案例關(guān)鍵詞詳解

重點高校招生面向農(nóng)村和原貧困地區(qū)實施的國家專項計劃、地方專項計劃和高校專項計劃，統(tǒng)稱為專項計劃。下面專項計劃均以2021年為例，2022年專項計劃實際公布以山西招生考試網(wǎng)公布為準。

1.國家專項計劃

音報考條件院（1）符合2021年統(tǒng)一高考報名條件；（2）本人具有實施區(qū)域（36個縣）當?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍，其父親或母親或法定監(jiān)護人具有當?shù)貞艏唬?）本人具有戶籍所在縣高中連續(xù)3年學籍并實際就讀。

音招生院校院全國重點高校

音錄取方式：實行平行志愿投檔模式，單獨劃線、單獨錄取，錄取分數(shù)線原則上不低于招生學校所在批次科類錄取最低控制分數(shù)線。

2.地方專項計劃

報考條件院淵1）符合2021年統(tǒng)一高考報名條件；（2）本人及父親或母親或法定監(jiān)護人戶籍地在實施區(qū)域（22個縣（區(qū)））的農(nóng)村，本人具有當?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍；（3）本人具有戶籍所在縣高中連續(xù)3年學籍并實際就讀。

◆招生院校：地方重點院校

音錄取方式院實行平行志愿投檔模式，單獨劃線、單獨錄取，錄取分數(shù)線原則上不低于招生學校所在批次科類錄取最低控制分數(shù)線。

3.高校專項計劃

高校專項計劃是國家為更好地促進教育公平、讓更多的農(nóng)村學生上大學而出臺的一項優(yōu)惠政策。高校專項計劃定向招收邊遠、貧困、民族等地區(qū)縣（含縣級市）以下高中勤奮好學、成績優(yōu)良的農(nóng)村學生，具體實施區(qū)域由有關(guān)省（區(qū)、市）確定。

音報考條件

（1）符合2021年統(tǒng)一高考報名條件；（2）本人及父親或母親或法定監(jiān)護人戶籍地在實施區(qū)域（58個縣（區(qū)），不包含應縣、盂縣、黎城縣、絳縣等4個鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣）的農(nóng)村，本人具有當?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍；（3）本人具有戶籍所在縣高中連續(xù)3年學籍并實際就讀，且勤奮好學、成績優(yōu)良。有關(guān)高?？稍诖嘶A上提出其他報考要求并在招生簡章中明確，確保優(yōu)惠政策惠及農(nóng)村學生。

音試點高校

由教育部直屬高校（72所）和其他試點高校（23所）承擔。

音招生計劃

安排招生計劃不少于有關(guān)高校年度本科招生規(guī)模的2%。高校專項計劃分兩種，一種為按省分配計劃數(shù)，另一種為不按省分配計劃數(shù)。

按省分配招生計劃的高校一般是根據(jù)各省份高校專項計劃報名入選人數(shù)及選報專業(yè)等情況來確定高校專項的分省分專業(yè)招生計劃。由于我省在高校專項計劃報考的熱度不高，2021年高校在我省分配的招生計劃相對較少，通常為1人、2人，如2021年北京交通大學在我省共投放招生計劃3人，均為理工類，其中機械類（智能制造與智能裝備）專業(yè)2人，土木類（智慧建造與智能工程）專業(yè)1人；中央財經(jīng)大學共投放招生計劃2人，其中文史類1人，為法學（卓越法治人才教育培養(yǎng)計劃）專業(yè)，理工類1人，為統(tǒng)計學類專業(yè)。

音招生進程

4月25日前：有關(guān)高校公布招生簡章考生完成報名申請；

5月20日前：省市完成考生基本條件審核并公示通過審核名單；

5月底前：高校完成考生其他條件審核并公示通過審核名單；

6月7日—8日：考生參加全國統(tǒng)一高考；

高考后至出分前：部分試點高校組織考核；

高考出分前：高校確定并公示資格名單；

高考出分后：考生單獨填報志愿，高校完成錄取并公示。

音志愿填報

經(jīng)高校測試合格并經(jīng)教育部“陽光高考”信息平臺公示的考生，填報在相應的志愿欄，考生只能填報一個院校志愿。

音錄取方式

考核錄取工作實行單獨填報志愿、單獨投檔錄取，在本科一批開始前完成錄取，錄取分數(shù)原則上不低于有關(guān)高校所在批次科類錄取控制分數(shù)線。

為加快建設高水平本科教育、全面提高人才培養(yǎng)能力，教育部會同其他部門啟動“六卓越一拔尖”計劃，部署提升中國高等教育質(zhì)量?！傲吭揭话渭狻敝缸吭焦こ處熃逃囵B(yǎng)計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃、卓越教師培養(yǎng)計劃、卓越法治人才教育培養(yǎng)計劃、卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計劃和基礎學科拔尖學生培養(yǎng)基地。通過讓學生忙起來，管理嚴起來和教學活起來，讓中國的高等教育，特別是本科人才培養(yǎng)質(zhì)量得到一個質(zhì)的提升。將會在文理農(nóng)工醫(yī)等全方位發(fā)力，培養(yǎng)各個行業(yè)的卓越人才，培養(yǎng)未來的領軍人才。截至目前，山西省入選實施“六卓越一拔尖”計劃的高校如下表：

