新形勢(shì)下如何做好小學(xué)班主任工作

李少玲

【摘要】本文通過構(gòu)建班干團(tuán)隊(duì)、班級(jí)文化，培養(yǎng)學(xué)生興趣及家校共育等工作，闡明了班主任工作的重要性。特別是新形式下，班主任應(yīng)該如何有效地開展各項(xiàng)工作，從而助力班級(jí)工作的開展。

【關(guān) 鍵 詞】新形勢(shì);班主任;工作

班主任，是班級(jí)工作的直接管理者和責(zé)任人，是班級(jí)管理的關(guān)鍵核心人物，是學(xué)生思想發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。做班主任容易，但要做好班主任工作，管理好班級(jí)，卻不是那么簡(jiǎn)單。擔(dān)任班主任，意味著比一般的教師要有更多的奉獻(xiàn)及付出，過程雖然很苦很累，但會(huì)贏得很多家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重，會(huì)給自己的人生留下許多難以忘懷的記憶，更會(huì)增強(qiáng)班主任戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝困難，向往美好生活的信心和勇氣。新形式下，班主任該如何開展班級(jí)工作呢？以下是本人擔(dān)任班主任工作以來的一些心得體會(huì)。

一、 成立有擔(dān)當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)，為班服務(wù)

班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間，研究備課，研究課堂，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生？多年的班主任管理經(jīng)驗(yàn)告訴我：既然擔(dān)任了班主任，就一定要充分相信學(xué)生，班里許多工作敢于放手讓學(xué)生去做，這樣既可以鍛煉學(xué)生的能力，又能使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來。當(dāng)然，首先這需要班主任培養(yǎng)好班干部，對(duì)班級(jí)管理做好分工指導(dǎo)。如班長(zhǎng)的具體職責(zé)和協(xié)調(diào)工作;衛(wèi)生委員的值日安排、檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀、課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操、眼保健操檢查;文藝委員的活動(dòng)安排檢查;小組長(zhǎng)的帶頭示范作用等。把班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)讓班干部、班委會(huì)去協(xié)商。實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人。并由責(zé)任人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn)，班委會(huì)表決通過執(zhí)行。班主任每周至少要開一次班委會(huì)，對(duì)每周的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，多鼓勵(lì)表揚(yáng)，出現(xiàn)問題及時(shí)解決。還須注意的是，每學(xué)年可進(jìn)行班干部輪換，其他班干部任職時(shí)間，無特殊情況，也應(yīng)進(jìn)行更換。如果不更換的話，也可設(shè)立輪值班長(zhǎng)、班干部小助手等，讓每一位同學(xué)都有“職務(wù)”，因?yàn)榕囵B(yǎng)每一位學(xué)生是班主任的職責(zé)，特別是培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

二、培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)，為班爭(zhēng)光

班主任除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外，其重要的工作就是組織、指導(dǎo)開展各種活動(dòng)。如何開展好活動(dòng)，如何在各種活動(dòng)中樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，班主任要有意識(shí)去的引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多注意學(xué)生的特長(zhǎng)愛好，多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長(zhǎng)溝通好，做好家長(zhǎng)、學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn)，要讓家長(zhǎng)學(xué)生摒棄一種“學(xué)生參加趣活動(dòng)會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)”的錯(cuò)誤想法。要在家長(zhǎng)學(xué)生層面多宣傳“五育并舉”的新理念。因此可以在音樂舞蹈方面培養(yǎng)三至四人;美術(shù)書法方面培養(yǎng)五至七人;體育方面要全員參與，因?yàn)楝F(xiàn)在體育納入期末考，還有體育國(guó)測(cè)等。有了這些“班級(jí)人才”，無論是出黑板報(bào)，制作宣傳展板，舉行文藝演出，還是召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，都會(huì)讓班主任省心不少，并且還會(huì)取得意想不到的成績(jī)。

培養(yǎng)學(xué)生要從多方面入手，要鼓勵(lì)他們積極參加學(xué)校組織的興趣小組活動(dòng)。讓有特長(zhǎng)的學(xué)生，帶動(dòng)起其他有興趣的同學(xué)，組織開展一些小型的班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生在一起交流，在一起切磋。達(dá)到相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。

