新文科賦能寧夏紅色檔案文化資源的開(kāi)發(fā)與利用

文/寧夏大學(xué)法學(xué)院 武玲娥

2021年7月6日，習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)第一歷史檔案館新館開(kāi)館時(shí)指出：“檔案工作存史資政育人，是一項(xiàng)利國(guó)利民、惠及千秋萬(wàn)代的崇高事業(yè)。要把蘊(yùn)含黨的初心使命的紅色檔案保管好、利用好，把新時(shí)代黨領(lǐng)導(dǎo)人民推進(jìn)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗歷史記錄好、留存好，更好地服務(wù)黨和國(guó)家工作大局、服務(wù)人民群眾?！睘閷幭募t色檔案文化資源的深度開(kāi)發(fā)利用迎來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。紅軍長(zhǎng)征、西征時(shí)，足跡踏遍寧夏山川大地，這一歷史壯舉，成為寧夏紅色檔案生成的歷史文化背景。沿著這一歷史背景，結(jié)合新文科戰(zhàn)略性、創(chuàng)新性和融合性的特點(diǎn)，賦能寧夏紅色檔案文化資源，讓紅色檔案蘊(yùn)含的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揮獨(dú)特的自身優(yōu)勢(shì)，講好寧夏紅色故事，為寧夏紅色檔案文化資源的開(kāi)發(fā)與利用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、寧夏紅色檔案概況

根據(jù)《抗戰(zhàn)時(shí)期的寧夏——檔案史料匯編》記載，寧夏紅色檔案主要收錄了1931～1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間與寧夏相關(guān)的全民族抗戰(zhàn)重要檔案史料，全面反映寧夏在這一時(shí)期政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文教及綜合類(lèi)等檔案史料，適當(dāng)收錄了陜甘寧邊區(qū)與寧夏相關(guān)的史料。另外，還收錄了1931年至1945年日本侵華的大事記、電碼檔案史料以及部分中國(guó)共產(chǎn)黨早期地下黨活動(dòng)的檔案史料等。按照檔案的內(nèi)容分為以下幾類(lèi)：

（一）軍事類(lèi)檔案文獻(xiàn)。這部分檔案文獻(xiàn)主要記載了中央紅軍關(guān)于軍事作戰(zhàn)方面相關(guān)電報(bào)的往來(lái)、中央紅軍進(jìn)入寧夏相關(guān)民族政策的有關(guān)規(guī)定，如關(guān)于在寧夏回族地區(qū)“三大禁忌、四項(xiàng)注意”相關(guān)的民族政策規(guī)定等；也有彭德懷將軍寫(xiě)給國(guó)民黨將領(lǐng)馬鴻賓的信，奉勸馬鴻賓要認(rèn)清形勢(shì)，一致對(duì)抗日本侵略者，爭(zhēng)取回族群眾的解放；還有國(guó)民黨軍事方面相關(guān)的電報(bào)往來(lái)，如有蔣介石發(fā)給馬鴻逵、馬鴻賓、傅作義的電報(bào)，也有馬鴻逵、馬鴻賓、傅作義發(fā)給蔣介石等有關(guān)軍事方面的電報(bào)往來(lái)等，共計(jì)146件。

（二）政治類(lèi)檔案文獻(xiàn)。這部分檔案內(nèi)容主要有宣言、報(bào)告、通知、決議、布告、便函、指令、條例等；記載了“中華蘇維埃中央政府對(duì)回族人民的宣告”：“取消一切苛捐雜稅，改善回民生活，發(fā)展回民文化教育，根據(jù)民族自決的原則，主張回民的事情，完全由回民自己解決，凡屬回族區(qū)域，由回民建立獨(dú)立自主的政權(quán)”。為實(shí)行民族區(qū)域自治開(kāi)了先河。鼓勵(lì)回族弟兄們“弱小民族不能任人宰割，應(yīng)奮起圖存，爭(zhēng)取徹底解放?！庇嘘P(guān)于豫海回民自治政府的布告：“告回族同胞們，日本侵占我東北、華北，現(xiàn)大舉進(jìn)攻我綏遠(yuǎn)，妄想達(dá)到其滅亡全國(guó)的目的，這是中華民族的緊急關(guān)頭……我豫海境內(nèi)的回漢人民行動(dòng)起來(lái)，在紅軍的幫助下，建立起真正的民族自決的自治政府，為中華民族獨(dú)立解放而斗爭(zhēng)。”還有鹽池縣政府工作報(bào)告、陜甘寧邊區(qū)政府指令、回族抗戰(zhàn)問(wèn)題等檔案共計(jì)139件。

