<變量 2>[J].中國(guó)商論，2022（04）：-111.

中圖分類號(hào)：F722.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-0298（2022）02（b）--03

近年來(lái)我國(guó)在數(shù)字技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)和人工智能等領(lǐng)域的創(chuàng)新與應(yīng)用有巨大飛躍，科技創(chuàng)新成為人們創(chuàng)造美好生活的加速器。尤其是隨著新冠疫情的變化，生物醫(yī)學(xué)科普視頻的內(nèi)容變得十分豐富，與社會(huì)、生活緊密聯(lián)系。生產(chǎn)者常常用科普視頻對(duì)生活中習(xí)以為常的一些現(xiàn)象、生物學(xué)領(lǐng)域的一些前沿知識(shí)或重大突破進(jìn)行科普講解。然而，國(guó)內(nèi)的科技創(chuàng)新概念傳播尚未形成體系，對(duì)于傳播的廣泛性、精準(zhǔn)性和規(guī)范性關(guān)注不足，存在傳播科技創(chuàng)新概念不透徹、傳播主體與客體不明朗、商業(yè)化方式不規(guī)范、定位不精準(zhǔn)等問(wèn)題。

科技創(chuàng)新概念是涉及政府、企業(yè)、科研院所、高等院校、社會(huì)公眾等多個(gè)主體聯(lián)動(dòng)的科技創(chuàng)新認(rèn)知共同體，涉及“泛媒體”傳播的客觀性、主體性和大眾化等特征，亟待關(guān)注。

誠(chéng)然，與面對(duì)面?zhèn)鞑タ萍紕?chuàng)新概念線下形式并列，“泛媒體”已成為人們傳播科技理念、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新思維的技術(shù)支撐點(diǎn)。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，因此要有效地“構(gòu)建科技傳播體系，并與科技創(chuàng)新體系交織在一起，圍繞創(chuàng)新鏈部署傳播鏈”，使科技創(chuàng)新更好地為人類造福。

隨著新冠疫情的爆發(fā)，科技創(chuàng)新概念層出不窮，科技創(chuàng)新產(chǎn)品的內(nèi)容生產(chǎn)者面臨如下問(wèn)題：如何通過(guò)有效的轉(zhuǎn)化與積極應(yīng)用，提高產(chǎn)品的負(fù)載內(nèi)容，并與用戶的情感特征構(gòu)建聯(lián)系，縮小內(nèi)容制作者與實(shí)際用戶之間的格局？如何通過(guò)用戶之間的互動(dòng)完善產(chǎn)品改良方案，提升科技創(chuàng)新概念產(chǎn)品的用戶信譽(yù)度，使科技創(chuàng)新與用戶認(rèn)知不矛盾，形成產(chǎn)品的疊加效應(yīng)？……這些問(wèn)題皆是在開(kāi)發(fā)科技創(chuàng)新概念中所需要解決的困惑。

基于此，本文從科技創(chuàng)新概念與“泛媒體”傳播的良性互動(dòng)出發(fā)，尋求合理平衡點(diǎn)，通過(guò)構(gòu)建ESP視閾下科技創(chuàng)新概念傳播模型，提出多元化規(guī)范性理念，為科技創(chuàng)新提供技術(shù)規(guī)范的基石，也為商業(yè)化的精準(zhǔn)運(yùn)營(yíng)提供保障。

1 “泛媒體”式科技創(chuàng)新概念傳播的商業(yè)內(nèi)涵與外沿

1.1 商業(yè)內(nèi)涵理解

“泛傳媒”一般指的是獨(dú)立于傳統(tǒng)傳媒周邊的傳媒，如公司內(nèi)部的網(wǎng)站等媒體。以從事科技工作的單位為例，利用“泛媒體”如公眾號(hào)、微視頻、AR虛擬空間直播等的線上形式進(jìn)行科技傳播，親近傳播對(duì)象的認(rèn)知路徑，搭建新時(shí)代科技知識(shí)傳播的橋梁，但由于曲解科學(xué)的價(jià)值觀等因素，導(dǎo)致傳播對(duì)象產(chǎn)生誤解，形成科學(xué)誤區(qū)。

