承視頻之變，揚(yáng)文字之美

○湖北省荊門市掇刀石中學(xué) 文雅琪

文如清泉，可滋潤(rùn)人心；字如紐帶，系千年發(fā)展。文字之美，傳承千年，滋養(yǎng)萬代，絕非視頻所能取代。

今日之中國(guó)，有日新月異的發(fā)展，有賡續(xù)傳承的事業(yè)，一切都在快節(jié)奏中穩(wěn)步向前?？萍嫉母咚侔l(fā)展鑄就了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的欣欣向榮，視頻這種傳播形式的興起，影響著人們的日常生活。以前僅能用字畫描繪的景物，現(xiàn)在可以被記錄在視頻中，給人更直觀的視覺盛宴。在這種情況下，文字僅僅作為視頻中的元素之一出現(xiàn)?？梢哉f，文字的地位不斷受到?jīng)_擊。但是我們要知道，文字連接著中華五千多年的歷史，更維系著今日時(shí)代之根基。

文字之于社會(huì)，猶如燈塔之于航船、北斗之于行者，亦如沃土之于草木、陽(yáng)光之于萬物。視頻是科技發(fā)展的產(chǎn)物，是新時(shí)代的象征之一，但絕對(duì)不可能取代文字。文字所述之事、所寫之景，或許可借視頻呈現(xiàn)，但文字所蘊(yùn)含的深意，絕非視頻所能表達(dá)。文字不光能記錄客觀事物與現(xiàn)象，也能表達(dá)主觀情感與看法。

文字所涵蓋的，有前人之思，有歷史之鑒，亦有民族之魂。

李太白“希君生羽翼，一化北溟魚”的期許留存于文字，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷留存于文字，周恩來“為中華之崛起而讀書”的志向也留存于文字……這亙古不滅的載體，豈是他物所能替代的？這林林總總的情感，豈是他物所能表達(dá)的？

視頻如精美之盒，引人矚目。文字則如盒中珍珠，流光溢彩。承視頻之變，揚(yáng)文字之美，傳承中國(guó)歷史，譜寫時(shí)代華章，這才是時(shí)代所需，才是吾輩應(yīng)為。

吾輩只是少年郎，尚需借文字學(xué)知識(shí)，方可成為未來之棟梁。我們心中有中華文化，有祖國(guó)未來，更需借助文字，做好傳承，繼往開來。我們的信念如火，必將劃破黑暗，照亮九州大地上的鮮艷紅旗。

傳承文字之美，發(fā)出時(shí)代強(qiáng)音，讓中國(guó)聲音響徹世界，讓世界認(rèn)識(shí)大美中國(guó)。