（三）經(jīng)濟(jì)類(lèi)紅色檔案文獻(xiàn)。經(jīng)濟(jì)類(lèi)紅色檔案主要記載了當(dāng)時(shí)中央國(guó)民經(jīng)濟(jì)部通知到鹽池運(yùn)鹽，發(fā)展邊區(qū)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)檔案文獻(xiàn)；有關(guān)于“陜甘寧邊區(qū)鹽池縣擴(kuò)征工作總結(jié)報(bào)告”，對(duì)當(dāng)時(shí)征兵、征糧、募集救濟(jì)款等工作進(jìn)行總結(jié)；有“寧夏抗戰(zhàn)時(shí)期各項(xiàng)生產(chǎn)事業(yè)的概要”，如對(duì)當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、種植業(yè)、礦業(yè)、工業(yè)等進(jìn)行詳細(xì)規(guī)定，以解決農(nóng)村困難問(wèn)題，發(fā)展畜牧業(yè)、副業(yè)等，提高人民生活水平等相關(guān)規(guī)定共計(jì)44件。

（四）教育與綜合類(lèi)紅色檔案。主要包括當(dāng)時(shí)國(guó)防教育、中小學(xué)教育、回民學(xué)校的創(chuàng)辦、如何實(shí)行義務(wù)教育、消滅文盲、經(jīng)費(fèi)籌措等相關(guān)政策和法規(guī)等檔案共計(jì)34件。

（五）日本侵華時(shí)期的大事記。大事記記錄了從1931年9月18日日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)東三省開(kāi)始，到1945年9月日本天皇宣布無(wú)條件投降這一時(shí)期的檔案史料。有1931年10月22日寧夏省政府向中央黨部、國(guó)民政府各部等機(jī)構(gòu)發(fā)出團(tuán)結(jié)抗日通電，稱(chēng)“若不集中全國(guó)武力一致對(duì)外，恐我大好河山將為島夷所有?！睂幭奶岢鲆駝?dòng)員，一致抗日，朔方民眾愿共同犧牲，保家衛(wèi)國(guó)等內(nèi)容檔案史料以及寧夏發(fā)動(dòng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)活動(dòng)的主要史料等。

二、寧夏紅色檔案文化資源開(kāi)發(fā)利用現(xiàn)狀

寧夏是紅色檔案文化資源富集之地。近年來(lái)，寧夏各級(jí)各類(lèi)檔案館在紅色檔案資源的開(kāi)發(fā)利用方面做了大量的工作，取得了一定的成績(jī)，但也存在很多不足。通過(guò)在寧夏檔案館官網(wǎng)瀏覽、百度檢索、實(shí)地調(diào)研、電話訪談寧夏檔案館相關(guān)管理人員等，了解寧夏檔案館對(duì)紅色檔案資源開(kāi)發(fā)與利用現(xiàn)狀，主要存在以下成果及不足之處。