根據(jù)中華人民共和國(guó)國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室第46次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，我國(guó)作為“泛媒體”常用載體的網(wǎng)民中使用手機(jī)上網(wǎng)的比例為99.2%?；诖耍浴胺好襟w”作為新時(shí)代媒體載體傳播科技創(chuàng)新概念是促使創(chuàng)新主體和普羅大眾增強(qiáng)科創(chuàng)意識(shí)的一種新的社會(huì)價(jià)值和目標(biāo)選擇，其真正的內(nèi)涵應(yīng)理解為在眾多的傳播形式和途徑中，突破語(yǔ)言和文字的固化形式，使受眾能快速地、更好地傳輸創(chuàng)新的思維和技術(shù)，“不受形式、時(shí)間、地點(diǎn)的限制”，通俗易懂地“解釋種種復(fù)雜的科學(xué)現(xiàn)象”的忠實(shí)體現(xiàn)，根植于一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和技術(shù)關(guān)系而存在，基于特定的創(chuàng)新成果應(yīng)用于社會(huì)土壤，貫穿于科學(xué)技術(shù)發(fā)展全過(guò)程和把握各個(gè)方面的傳播范式。

此外，科技創(chuàng)新概念是時(shí)代的產(chǎn)物，其內(nèi)涵必然承載著時(shí)代的特質(zhì)，與文化消費(fèi)、需求消費(fèi)形成了共生的關(guān)系。消費(fèi)儼然成為科技創(chuàng)新傳播的重要渠道。不置可否，這種共生的基礎(chǔ)導(dǎo)致彼此適應(yīng)，使一個(gè)消費(fèi)群體在長(zhǎng)期的體驗(yàn)中形成肯定性的認(rèn)知和基本科學(xué)價(jià)值的認(rèn)同。這種凝聚精神紐帶的價(jià)值觀在一定量化后形成內(nèi)化動(dòng)力。同時(shí)，傳播對(duì)象所能接受的語(yǔ)種與文化相聯(lián)系，其“泛媒體”的形式在表現(xiàn)科技創(chuàng)新時(shí)的內(nèi)化要求也會(huì)根據(jù)不同的社會(huì)認(rèn)同而使理解認(rèn)同呈現(xiàn)出不同的形式。

1.2 商業(yè)外沿認(rèn)同

“泛媒體”的科技創(chuàng)新概念的特點(diǎn)具有社會(huì)范疇屬性。一方面，受社會(huì)或事務(wù)的既定科技認(rèn)識(shí)思想和觀念的制約，同時(shí)也具有強(qiáng)烈的未來(lái)指向性，寄托著人們對(duì)某種科技創(chuàng)新理念或狀態(tài)的期許和追求，是全社會(huì)范圍內(nèi)獲取科學(xué)知識(shí)，展示全新科技智慧的志愿凝結(jié)，實(shí)際上都是研究人和社會(huì)關(guān)系的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程，是在科學(xué)傳播或科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中不成文但具有堅(jiān)定軟約束力的導(dǎo)向。即實(shí)踐活動(dòng)與過(guò)程要指導(dǎo)和協(xié)調(diào)社會(huì)的發(fā)展，使科技傳播無(wú)論在線上還是在線下均隨著不斷演變改變?nèi)藗冡槍?duì)科技傳播的理念和革新意識(shí)。

在“泛媒體”時(shí)代，傳播對(duì)象的認(rèn)知意識(shí)、受眾體的結(jié)構(gòu)都成為利用多媒體形式，進(jìn)行商業(yè)化模式構(gòu)筑的中心，因此“泛媒體”從某種程度上體現(xiàn)了人人皆是媒體的現(xiàn)象，也就是傳播的科學(xué)信息兼具趣味性、高效性、立體性。在此背景下，“泛媒體”的實(shí)踐方式的跨地域性、跨語(yǔ)言性、跨文化障礙性等因素必然成為不同的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的試驗(yàn)方式。

