種下夢想，點亮太行

■講述人：石家莊市教育局 高建華

石家莊市從2009年開始實施“特崗計劃”。截至目前，已累計招聘7712名特崗教師，有效解決了鄉(xiāng)村學校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，快速提升了鄉(xiāng)村教師隊伍整體素質(zhì)，推進了城鄉(xiāng)教育一體化優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

近年來，石家莊市從政策引導、提高待遇、強化培訓、拓寬渠道等多方面入手，采取有力舉措，讓特崗教師“下得去、留得住、教得好”，努力造就一支素質(zhì)優(yōu)良、甘于奉獻、扎根鄉(xiāng)村的特崗教師隊伍。

政策落實到位，讓特崗教師“下得去”

一是全力做好特崗教師編制保障工作。鄉(xiāng)村學校編制按照生師比與班師比相結(jié)合的方式核定。同時，努力保證三年服務(wù)期滿、考核合格且愿意留任的特崗教師及時入編并落實工作崗位。二是加大職稱評聘向特崗教師傾斜力度，吸引特崗教師三年服務(wù)期滿后留任，長期扎根特崗學校任教。三是積極落實特崗教師工資待遇，并依據(jù)學校艱苦邊遠程度實行差別化的補助標準，健全“越往基層、越是艱苦，待遇越高”的激勵機制。四是拓寬特崗教師招聘渠道，積極實施市級特崗計劃。2017年，石家莊市認真落實國家特崗教師計劃，在國家級特崗縣平山縣、贊皇縣、行唐縣、靈壽縣四縣基礎(chǔ)上，在元氏縣、井陘縣等地開始實施市級特崗計劃，在全國最早推出“國家特崗教師+市級特崗教師”的“雙特”模式，使政策惠及范圍進一步擴展。該項目曾獲評教育部農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃實施工作優(yōu)秀案例。

管理服務(wù)到位，讓特崗教師“留得住”

石家莊市堅持實施特崗教師“四心工程”，努力實現(xiàn)領(lǐng)導貼心、待遇暖心、工作舒心、感情留心，使廣大特崗教師專心從教。各設(shè)崗學校建立定期走訪機制，要求學校領(lǐng)導在生活上給予特崗教師最大程度關(guān)懷，幫助特崗教師解決實際困難，做特崗教師的貼心人；嚴格按照政策落實特崗教師待遇，全部安置周轉(zhuǎn)房，按時發(fā)放工資和補貼，按規(guī)定繳納“五險一金”，并承擔交通補助、體檢費等費用；充分考慮特崗教師的實際情況，并保證特崗教師在培訓進修、評優(yōu)評先、評聘職稱、績效工資等方面與在編教師同等對待；關(guān)心特崗教師，及時救助家庭經(jīng)濟困難的特崗教師，積極為未婚特崗教師牽線搭橋，先后為百余名特崗教師解決了婚姻問題，讓他們能夠安居樂業(yè)。

另外，各設(shè)崗學校還千方百計提升特崗教師的人文素養(yǎng)。各設(shè)崗學校扎實開展文藝技能培訓、生活技能培訓、體育技能培訓，努力讓特崗教師學會各種技能，有效增強了教師職業(yè)吸引力。

培訓入腦入心，讓特崗教師“教得好”

根據(jù)特崗教師專業(yè)發(fā)展需求，石家莊市設(shè)計了師德培訓與三項專業(yè)培訓相結(jié)合的培訓模式，緊緊依托高水平師范院校，積極整合教師培訓資源，構(gòu)建了完備的特崗教師專業(yè)發(fā)展支持服務(wù)體系。

市教育局實施特崗教師師德培訓，努力提升特崗教師思想政治素質(zhì)，增強特崗教師投身教育事業(yè)的使命感，引導特崗教師樹立正確的職業(yè)觀和幸福觀。市教育局針對特崗教師尤其是非師范類特崗教師一人多科現(xiàn)象，設(shè)計全科培訓方案，因崗而異，分類施訓，為特崗教師搭建多元發(fā)展的“立交橋”；針對音體美等薄弱學科，市教育局積極開展特崗教師薄弱學科專項培訓，為特崗教師補齊薄弱學科教學短板；針對特崗教師在崗位適應期面臨的困境，市教育局積極開展特崗教師全員提高培訓，重點為特崗教師提供新課改背景下如何進行學科教學、班級管理、家校溝通的方法。近年來，市教育局開展了各類培訓，充分滿足了特崗教師專業(yè)發(fā)展的需求，促進了特崗教師崗位勝任力的提升。

如今，廣大特崗教師正用愛心和智慧點亮萬千太行山區(qū)孩子的人生夢想，也展現(xiàn)了當代人民教師的高尚師德和責任擔當。

9月6日，在教育部召開的新聞發(fā)布會上，教育部教師工作司司長任友群表示，十年來，教師隊伍短板加速補齊。在這當中特崗教師發(fā)揮的重要作用不言而喻。