（一）寧夏紅色檔案文化資源開(kāi)發(fā)利用的主要成果。1.與媒體合作打造大型融媒體紅色檔案系列節(jié)目。融合發(fā)展是新文科建設(shè)的必然選擇，2019年，寧夏檔案館守正創(chuàng)新，在繼承的基礎(chǔ)上，通過(guò)挖掘?qū)幭募t色檔案蘊(yùn)含的巨大的文化價(jià)值，與寧夏電視臺(tái)合作錄制的9集大型融媒體系列節(jié)目《檔案寧夏》在寧夏電視臺(tái)播出，通過(guò)講述紅軍長(zhǎng)征在寧夏發(fā)生的重大戰(zhàn)役、重要事件、典型人物等，再現(xiàn)紅色檔案背后的革命精神。讓廣大受眾在重溫紅色經(jīng)典的過(guò)程中，體驗(yàn)共產(chǎn)黨的初心和使命。2.借助重大活動(dòng)，舉辦紅色檔案文化展。2019年，寧夏檔案館在“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)中，開(kāi)展紅色檔案文獻(xiàn)展，主題展覽從“理論探索、理想信念、不懈奮斗、牢記宗旨、自身建設(shè)”五個(gè)方面展開(kāi)，由“馬克思主義的傳播、馬克思主義中國(guó)化，堅(jiān)定信念、志存高遠(yuǎn)、矢志不渝，浴血奮戰(zhàn)、革故鼎新”等組成。這些紅色圖片記錄了革命先輩們的慷慨誓言、奮斗足跡、家國(guó)情懷和理想信念，翻開(kāi)了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的紅色篇章。2019年，寧夏檔案館組織“獻(xiàn)給新中國(guó)成立70周年——寧夏解放檔案文獻(xiàn)展”。該展覽以“禮贊新中國(guó)、回顧寧夏解放”為主題，通過(guò)“大軍西進(jìn)、解放寧夏、政權(quán)建設(shè)三個(gè)部分400多件珍貴的檔案文獻(xiàn)、實(shí)物和視頻資料，重現(xiàn)了70年前在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下寧夏解放的全過(guò)程?！蓖ㄟ^(guò)原始檔案資料最大限度地還原歷史，向受眾展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人為寧夏革命事業(yè)奮斗不息、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情懷和堅(jiān)如磐石的理想信念。2021年，在中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年之際，自治區(qū)檔案館開(kāi)展“檔案話百年”國(guó)際檔案日系列宣傳活動(dòng)，開(kāi)展“走進(jìn)檔案館、重溫紅色記憶”主題活動(dòng)，為前來(lái)觀展的黨員播放“檔案寧夏——長(zhǎng)征第一集單家集夜話”“守護(hù)好歷史記憶——走進(jìn)寧夏檔案館”等檔案專(zhuān)題片，讓受眾深刻感受寧夏取得的輝煌成就等。2021年，在全黨上下進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育之時(shí)，自治區(qū)檔案館工作人員啟動(dòng)《西行漫記》經(jīng)典誦讀展播，在誦讀原文過(guò)程中讓廣大受眾感受為什么陜甘寧邊區(qū)人民對(duì)共產(chǎn)黨衷心擁戴、為什么只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)的真理。3.編纂出版紅色革命書(shū)籍，傳承紅色文化。2019年，由寧夏回族自治區(qū)檔案館承辦的“不忘初心、牢記使命”紅色檔案文獻(xiàn)展，以寧夏紅色檔案資源為基礎(chǔ)，深入挖掘、整理的《紅色檔案文獻(xiàn)展中寧夏英雄模范人物事跡》一書(shū)出版，書(shū)中記錄了寧夏在不同時(shí)期涌現(xiàn)出的12位英雄模范人物的光輝事跡，有寧死不屈的共產(chǎn)黨員宣俠父，有開(kāi)國(guó)中將“隱形將軍”韓練成，還有新時(shí)代“人民楷?！眹?guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者“治沙英雄”王有德……這些老一輩杰出的共產(chǎn)黨員，以堅(jiān)定的理想信念詮釋共產(chǎn)黨員的初心和使命。2015年，寧夏檔案局編著的《抗戰(zhàn)時(shí)期的寧夏——檔案史料匯編》，是對(duì)紅軍長(zhǎng)征、西征時(shí)期紅色文化真實(shí)記憶的匯編，具有重要的史料價(jià)值。4.依托紅色檔案打造愛(ài)國(guó)主義紅色教育基地。依托館藏紅色檔案文化資源，打造寧夏紅色文化教育基地，舉辦紅色文化教育培訓(xùn)等。如六盤(pán)山紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館、鹽池革命烈士紀(jì)念園、石嘴山的五七干校舊址、西吉將臺(tái)堡紅軍長(zhǎng)征會(huì)師紀(jì)念碑、西吉縣紅軍寨等紅色教育基地，組織開(kāi)展了形式多樣的愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐活動(dòng)。隨著“四史”學(xué)習(xí)教育深入開(kāi)展及電視劇《山海情》的熱播，寧夏工委紀(jì)念館紅色教學(xué)基地和“閩寧鎮(zhèn)”東西協(xié)作扶貧模式教學(xué)基地，成為黨史學(xué)習(xí)教育的“網(wǎng)紅打卡地”，吸引了來(lái)自區(qū)、市、縣各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位1.2萬(wàn)余人前來(lái)觀摩學(xué)習(xí)。閩寧鎮(zhèn)東西協(xié)作扶貧模式教學(xué)基地和寧夏工委紀(jì)念館紅色教學(xué)基地是銀川市首批干部教育培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地。5.挖掘館藏特色，開(kāi)發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品。寧夏博物館在建黨100周年之際，舉辦文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)競(jìng)賽，利用寧夏博物館館藏一級(jí)文物——西征紅軍在寧夏留下的海螺號(hào)為藍(lán)本，提取海螺號(hào)外表的貝殼波紋以及整體造型，設(shè)計(jì)出一款具有中國(guó)風(fēng)的“玉螺香插”，即美觀又實(shí)用，很受游客的喜愛(ài)。又如寧夏博物館以美國(guó)記者埃德加·斯諾拍攝的小號(hào)為背景，設(shè)計(jì)的一款“沖鋒號(hào)”的優(yōu)盤(pán)，將紅色檔案文化與科技結(jié)合，更好地展示了寧夏博物館館藏紅色革命文物的時(shí)代價(jià)值和內(nèi)涵，通過(guò)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，弘揚(yáng)革命文化，傳承紅色基因。