由此可以看出，以“泛媒體”為載體的科學(xué)傳播中蘊(yùn)含的科技創(chuàng)新概念具有地方性與共同性相結(jié)合、動(dòng)態(tài)性與穩(wěn)定性相結(jié)合、具體性與受眾個(gè)體特色相融合的特點(diǎn)。具體而言，在商業(yè)構(gòu)建的過(guò)程中，科技創(chuàng)新概念的產(chǎn)品在圖解或文字等轉(zhuǎn)換中成為消費(fèi)對(duì)象。如此的轉(zhuǎn)換模式，必然會(huì)引發(fā)不同的社會(huì)文化群體之間消費(fèi)觀的平衡問(wèn)題、消費(fèi)方式的接受問(wèn)題、消費(fèi)實(shí)體的經(jīng)濟(jì)承載力問(wèn)題，這些均需要通過(guò)將該商業(yè)內(nèi)涵作為一種商業(yè)思考呈現(xiàn)出上述相融合的特點(diǎn)，并使科技創(chuàng)新概念能以具象化的方式掌握認(rèn)同變遷規(guī)律，發(fā)揮產(chǎn)品或服務(wù)本身清晰生動(dòng)的賦值功能。

2 科技創(chuàng)新概念傳播模型商業(yè)構(gòu)建

基于上述對(duì)于科技創(chuàng)新概念的商業(yè)內(nèi)涵與外延的拓展，將科技創(chuàng)新概念傳播模型以香農(nóng)—韋弗模式為標(biāo)準(zhǔn)變換成科技創(chuàng)新概念傳播商業(yè)運(yùn)作轉(zhuǎn)換圖，體現(xiàn)出ESP視閾下中英文科技創(chuàng)新概念傳播的實(shí)際應(yīng)用效果（如圖1所示）。

在此模型中，圖、文、聲、像，乃至AR、VR等技術(shù)、是進(jìn)行科技傳播的多元方式，是“泛媒體”時(shí)代科技的發(fā)展所帶來(lái)人們?cè)诳茖W(xué)技術(shù)宣傳工具方面、能力方面的進(jìn)步與延伸?；诖耍矫婵陀^地傳播科技信息，使公眾不僅了解到科學(xué)創(chuàng)新技術(shù)可能帶來(lái)的巨大效益，也了解到科技創(chuàng)新的不確定性和潛在風(fēng)險(xiǎn)，以及可能的認(rèn)知沖突，需要人們探索求真的動(dòng)力和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，以確保在創(chuàng)新中的“科技向善”品質(zhì)。

此外，媒體的多元方式在科技創(chuàng)新中的運(yùn)用也為產(chǎn)品的大眾化普及架設(shè)了商業(yè)模式化的路徑，其原因在于商業(yè)推廣策略有助于產(chǎn)品本身的優(yōu)化與進(jìn)步。作為科技創(chuàng)新的內(nèi)容生產(chǎn)者，首先，需要精準(zhǔn)定位產(chǎn)品的客戶導(dǎo)向需求，如快手、抖音等新時(shí)代的媒體載體均應(yīng)成為在商業(yè)化運(yùn)營(yíng)中推廣科技創(chuàng)新類產(chǎn)品優(yōu)化升級(jí)的必備手段。其次，內(nèi)容形式的分類需要精細(xì)化。憑借解說(shuō)方式、訪談方式、科技創(chuàng)新展現(xiàn)等方式，讓以科技創(chuàng)新概念為基礎(chǔ)而創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，緊跟科技創(chuàng)新的熱點(diǎn)，挖掘下沉式市場(chǎng)，從而推進(jìn)用戶增量。