中華人民共和國教育部學位與研究生教育發(fā)展中心組織開展的學科評估，是按照國務院學位委員會和教育部頒布的《學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄》的學科劃分，對具有研究生培養(yǎng)和學位授予資格的一級學科進行的整體水平評估。學科評估于2002年首次開展，平均每四年開展一次，至2017年已完成第四次學科評估，第五輪學科評估結(jié)果還未公布，因此本刊案例中所示的學科評估情況均為第四輪學科評估結(jié)果。

第四輪學科評估在95個一級學科范圍內(nèi)開展（不含軍事學門類等16個學科），共513個單位的7499個學科參評。評估結(jié)果按“分檔”方式呈現(xiàn)，具體方法是按“學科整體水平得分”的位次百分位，將前70%的學科分9檔公布：前2%為A+，2%～5%為A（不含2%，下同），5%～10%為A-，10%～20%為B+，20%～30%為B，30%～40%為B-，40%～50%為C+，50%～60%為C，60%～70%為C-。公布評估結(jié)果旨在參評單位了解學科優(yōu)勢與不足、促進學科內(nèi)涵建設，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量提供客觀信息；為學生選報學科、專業(yè)提供參考；同時也便于社會各界了解我國高校和科研單位學科內(nèi)涵建設的狀況和成效。

推免生、保研生的全稱是“推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位研究生”，是指可以不用參加研究生考試而直接讀研的一種情形。推研按時間排序是：交叉、本系直博、本系直碩、外推、工碩。每年推研的時間為大四上學期9月初到9月末，推免時間一般是每年的9月初開始。

高等學校依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》和教育部相關(guān)規(guī)定，結(jié)合本校實際情況，制定出當年的《招生章程》。其內(nèi)容一般包括：高等學校全稱、校址（分校、二級學院、校區(qū)等須注明）、層次（本科、高職或?qū)？疲?、辦學類型、學習形式、分專業(yè)招生計劃及說明、外語考試語種要求、錄取男女生比例、身體健康狀況要求以及錄取規(guī)則等。它是高校向社會公布的法規(guī)性文件，高校依據(jù)事先向社會公布的《招生章程》進行招生。各級招生部門依據(jù)《招生章程》對高校進行有效監(jiān)督，不僅增加了學校招生的透明度，同時也增加了考生的知情權(quán)，在一定程度上緩解了學校和考生之間在填報志愿時信息不對稱問題。因此，對于考生和家長而言，《招生章程》是考生填報志愿的重要依據(jù)。考生在填報志愿前，一定要對這些內(nèi)容進行詳細了解。

專業(yè)錄取原則常規(guī)有三種：分數(shù)優(yōu)先、專業(yè)優(yōu)先、分數(shù)級差。

分數(shù)優(yōu)先：也就是“分數(shù)清”，按照考生分數(shù)從高到低排序確定專業(yè)。這種專業(yè)錄取原則對分數(shù)高的進檔考生具有絕對優(yōu)先權(quán)。如錄取時檢索到某550分進檔考生時，看他第一專業(yè)志愿是否還有空額，如果有空額即被錄取，該考生錄取結(jié)束；如果沒有空額，則繼續(xù)看他的第二專業(yè)志愿，以此類推……

專業(yè)優(yōu)先：也就是“專業(yè)清”，將進檔考生按照其第一專業(yè)志愿分成不同的隊列，每個隊列的考生都按照分數(shù)從高到低排隊，每個專業(yè)根據(jù)排隊考生分數(shù)的順序依次錄取，錄滿為止。當所有考生第一專業(yè)都錄取完之后，再把剩余考生按照其第二專業(yè)志愿分成不同的隊列按照分數(shù)順序排隊依次錄取，錄滿為止。以此類推……

分數(shù)級差：也就是高校在錄取第一專業(yè)志愿考生和非第一專業(yè)志愿考生時設置的分數(shù)差。如某高校專業(yè)錄取按“3.1.1”的極差分進行錄?。喊阉羞M檔考生按照分數(shù)從高到低排序進行檢索，當檢索到某600分考生時，看他報的第一專業(yè)是否有空額，如果有則他被錄取。如果沒有空額，則減去3分變成597分插入排隊的598分和596分考生之間，當檢索到597分的時候，這位考生的第二專業(yè)志愿將被視同為第一專業(yè)志愿與其余報考該專業(yè)的考生排隊比較，如果能成功錄取，則他的錄取結(jié)束。如果仍然未能錄取，則減去1分變成596分后插入排隊的597分和595分考生之間，當檢索到596分時，這位考生的第三專業(yè)志愿視同為第一專業(yè)志愿與其余報考該專業(yè)的考生比較，如果能成功錄取，則他的錄取結(jié)束。以此類推……這種專業(yè)錄取原則可以理解為“分數(shù)優(yōu)先+專業(yè)級差”相結(jié)合的方式。