（二）寧夏紅色檔案文化資源開(kāi)發(fā)利用中存在的不足。1.信息化資源整合不到位。寧夏紅色檔案資源散存于各級(jí)各類(lèi)檔案館、博物館、史志辦及個(gè)人手中，難以形成規(guī)模化整合開(kāi)發(fā)，沒(méi)有做到應(yīng)收盡收。如寧夏彭陽(yáng)縣孟塬鄉(xiāng)草灘村虎俊隆收藏紅色檔案2萬(wàn)余件，他利用舊窯洞建成了“郭文海事跡展館”“窯洞里的紅色記憶館”對(duì)外免費(fèi)開(kāi)放；賀蘭縣張宏收藏3萬(wàn)余件紅色檔案，2019年在賀蘭縣支持下建成了“寧夏紅色收藏館”，免費(fèi)對(duì)外展覽，參觀人數(shù)達(dá)12萬(wàn)人次；固原市李存吉收藏紅色文物1萬(wàn)余件，成立“紅色文化大院”，免費(fèi)對(duì)外開(kāi)放；鹽池縣張軍投資500多萬(wàn)元，建鹽池縣“紅色文化收藏協(xié)會(huì)展覽館”，對(duì)外免費(fèi)開(kāi)放。可見(jiàn)，寧夏紅色資源呈現(xiàn)出碎片化、各自為政的局面，館與館之間缺乏緊密有效的信息共享機(jī)制，導(dǎo)致紅色檔案資源存在“信息孤島”現(xiàn)象，信息化資源整合難度較大，難以形成以點(diǎn)帶面信息共享機(jī)制。2.紅色檔案文化資源開(kāi)發(fā)力度不夠。寧夏紅色檔案文化資源開(kāi)發(fā)力度有待進(jìn)一步拓寬，檔案館信息化程度不高，缺乏創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新人才和主動(dòng)意識(shí)，主動(dòng)開(kāi)發(fā)檔案的積極性不高，仍然處于過(guò)去傳統(tǒng)的檔案管理模式，只有在重大活動(dòng)或重要紀(jì)念日，為完成上級(jí)布置的任務(wù)進(jìn)行被動(dòng)開(kāi)發(fā)，而且開(kāi)發(fā)手段大多是紅色檔案文獻(xiàn)展覽，成本高，時(shí)間短，傳播速度慢，沒(méi)有將寧夏紅色檔案文化的價(jià)值和地位凸顯出來(lái)，導(dǎo)致紅色檔案不能夠進(jìn)行系統(tǒng)的整合，不能夠全面展示寧夏紅色檔案的全貌，以滿(mǎn)足受眾的需求。3.紅色檔案文化宣傳不到位。2021年，由于課題研究需要，對(duì)《紅色檔案文獻(xiàn)展中寧夏英雄模范人物事跡》一書(shū)中記載的最具代表性的6位英雄人物的了解程度進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷542份，結(jié)果顯示有121人對(duì)這6位英雄人物完全不了解，占被調(diào)查人數(shù)的22.32%，對(duì)最早在寧夏傳播馬克思主義的共產(chǎn)黨員宣俠父，了解的只有89人，占被調(diào)查人數(shù)的16.42%；對(duì)充滿(mǎn)傳奇色彩的“隱形將軍”韓練成了解的只有96人，占被調(diào)查人數(shù)的17.71%。在“您認(rèn)為寧夏紅色資源開(kāi)發(fā)存在哪些不足之處”的問(wèn)卷調(diào)查時(shí)，高達(dá)71.5%的人認(rèn)為寧夏對(duì)紅色資源宣傳力度不夠，有70.3%的人認(rèn)為寧夏紅色資源開(kāi)發(fā)缺乏特色。由此可見(jiàn)，寧夏對(duì)紅色檔案文化的宣傳力度不到位，有待進(jìn)一步提升。