譬如，在利用ESP作為工具語(yǔ)言的科普短視頻的制作中，主要表現(xiàn)科技創(chuàng)新中媒體技術(shù)、媒體語(yǔ)言多元化的特征。一方面，科技傳播的制作兼具有聲動(dòng)畫(huà)、創(chuàng)新技術(shù)、語(yǔ)言文化的傳播需求，可將科技創(chuàng)新真人秀、動(dòng)畫(huà)有趣生動(dòng)地制作完善，體現(xiàn)出創(chuàng)作主題的智慧創(chuàng)造力，在特有的共性下賦予產(chǎn)品生產(chǎn)者獨(dú)特魅力，產(chǎn)生“泛媒體”時(shí)代所體現(xiàn)出個(gè)人作為媒體傳播主題的獨(dú)特個(gè)性，由此彰顯科技創(chuàng)新概念產(chǎn)品的商業(yè)號(hào)召力。

另一方面，遵守科技創(chuàng)新是新時(shí)代對(duì)科技傳播工作者的感知，也是未來(lái)科普商業(yè)化運(yùn)作的必要需求。隨著科技發(fā)展步伐的加快，科技創(chuàng)新認(rèn)知遷移因素在科技系統(tǒng)中的作用逐步擴(kuò)展，從單純作為一種評(píng)價(jià)個(gè)體行為的價(jià)值工具，利用科技創(chuàng)新文化補(bǔ)償，演化為科技創(chuàng)新傳播的工具與衍生機(jī)制，并進(jìn)一步“提高科普類微視頻的功能性，提升受眾群體的穩(wěn)定性”，在商業(yè)化的運(yùn)營(yíng)中確保受眾體能在場(chǎng)景化、社區(qū)化、個(gè)性化及內(nèi)容化的感性認(rèn)知中增加用戶體驗(yàn)，提升用戶黏性與活躍度，維持科技創(chuàng)新開(kāi)發(fā)者科技創(chuàng)新與商業(yè)配置相結(jié)合的健康生態(tài)。

3 多元化規(guī)范性理念在商業(yè)化探索中的作用

從理論層面來(lái)看，在新興科技傳播模式中，提升科技傳播工具對(duì)科技發(fā)展的適應(yīng)能力成為解決商業(yè)匹配問(wèn)題的有效路徑，也為提升科技創(chuàng)新品牌傳播目標(biāo)提供思路。

首先，“泛媒體”時(shí)代在科技創(chuàng)新觀教育的內(nèi)容上更多地強(qiáng)調(diào)人本化，重視個(gè)人對(duì)新的科技創(chuàng)新概念的培養(yǎng)過(guò)程，依賴教育者與受眾雙向溝通的過(guò)程，理解教育受眾對(duì)新概念的接納度，減少受眾的抵觸心理，從而大大提高科技創(chuàng)新觀教育的實(shí)效性，從商業(yè)角度打通用戶受眾群體之間的人際網(wǎng)絡(luò)，逐步依據(jù)自身科技創(chuàng)新專業(yè)特色資源，整合外部專業(yè)運(yùn)營(yíng)資源。如微視頻等流量模式，就發(fā)揮了產(chǎn)品“孵化器”的作用，不斷占據(jù)線上或線下針對(duì)特殊用戶的商業(yè)營(yíng)銷優(yōu)勢(shì)。

其次，“泛媒體”的個(gè)性化特色、碎片化要求在科技創(chuàng)新觀教育的方法上體現(xiàn)出更加規(guī)范性、科學(xué)性、新穎性的趨勢(shì)。它注重用科學(xué)的態(tài)度和精神進(jìn)行科技創(chuàng)新觀教育，重視教育受眾道德行為的訓(xùn)練，逐漸在工作與生活中進(jìn)行科技創(chuàng)新觀教育，培養(yǎng)相關(guān)商業(yè)黏合情感，進(jìn)而確立正確的科技創(chuàng)新觀與健康購(gòu)物觀，普及科技創(chuàng)新產(chǎn)品的面貌，最終回歸到以用戶受眾為增值服務(wù)對(duì)象基因框架之內(nèi)，令市場(chǎng)增益。