三、創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化氛圍，為班凝心

創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化氛圍，凝聚班風(fēng)。這是營(yíng)造一個(gè)充滿活力，奮發(fā)向上班集體所必須的。班主任要指導(dǎo)班干部，組織開展一些活動(dòng)，讓全體學(xué)生積極參與制定班級(jí)公約、班風(fēng)、班徽、班級(jí)奮斗目標(biāo)口號(hào)等，形成本班級(jí)的獨(dú)特風(fēng)格。班級(jí)活動(dòng)是形成班級(jí)活力、凝聚力的最好催化劑和粘合劑。班主任指導(dǎo)得好，會(huì)起到事半功倍的作用。如：每周班會(huì)5分鐘演講或5分鐘班干部工作小結(jié)、每天在黑板寫一名勵(lì)志的話或名人名言、各種星級(jí)人物評(píng)比等等。把這些小活動(dòng)貫穿于一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，即豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，又鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力。對(duì)于小學(xué)生而言，班主任為學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)猶為重要。這些活動(dòng)的開展，首先要制定較為詳細(xì)的計(jì)劃，確定好活動(dòng)主題。當(dāng)然也可以讓全班學(xué)生集體出點(diǎn)子、出項(xiàng)目，發(fā)揮大家主人翁的精神。其次要給學(xué)生充分的準(zhǔn)備時(shí)間，有些活動(dòng)可以跨周、跨月、跨學(xué)期，千萬不能為完成任務(wù)而設(shè)定，這樣不能充分展現(xiàn)學(xué)生的水平，活動(dòng)也會(huì)失去意義。三是活動(dòng)的開展要持之以恒，平時(shí)注意材料的積累，形成班級(jí)特色?？梢詫⒒顒?dòng)過程做成電子相冊(cè)、美篇等發(fā)布在家長(zhǎng)微信群，注意引導(dǎo)學(xué)生全員參與，注重體驗(yàn)的過程。評(píng)價(jià)方式上采取以過程性為主的多元評(píng)價(jià)方式?；顒?dòng)的開展，還要注意守序、禮儀、誠信、安全、競(jìng)爭(zhēng)、合作等方面的教育。這樣做的目的就是為了創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化氛圍，形成合力。

四、家校聯(lián)動(dòng)五育并舉，為班成長(zhǎng)

作為班主任，很多情況下需要早到校。新學(xué)期開學(xué)且不必說;考試要早到、大型活動(dòng)要早到、周一升旗要早到、邀請(qǐng)家長(zhǎng)要早到、防疫測(cè)溫要早到、接送校車要早到等等。要把班班級(jí)工作做好，離不開家長(zhǎng)們的大力的支持，離不開課任教師的幫助。這需要班主任與他們多溝通，取得他們的信任。開展班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。再比如家訪，其形式多種多樣，直接家訪要提前與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家訪的準(zhǔn)備，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出希望，增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心，讓家長(zhǎng)和學(xué)生知道，老師是多么重視他，對(duì)他充滿了很高的期望。面對(duì)面交談效果非常好，但由于學(xué)生多，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪，需要占班主任的大量時(shí)間。一般采取電話微信溝通，方便及時(shí)。另一種有效形式是家訪聯(lián)系卡，這種形式是比較受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的方式。家訪聯(lián)系卡，一部分由老師寫出老師需要與家長(zhǎng)溝通的內(nèi)容，內(nèi)容可以對(duì)學(xué)生公開，還可以與學(xué)生商量來寫。另一部分留空，由家長(zhǎng)寫回執(zhí)。這種形式可以節(jié)約班主任和家長(zhǎng)的大量時(shí)間，也便于溝通，而且家訪學(xué)生的面非常廣。家訪工作要做到：學(xué)習(xí)、生活有困難的學(xué)生必訪，問題學(xué)生必訪，思想情緒出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪，有特長(zhǎng)的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)入的學(xué)生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕或單親家庭的學(xué)生必訪，學(xué)生生病必訪等。也就是說，班里的每個(gè)特殊學(xué)生班主任都要重視。因?yàn)橹挥羞@樣，才能既融洽了與家長(zhǎng)的關(guān)系，又可以使自己的班主任工作開展得得心應(yīng)手。

班主任工作，事無大小，把每件小事當(dāng)成大事認(rèn)真負(fù)責(zé)做好，把每件大事當(dāng)成小事仔細(xì)完成?？梢哉f，班級(jí)管理工作思路千千萬，安全是首位。能讓每一位學(xué)生在班級(jí)里平安、健康、快樂成長(zhǎng)，就是對(duì)班主任工作最大的肯定！