三、新文科賦能寧夏紅色檔案文化資源開(kāi)發(fā)與利用

我國(guó)新文科建設(shè)的實(shí)施，有望打破文科發(fā)展過(guò)于狹窄的局面，進(jìn)一步打破學(xué)科專(zhuān)業(yè)壁壘，實(shí)現(xiàn)跨專(zhuān)業(yè)、跨時(shí)空的深度融合，使紅色檔案在守正創(chuàng)新的基本要求中迎來(lái)檔案開(kāi)發(fā)與利用契機(jī)。將新文科賦能寧夏紅色檔案，全方位打造紅色檔案文創(chuàng)產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)紅色檔案文化資源的有效開(kāi)發(fā)與利用，促進(jìn)寧夏紅色檔案文化資源的高質(zhì)量發(fā)展。

（一）新文科賦能寧夏紅色檔案文化資源，實(shí)現(xiàn)跨專(zhuān)業(yè)、跨行業(yè)融合，開(kāi)發(fā)檔案文創(chuàng)產(chǎn)品。一是以寧夏各級(jí)各類(lèi)檔案館、博物館、史志辦及個(gè)人愛(ài)好者收藏的紅色檔案資源為依托，應(yīng)用大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等信息化手段，整合寧夏紅色檔案資源，實(shí)現(xiàn)紅色檔案資源共建共享，確保紅色檔案資料的完整性。二是挖掘?qū)幭募t色檔案的特色及亮點(diǎn)，以“點(diǎn)”帶“面”，整體開(kāi)發(fā)，打造寧夏紅色檔案文化品牌。三是組織文創(chuàng)產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)跨界、跨專(zhuān)業(yè)的合作，彌補(bǔ)檔案館、博物館開(kāi)展文化活動(dòng)不懂設(shè)計(jì)的缺陷，通過(guò)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)將寧夏紅色檔案特色文化元素附著在檔案文創(chuàng)產(chǎn)品上，在取得經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的同時(shí)，傳承紅色文化。四是以館藏建黨百年的大事記為背景，通過(guò)當(dāng)下流行的游戲方式，開(kāi)發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品“百年黨史”桌游，讓年輕人通過(guò)游戲的方式知黨史、學(xué)黨史，寓教于樂(lè)，傳承紅色基因。

