文/江西師范大學 樂淑芳
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展,社會信息化程度的提高,高校檔案館網(wǎng)站作用越來越突顯,不僅是高校檔案信息宣傳的重要窗口,更是檔案利用的重要途徑。為了解江西省高校檔案館網(wǎng)站建設(shè)、運營與服務(wù)狀況,筆者通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查方式,對江西省高校檔案網(wǎng)站進行調(diào)查,以統(tǒng)計和分析網(wǎng)站存在的問題,提出相應(yīng)的解決方案。
(一)網(wǎng)站設(shè)置情況。教育部備案信息統(tǒng)計,2021年江西省高校為105所,其中本科院校45所,包括南昌大學、江西師范大學、江西財經(jīng)大學、江西農(nóng)業(yè)大學、華東交通大學、南昌航空大學等27所公辦高校和江西科技學院、南昌理工學院等18所民辦高校,另有大專院校60所。本文以45所本科院校作為研究對象,調(diào)查分析江西省高校檔案館網(wǎng)站建設(shè)與運行現(xiàn)狀。利用百度搜索引擎以“高校名稱+檔案館(室)”為檢索詞進行搜索,通過訪問高校網(wǎng)站找到檔案館網(wǎng)站鏈接,共查詢到有相關(guān)獨立檔案館網(wǎng)站19個,其中公辦院校17個,民辦院校2個,占本科院校比例的42%。
(二)網(wǎng)站功能版塊統(tǒng)計分析。通過對江西省高校檔案館網(wǎng)站的調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站的版塊內(nèi)容主要包括信息宣傳性內(nèi)容、檔案服務(wù)性內(nèi)容、資源建設(shè)性內(nèi)容、互動交流內(nèi)容及網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航五個方面。信息宣傳性內(nèi)容主要是指介紹檔案館及館藏情況、發(fā)布相關(guān)通告信息等內(nèi)容,如機構(gòu)介紹、新聞快訊、公告、工作動態(tài)等欄目。所有網(wǎng)站都設(shè)置了宣傳性內(nèi)容,只是對應(yīng)的欄目內(nèi)容或名稱不同。例如江西師范大學檔案館設(shè)置了本館概括(下設(shè)本館介紹、全宗介紹、工作人員)、新聞快訊等;江西財經(jīng)大學設(shè)置了中心概括;華東交通大學設(shè)置了本館介紹、工作動態(tài)。通過設(shè)置這些宣傳性欄目,可讓訪問者快速了解檔案館的大致情況。檔案服務(wù)性主要包括檔案利用指導(dǎo)服務(wù)(如業(yè)務(wù)指導(dǎo)、服務(wù)指南、利用指南)、檔案利用申請服務(wù)(檔案利用服務(wù)平臺)、檔案在線查詢服務(wù)(如綜合檔案查詢服務(wù)、畢業(yè)生檔案去向查詢等)三方面。江西省高校檔案館網(wǎng)站都設(shè)置了利用指導(dǎo)性服務(wù)版塊,比如江西師范大學、南昌大學等檔案館網(wǎng)站設(shè)置了服務(wù)指南欄目;江西財經(jīng)大學檔案館網(wǎng)站、華東交通大學檔案館網(wǎng)站設(shè)置了“畢業(yè)生檔案去向查詢”“綜合檔案查詢系統(tǒng)”;南昌航空大學檔案網(wǎng)站設(shè)置了遠程利用服務(wù)系統(tǒng),通過注冊登錄,提交申請信息,查詢到所需檔案,最后可以通過現(xiàn)場取件、快遞郵寄或電子郵件三種方式獲取所需檔案,極大地方便了檔案利用者。資源建設(shè)性內(nèi)容主要是指檔案館通過的館藏檔案資源,進行檔案的開發(fā)與編研,形成一系列的匯編成果,將這些編研成果公布在檔案館網(wǎng)站上,例如:檔案展覽、編研成果、數(shù)字展館、百年校史等。通過對這些檔案網(wǎng)站資源的查詢,查詢者可以直接獲取該校的校史信息或特色檔案等。19所江西高校檔案館網(wǎng)站只有個別網(wǎng)站沒有資源建設(shè)性版塊?;咏涣鲀?nèi)容主要包括:傳統(tǒng)交流工具有聯(lián)系電話、信函等;現(xiàn)代交流工具有QQ、論壇、E-mail、微信公眾號等。在線互動功能為訪問、利用者提供在線答疑。19所高校檔案網(wǎng)站中有17個網(wǎng)站設(shè)置互動交流內(nèi)容,只是形式不同,例如江西師范大學聯(lián)系交流方式是QQ、電話,華東理工大學檔案館交流方式是電話、地址、郵箱、微信。網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航,包括站內(nèi)導(dǎo)航和友情鏈接,可以方便快捷地鏈接相應(yīng)的網(wǎng)站信息。調(diào)查的19所高校檔案網(wǎng)站中,設(shè)置網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航的學校有10所,占開通檔案館網(wǎng)站的53%。其中南昌航空大學檔案館網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航比較系統(tǒng),有快速導(dǎo)航(網(wǎng)絡(luò)管理軟件、館長信箱、網(wǎng)上校史館和校友文化推廣會)和友情鏈接(不但有校內(nèi)站點鏈接,高校檔案館鏈接還有上級部門鏈接及其他)。