最后，“泛媒體”應(yīng)建立和完善科技創(chuàng)新的法律規(guī)制、行政指引、行業(yè)自律、私人自治4個(gè)系統(tǒng)的有序整合，對(duì)“泛媒體”形式的科技傳播的有效性、可觀性進(jìn)行監(jiān)管，加強(qiáng)媒體在傳播科學(xué)知識(shí)期間發(fā)揮科技創(chuàng)新委員會(huì)、科技創(chuàng)新審查、科技創(chuàng)新評(píng)估等基本治理工具的作用，提升科技創(chuàng)新概念傳播正式化水平，以合理的引導(dǎo)方式，構(gòu)建科技創(chuàng)新商談秩序，引領(lǐng)新興科技整體向善發(fā)展并及時(shí)解決科技創(chuàng)新認(rèn)知差異沖突，以貼近受眾的生活方式，獲得更好的傳播和在商業(yè)上用戶認(rèn)同、用戶反饋、產(chǎn)品改良、產(chǎn)品應(yīng)用的效果。

4 結(jié)語(yǔ)

本文梳理了“泛媒體”與科技創(chuàng)新概念相結(jié)合的方式，并認(rèn)為內(nèi)容多元傳播、技術(shù)多元傳播等與科技創(chuàng)新概念的辨證關(guān)系，皆具有理論的系統(tǒng)性和鮮明的實(shí)踐性的特點(diǎn)。以科技創(chuàng)新概念傳播模型為基礎(chǔ)，二者合一成為引導(dǎo)科技創(chuàng)新工作者改變科技創(chuàng)新傳播的認(rèn)知規(guī)范、構(gòu)建遵循普羅大眾的審美意識(shí)的科技創(chuàng)新服務(wù)的有效方式，并以多元化規(guī)范性理念為基礎(chǔ)，完善商業(yè)化渠道，達(dá)到優(yōu)化產(chǎn)品升級(jí)、服務(wù)大眾審美、專注用戶特征、獲取流量收益或數(shù)據(jù)收益等目的。

在“泛媒體”愈加發(fā)達(dá)的時(shí)代，“多媒體信息平臺(tái)讓科普手段發(fā)生巨大變革”，并且“以科學(xué)家精神涵養(yǎng)中國(guó)特色創(chuàng)新文化”。此外，根據(jù)科技創(chuàng)新的發(fā)展水平選擇合適的發(fā)展模式也是促進(jìn)媒體與產(chǎn)品結(jié)合、拓寬商業(yè)化發(fā)展渠道的重要措施。因此，注重科技創(chuàng)新概念傳播的多元化展示過(guò)程，是科技創(chuàng)新傳播概念的品質(zhì)優(yōu)化、獲取潛在商業(yè)價(jià)值、創(chuàng)立品牌科普產(chǎn)品的必經(jīng)之路。

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Construction and Commercialization of the Concept Communication Model of Scientific and Technological Innovation from the Perspective of ESP

Shanghai University of Medicine & Health Sciences Shanghai 201318

XIE Xuan RUAN Junbin YANG Mengting

Abstract： The concept of scientific and technological innovation is based on the process of original scientific research or knowledge innovation， puts forward new concepts， new ideas， new theories， new methods， new discoveries and new hypotheses， and re-recognizes known things from a new perspective， interprets the relationship between science and technology and human beings， adjusts the development of science and technology and the existing human society’s cognition of scientific development in order to maintain a dynamic balance. In the new era of the Internet with advanced development， the combination of “pan media” and new scientific concepts has achieved a good effect of knowledge transfer. From the point of view of the concept of scientific and technological innovation and pan-media communication， and combined with the practical research of English for specific purposes （ESP） in popular science works， this research puts forward a scientific and technological innovation concept of communication model suitable for the development of the times， and brings up diversified normative ideas from the perspective of common development， in order to analyze and explore the realization of a new business precision model.

Keywords： English for specific purposes （ESP）; “pan-media” technology communication; concept of scientific and technological innovation; commercialization