關(guān)于小學(xué)生足球興趣培養(yǎng)價值與對策探析

詹冬冬

摘要：培養(yǎng)小學(xué)生足球興趣是加強學(xué)生體育鍛煉的一種方式，有利于加強學(xué)生體質(zhì)，也有利于發(fā)掘?qū)W生足球潛力，培養(yǎng)其足球天賦，為我國足球事業(yè)的發(fā)展提供人才。但這需要各方的努力，營造良好的氛圍，激發(fā)學(xué)生興趣，完善好足球運動基礎(chǔ)設(shè)施，為學(xué)生足球興趣的培養(yǎng)打好基礎(chǔ)。以下將根據(jù)三門峽市對小學(xué)生足球興趣培養(yǎng)進行研究，探析小學(xué)生足球興趣的培養(yǎng)價值與對策。

關(guān)鍵詞：足球興趣 ;培養(yǎng);小學(xué)生;基礎(chǔ)設(shè)施

前言：

三門峽市位于河南境內(nèi)，市政府注重學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。為深入貫徹黨的十九大精神，落實好教育部的要求，三門峽市有序推進學(xué)生體育藝術(shù)的發(fā)展教育。在體育方面，市政府的最終目標(biāo)是使全市基本形成“體系健全、制度完善、充滿活力、注重實效”的學(xué)校發(fā)展格局。

一、加強體質(zhì)鍛煉，促進足球事業(yè)的發(fā)展

足球作為一項體育運動項目，培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣有利于增強學(xué)生體質(zhì)，從小培養(yǎng)也有利于我國未來足球事業(yè)的發(fā)展。足球是結(jié)合運動、團隊合作、競賽機制的一項體育項目，學(xué)生可以在比賽中足球運動帶來的愉悅，從而引發(fā)學(xué)生對足球的興趣。在足球比賽中也能充分完成學(xué)生需達成的鍛煉目標(biāo)，讓學(xué)生在快樂的運動中漸漸的提升自己的體力、耐力，以加強學(xué)生的體質(zhì)。這也符合三門峽市《三門峽市基礎(chǔ)教育3年提升計劃》的體育方面目標(biāo)：學(xué)生鍛煉習(xí)慣基本養(yǎng)成，運動技能和體質(zhì)健康水平明顯提升，規(guī)則意識、合作意識和意志品質(zhì)顯著增強。

足球作為世界奧運項目之一，經(jīng)聯(lián)合國認(rèn)證起源于中國，名為“蹴鞠”。但，目前中國足球的水平在世界上并不高，要想提升我國的足球水平，提升我國在體育界的影響力需要從小培養(yǎng)，從學(xué)生開始。培養(yǎng)學(xué)生的興趣，使更多的學(xué)生熱愛足球，參與足球項目。學(xué)生正式接觸足球一般是通過學(xué)校開展的體育課程，所以應(yīng)重視學(xué)校的文化氛圍對學(xué)生的影響。但，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)足球的動力，這需要學(xué)校、政府、社會各方的合力，以促進學(xué)生足球興趣的培養(yǎng)。

二、營造文化氛圍，激發(fā)學(xué)生對足球的興趣

要想激發(fā)學(xué)生對足球的興趣，需要營造良好的文化氛圍。首先便是學(xué)校氛圍，學(xué)校應(yīng)引起重視，營造濃厚的校園文化氛圍。學(xué)校應(yīng)營造一種自由、積極、向上的足球文化氛圍。通過發(fā)展班級文化，開展在?；顒映浞职l(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣。這可以從多方面進行，對于那些喜愛足球，但卻因各種原因無法踢球的同學(xué)，學(xué)?？梢蚤_展各種社團活動，例如組成后勤部、拉拉隊、后援團等，使更多的學(xué)生參與到足球活動中。在活動中學(xué)生可以各展所長，為球隊加油鼓勁，制作宣傳標(biāo)語和應(yīng)援牌等并做好后勤保障，讓他們在活動中實現(xiàn)在自我。其次學(xué)校可以開展多種文化活動，例如足球繪畫比賽、知識答題以及足球感想征文等各種校園足球文化活動。充分發(fā)揮學(xué)生特長，營造濃厚的校園文化氛圍。

例如，三門峽市為培養(yǎng)學(xué)生足球興趣就開過展相關(guān)的足球比賽項目。2016年11月在三門峽市第一小學(xué)舉辦“明珠置業(yè)”杯足球特色學(xué)校小學(xué)生足球比賽，全市共22支首批特色校參賽！2018年5月15日上午，三門峽市隆重舉行“三門峽市2018年陽光體育系列活動——小學(xué)生足球比賽開賽儀式”，奏響了三門峽市第三屆陽光體育學(xué)生運動會的前奏?；顒佑扇T峽市教育局主辦，市陽光小學(xué)承辦。此次活動是推進《三門峽市基礎(chǔ)教育三年提升計劃》，加強青少年體育工作，完善體育競賽機制，有效提升學(xué)生足球運動水平的一項重要活動。除了有激烈的足球比賽之外，還有振奮人心的啦啦操，為足球隊伍加油。營造了良好的校園文化氛圍，從多方面激發(fā)學(xué)生對足球的興趣。

三、完善基礎(chǔ)設(shè)施，打好興趣發(fā)展基礎(chǔ)

基礎(chǔ)設(shè)施包括足球教師資源、體育器材、足球場等，完善基礎(chǔ)設(shè)施才是興趣發(fā)展的基礎(chǔ)。足球教師一直都是稀缺資源，因為教師在培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣中起到至關(guān)重要的作用，并且教師擔(dān)任學(xué)生的指導(dǎo)訓(xùn)練工作。所以，教師除了要有過硬的技術(shù)、專業(yè)的知識以外，還需要教師有指導(dǎo)能力，教師的指導(dǎo)可以直接影響學(xué)生未來的足球發(fā)展方向。因此這對教師有很高的要求，教師直接影響學(xué)生對足球的興趣以及學(xué)生的足球意識、足球水平。體育器材、足球場等是進行足球訓(xùn)練與足球比賽所必須擁有的基礎(chǔ)設(shè)施。購買器材，修建體育場需要大量的資金，這需要政府、學(xué)校的支持。政府愿意投入資金，學(xué)校愿意將資金用于購買器材、建設(shè)場地，才能為培養(yǎng)學(xué)生足球興趣打好基礎(chǔ)。

例如，2020年末全市各單項體育協(xié)會21個，各級各類社會體育指導(dǎo)員達5624人。全年新建老年體育公園1個、全民健身綜合館1個，建成社會足球場地48塊。除此之外，三門峽市的國家級校園足球特色學(xué)校有68所，國家級校園足球特色幼兒園5所。政府完善基礎(chǔ)設(shè)施，積極發(fā)展足球事業(yè)，為培養(yǎng)學(xué)生足球興趣給予了最大的幫助。

總結(jié)：

在學(xué)習(xí)之余進行體育鍛煉能有效的減少學(xué)生的壓力，實現(xiàn)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣能為學(xué)生在課余生活中增加亮點，在比賽中實現(xiàn)自我、完善自我，挖掘自己的潛力與天賦。

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