材料作文“戍邊英雄，我輩楷?！睂?dǎo)寫

周莎

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

陳祥榕，福建屏南縣人，生前是中國(guó)人民解放軍某機(jī)步營(yíng)戰(zhàn)士。在2020年6月中外邊境沖突中，突入重圍，營(yíng)救戰(zhàn)友，英勇戰(zhàn)斗，奮力反擊，毫不畏懼，直至犧牲。戰(zhàn)斗結(jié)束清理戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)，陳祥榕緊緊趴在營(yíng)長(zhǎng)身上，保持著護(hù)住營(yíng)長(zhǎng)的姿勢(shì)。他犧牲時(shí)年僅18歲，是四名犧牲的英雄中最年輕的一位。

“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)?！薄愊殚湃胛闀r(shí)寫下的戰(zhàn)斗口號(hào)。

當(dāng)陳祥榕犧牲的消息傳到家鄉(xiāng)，部隊(duì)問(wèn)烈士的母親有沒(méi)有什么困難，英雄陳祥榕的母親說(shuō)：“我沒(méi)有什么要求，我只想知道榕兒戰(zhàn)斗的時(shí)候勇不勇敢。”

陳祥榕等四位戍邊英雄的事跡震撼了每個(gè)人的心靈。

近期，學(xué)校計(jì)劃開展向英雄學(xué)習(xí)的系列活動(dòng)，請(qǐng)你選擇完成如下一個(gè)寫作任務(wù)。

①請(qǐng)以一名高三學(xué)生的身份，給英雄陳祥榕的母親寫一封信。

②請(qǐng)以一名00后青年的身份，寫一份面向全社會(huì)00后青年的倡議書。

③請(qǐng)以一名高三學(xué)生的身份，面向全校師生寫一篇演講稿。

要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意;切合身份，貼合背景;符合文體特征;不少于800字。

寫作指導(dǎo)

本題緊扣時(shí)代熱點(diǎn)，注重價(jià)值導(dǎo)向作用。既考查考生特定文體的寫作能力，更是考查考生對(duì)英雄的認(rèn)識(shí)和考生的思想境界。

三個(gè)寫作任務(wù)，無(wú)論選擇哪一個(gè)，都應(yīng)當(dāng)有如下內(nèi)容。

①闡釋英雄精神的實(shí)質(zhì)。英雄是當(dāng)代青年的杰出代表，體現(xiàn)了當(dāng)代青年不怕苦不怕累，不怕犧牲，敢于擔(dān)當(dāng)，甘心奉獻(xiàn)的精神。

②表達(dá)對(duì)英雄精神的崇敬、仰慕之情。

③表達(dá)以實(shí)際行動(dòng)向英雄學(xué)習(xí)，敢于擔(dān)當(dāng)社會(huì)重任的決心。

參考立意：致敬英雄，常懷感激之心;崇尚英雄，傳承英雄精神;追隨英雄，讓英雄情懷成為時(shí)代的主旋律等。

例文

我以我身戰(zhàn)昆侖

□河北省辛集市第一中學(xué)? 趙梓涵

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！六月的中原，暑氣彌漫;而昆侖群山卻依舊冰雪皚皚。加勒萬(wàn)河谷的凜冬從未消逝，豺狼的爪牙尖銳如刺骨寒風(fēng)，冰封的河水遠(yuǎn)不及一泓忠愛(ài)更加清澈。四道偉岸的身影如裹霜被雪的利劍，義無(wú)反顧地指向九霄，被青山定格在不容退后一步的國(guó)境線——那是英雄的豐碑，是以身戰(zhàn)昆侖的崇高精神。

回望歷史，將傾大廈之下總不乏前仆后繼的英魂。胡騎南下，自有“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”;封建腐朽，自有“此后如竟沒(méi)有炬火，我便是唯一的光”;外邦炮火轟鳴，自有國(guó)共兩黨跨過(guò)血海深仇，扛起同一支槍……即便是在那一張書桌都難以安置的動(dòng)蕩時(shí)局，我們又何曾恐懼無(wú)人奮起，揚(yáng)鞭直指遍地狼煙？合書望今朝，英魂傲骨皆如昨——鐵屋桎梏鎖不住覺(jué)醒的斗士，寒冬里的豺狼也阻擋不住英雄的偉岸身軀。

檢視當(dāng)下，大浪淘沙的波濤中捍不動(dòng)矢志不移的初心。

昆侖雪嶺，寒冷年復(fù)一年，年輕的戰(zhàn)士不畏冰雪;邊遠(yuǎn)山區(qū)，不計(jì)任何得失，霜皺的面容仍堅(jiān)守講臺(tái)。從深山中走出來(lái)的學(xué)子永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記華坪，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記恩情深重的張校長(zhǎng)。我們生在紅旗下，目之所及皆為華夏。而倘若泥沙在江河中翻涌迷亂，我們更要站穩(wěn)腳跟，以如履薄冰之心傳承先輩的英魂。從長(zhǎng)津湖到加勒萬(wàn)河谷，從三尺講臺(tái)到萬(wàn)里山川，我們的身后永遠(yuǎn)是不容后退的每一寸熱土，永遠(yuǎn)是中華民族堅(jiān)守且熱愛(ài)的熱土！中華民族的偉大復(fù)興仍在路上，社會(huì)與時(shí)代的旖旎風(fēng)光便是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)。少年初心不容改，青年豪情萬(wàn)丈長(zhǎng)。幼嫩的羽翼即將豐滿，眼中的熱淚只因?qū)@片土地愛(ài)得深沉。

青年的赤忱熱血就是那蟄伏的驚雷，終將響徹于九州之上。而身為青年的我們?cè)笧嵫獮闊嵬粒笇⒋松黹L(zhǎng)報(bào)國(guó)！

我的演講結(jié)束，感謝諸位傾聽。

評(píng)點(diǎn)

這是一篇文采斐然、格調(diào)高昂的考場(chǎng)佳作。文章的開頭用豐富的辭藻、優(yōu)美的句子描摹了四位英雄犧牲的場(chǎng)景，提出中心論點(diǎn)。主體結(jié)構(gòu)緊扣中心論點(diǎn)，事實(shí)論據(jù)豐富、典型，從“歷史”和“當(dāng)下”不同時(shí)間角度深入淺出地論證論點(diǎn)，層次清晰明朗，過(guò)渡自然，渾然天成。文中以排比列舉典型事例，展現(xiàn)了考生深厚的寫作功底和熟練的語(yǔ)言駕馭能力。

（編輯：于智博）