（二）新文科賦能寧夏紅色檔案，與現(xiàn)代信息技術(shù)融合，加大開(kāi)發(fā)力度，打造寧夏紅色文化品牌。探索檔案科研“揭榜掛帥”制度，鼓勵(lì)和選拔一批有能力、想干事、能干事的檔案專(zhuān)業(yè)人士，組成科研團(tuán)隊(duì)，通過(guò)挖掘?qū)幭牟煌瑫r(shí)期紅色檔案資源蘊(yùn)含的典型人物、典型案例和革命精神，采用個(gè)案分析的方法，通過(guò)云展覽館，無(wú)實(shí)體展廳，利用5G、大數(shù)據(jù)、三維建模、VR、“兩微一抖”等新媒體，全方位展示寧夏紅色檔案文化，打造線上文化品牌，拓寬紅色檔案文化資源開(kāi)發(fā)利用的寬度和深度，提升寧夏紅色檔案開(kāi)發(fā)利用的價(jià)值。如利用紅色檔案講故事的形式，抓住典型“人、物、事、魂”，進(jìn)行深度挖掘，應(yīng)用新文科交叉研究法，將紅色檔案文化與信息資源相融合，不定期編研推出紅色檔案文化精品，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播紅色文化，傳承紅色基因，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，走好新的長(zhǎng)征路。

（三）新文科賦能寧夏紅色檔案，與高校課程思政相融合，傳承紅色基因。采用新文科學(xué)科交叉研究法，將紅色檔案蘊(yùn)含的紅色基因融入課程思政、校園文化建設(shè)、音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)，通過(guò)唱紅歌、朗誦等在大、中、小學(xué)組織豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)行紅色基因傳承。如寧夏大學(xué)在建黨100周年之際推出“音樂(lè)黨史”系列活動(dòng)《長(zhǎng)征組歌》專(zhuān)場(chǎng)文藝匯演，巧妙地將音樂(lè)思政的特色優(yōu)勢(shì)有機(jī)融入黨史學(xué)習(xí)教育中，以沉浸式音樂(lè)體驗(yàn)，賡續(xù)紅色基因。演出從《告別》紅軍拉開(kāi)了序幕，從《突破封鎖線》《遵義會(huì)議放光輝》到《四渡赤水出奇兵》《飛躍大渡河》《過(guò)雪山草地》再到《祝捷》《報(bào)喜》，歌曲中描繪了不同戰(zhàn)斗生活場(chǎng)面，舞臺(tái)上不停變換的LED大屏展示的布景造型，將長(zhǎng)征路途的革命浪漫主義精神展示給觀眾。熟悉的旋律中閃爍的是自強(qiáng)不息的民族精神，唱出的是共產(chǎn)黨人矢志不渝的理想信念。最后，《大會(huì)師》與《告別》遙相呼應(yīng)，描繪出第一、第二、第四方面軍歷經(jīng)波瀾壯闊、血火硝煙的艱苦征程，最終實(shí)現(xiàn)紅軍大會(huì)師的壯麗場(chǎng)面。將觀眾帶回艱苦卓絕的苦難歲月，這既是一次生動(dòng)鮮活的沉浸式黨史教育，又是一場(chǎng)深情的愛(ài)國(guó)主義教育“實(shí)踐課”。將這種實(shí)踐課通過(guò)大學(xué)生傳播到中小學(xué)，加大紅色文化宣傳力度。要挖掘?qū)幭募t色檔案內(nèi)涵，將紅色檔案文化與基層黨組織主題黨日活動(dòng)相融合，傳播紅色文化。如應(yīng)用新文科新技術(shù)手段，通過(guò)挖掘紅色檔案資源，編輯音頻、短視頻，通過(guò)朗誦，講紅色革命故事等系列活動(dòng)，進(jìn)行紅色勵(lì)志教育，傳承紅色基因，豐富高校及基層黨建活動(dòng)內(nèi)容。

四、結(jié)語(yǔ)

紅色檔案文化資源是傳播、傳承紅色文化的重要載體，承載著中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀革命精神，具有超越時(shí)空的革命性、傳承性、先進(jìn)性和教育性。高度凝練寧夏紅色檔案文化的精髓，利用新文科賦能寧夏紅色檔案，通過(guò)跨專(zhuān)業(yè)、跨行業(yè)的高度融合，將彌足珍貴的紅色檔案文化資源開(kāi)發(fā)好、利用好，將紅色基因傳承好，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，增強(qiáng)中華民族文化自信，促進(jìn)寧夏紅色檔案文化資源高質(zhì)量發(fā)展。