(一)信息更新不及時。網(wǎng)站包括兩方面:1.網(wǎng)站欄目設(shè)置、背景圖片信息等;2.網(wǎng)站內(nèi)容信息。因此,網(wǎng)站更新既包含適時對網(wǎng)站欄目設(shè)置、背景圖片更新,讓用戶對網(wǎng)站保持新鮮感,提高訪問量,也包括對網(wǎng)站過時信息或錯誤信息的清理和更正,及時發(fā)布新的信息資源,保證信息的準確暢通。從江西高校檔案網(wǎng)站看,網(wǎng)站更新主要是公布新聞、公告,對其他內(nèi)容涉及的很少。以江西師范大學為例,更新的內(nèi)容主要“新聞快訊”及“通知公告”欄目。
(二)互動性不強。在線互動主要有設(shè)置電子郵箱、電話、在線留言、微信、微博等方式實現(xiàn)交流互動。從這17所高校檔案館網(wǎng)站設(shè)置的互動方式效果看,互動性還不強。例如南昌大學檔案館網(wǎng)站有“在線客服”及聯(lián)系電話,但是在線客服無法提問。江西師范大學公布的是QQ及聯(lián)系電話,而QQ需要加好友。南昌航空大學是在線答疑互動方式“館長信箱”,并不是實時互動。
(三)服務(wù)功能不理想。檔案館網(wǎng)站建立的目的之一就是更好地為廣大師生提供信息服務(wù),為此,網(wǎng)站應(yīng)該進一步強化服務(wù)意識,增強網(wǎng)站的服務(wù)功能。從調(diào)查的19所高校檔案館網(wǎng)站來看,只有9所學校開通檔案遠程查詢,主要包括畢業(yè)生檔案去向查詢和綜合檔案查詢?!爱厴I(yè)生檔案去向”可以通過學生姓名、學號、身份證號查詢到畢業(yè)生檔案寄往何處。然而綜合檔案查詢這塊效果并不理想,部分高校雖然設(shè)置了“檔案利用服務(wù)平臺”“檔案管理軟件鏈接”等,但均無法點擊,無法實現(xiàn)真正意義上的遠程自助查詢。
(四)網(wǎng)站信息資源、特色檔案展示不豐富。檔案信息資源建設(shè)是高校檔案館網(wǎng)站建設(shè)的重要部分。江西高校檔案館信息資源建設(shè)正在逐步推進。江西財經(jīng)大學檔案館網(wǎng)站數(shù)字展館形式新穎,通過AR形式走進數(shù)字校史館、數(shù)字校友館、數(shù)字中國稅票館,給人身臨其境的感覺,能夠吸引更多的瀏覽者。但是江西大部分高校檔案網(wǎng)站上的校史、名人檔案、編研成果展示,只是通過簡單文字、圖片進行展示,視頻、動畫等多媒體形式不多,網(wǎng)站信息資源不豐富,展示學校文化和特色的檔案內(nèi)容不多,展示檔案編研成果較少,檔案在線展覽形式單一。因此,對瀏覽者缺乏吸引力。
通過對江西省主要本科高校檔案館網(wǎng)站建設(shè)、運營現(xiàn)狀與存在問題的分析,大多與資源投入不足、思想不夠重視、特色檔案展示少、資源未共享等原因有著密切聯(lián)系。因此,本文提出以下建議:
(一)學校領(lǐng)導(dǎo)要重視,為檔案館網(wǎng)站建設(shè)提供資金及技術(shù)保障。學校領(lǐng)導(dǎo)要認識到高校檔案網(wǎng)站建設(shè)的必要性和重要性,在資金上給予大力支持,提供資金保障。檔案網(wǎng)站的建設(shè)和維護涉及檔案專業(yè)知識、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)知識的交叉。因此,高校檔案管理部門應(yīng)注重培養(yǎng)既掌握檔案管理專業(yè)知識,又熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的復(fù)合型人才。只有在資金和人才的保障下,檔案工作人員才能更好地建設(shè)檔案網(wǎng)站,從而更好地宣傳高校檔案,更加方便快捷地利用檔案。
(二)轉(zhuǎn)變思想觀念,改進服務(wù)方式。檔案館網(wǎng)站不僅僅是學校宣傳的工具,更是提供檔案利用的有效途徑。一方面,在建設(shè)檔案館網(wǎng)站時應(yīng)考慮到提供檔案利用服務(wù),設(shè)置相應(yīng)的服務(wù)欄目,如畢業(yè)檔案去向查詢、學籍檔案查詢、名人檔案、科研成果查詢等;另一方面,檔案網(wǎng)站與檔案管理系統(tǒng)對接,通過設(shè)置相應(yīng)的查詢條件如身份證號、學號等信息,檔案利用者可以查詢到所需檔案,實現(xiàn)真正意義上的遠程自助查詢。
(三)加大檔案信息開發(fā),注重特色檔案展示。
江西高校檔案館需加強對檔案資源的綜合開發(fā),通過現(xiàn)代化技術(shù)手段,制作成形式多樣化的特色檔案專題、音頻、視頻等豐富的檔案內(nèi)容,凸顯學校文化特色與館藏特點,既傳承了學校文化,又增強了檔案的影響力。
(四)加強資源整合,實現(xiàn)資源共享。一方面,各高校在檔案館網(wǎng)站建設(shè)中,學校應(yīng)該整理規(guī)劃設(shè)計和統(tǒng)一標準規(guī)范,建立一個靈活、安全、可靠、穩(wěn)定的數(shù)據(jù)采集和交換平臺,使各部門的歸檔信息能夠及時準確匯總到檔案館,實現(xiàn)學校資源的共享;另一方面,江西省高校檔案館應(yīng)加強合作與交流,建立統(tǒng)一的檔案信息資源集合,共享檔案館網(wǎng)站。如各高校檔案館紅色檔案信息資源通過整合,建立集合資源,共享江西省各高校檔案館網(wǎng)站,充分發(fā)揮檔案的歷史教育和愛國主義教育功能。