各院校一般原則上允許學生轉(zhuǎn)專業(yè)，但以特殊招生形式錄取的，如強基計劃、外語類保送生、藝術(shù)類專業(yè)、高水平運動隊、中外合作辦學專業(yè)等不得轉(zhuǎn)專業(yè)。

轉(zhuǎn)專業(yè)類別有同院系之間轉(zhuǎn)專業(yè)和跨院系轉(zhuǎn)專業(yè)。同院（系）之間的專業(yè)屬于同一門類或相近專業(yè)類，各專業(yè)之間的聯(lián)系比較緊密，基礎課程相通、知識跨度比較小，這樣的轉(zhuǎn)專業(yè)相對比較容易轉(zhuǎn)，而且在轉(zhuǎn)后的學習難度也比較小?？缭合缔D(zhuǎn)專業(yè)基本就是從一個門類專業(yè)類跨越到另外一個門類專業(yè)類，知識跨度比較大，對想要轉(zhuǎn)專業(yè)的學生來說存在一定的難度。部分院校在新生入校后或?qū)W期結(jié)束后有特殊人才培養(yǎng)項目的選拔，這對有意愿轉(zhuǎn)專業(yè)的考生來說也是一次難得的機會。

轉(zhuǎn)專業(yè)申請辦理時間、申請條件各院校有不同的規(guī)定。如山西大學轉(zhuǎn)專業(yè)僅限一年級學生申請，太原理工大學、山西農(nóng)業(yè)大學的規(guī)定中一二年級學生都有轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。部分院校轉(zhuǎn)專業(yè)零門檻，多數(shù)院校則對轉(zhuǎn)專業(yè)的成績、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出數(shù)等有較為詳細的規(guī)定。山西大學轉(zhuǎn)專業(yè)需滿足的條件，一類是入學當年高考成績在同一生源地同批次同科類錄取考生中排名前10%，且入學后修完第一學期全部課程，無不及格情況，必修課平均學分績點在該年級專業(yè)排名前40%；一類是已修完第一學期全部課程，且成績優(yōu)秀，無不及格情況，必修課平均學分績點在該年級專業(yè)排名前10%。太原理工大學轉(zhuǎn)專業(yè)的資格按學生所學課程的平均學分績點從高到低排隊確定。一年級學生學習成績排名在本專業(yè)大類前20%的可在第一學期結(jié)束后申請跨大類轉(zhuǎn)專業(yè)，排名在本專業(yè)大類前30%的可在第二學期結(jié)束后申請在同一專業(yè)大類內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)，二年級學生學習成績排名在本專業(yè)前10%的可在第四學期申請轉(zhuǎn)專業(yè)。

獨立學院是指實施本科以上學歷教育的普通高等學校與國家機構(gòu)以外的社會組織或者個人合作，利用非國家財政性經(jīng)費舉辦的實施本科學歷教育的高等學校。

教育部出臺了《關(guān)于做好2018年度高等學校設置工作的通知》《關(guān)于加快推進獨立學院轉(zhuǎn)設工作的實施意見》（教發(fā)廳〔2020〕2號）等文件，要求加快推進獨立學院轉(zhuǎn)設工作。

轉(zhuǎn)設的路徑有：（1）轉(zhuǎn)為民辦，辦學協(xié)議完善，辦學主體間權(quán)利義務劃分清晰，辦學條件達到本科高校設置標準的獨立學院，可轉(zhuǎn)設為獨立設置的民辦普通本科高校。（2）轉(zhuǎn)為公辦，無社會舉辦方（指由公辦高校單獨舉辦，公辦高校與學?；饡?、校辦企業(yè)、學校附屬醫(yī)院、校友會或?qū)W校工會等下屬機構(gòu)合作舉辦，以及公辦高校與地方政府合作舉辦）或社會舉辦方擬退出舉辦、地方政府有條件承接舉辦的，鼓勵轉(zhuǎn)設為獨立設置的公辦普通本科高校。（3）終止辦學，已停止招生或由于各種原因無法完成轉(zhuǎn)設，或舉辦者主動提出且條件具備的終止辦學，撤銷建制。

各個高校每年都要制定并向社會公布本校的分省招生計劃，招生計劃中包括計劃的類型，比如：定向與非定向；學校的辦學層次，比如：本科、?？疲ǜ呗殻┑?；專業(yè)的科類，比如：理工類、文史類等；學制，即在校學習的年限；以及各專業(yè)的招生人數(shù)、收費標準等。

考生在填報志愿的過程中，首先要了解各高校在我省投放的招生計劃，然后再根據(jù)招生計劃、自己的分數(shù)來填報志愿。各高校在晉招生計劃的查看方式主要通過當年的《填報志愿指南》來查閱。

根據(jù)高校不同情況所劃分的錄取順序、步驟。2021年山西省普通高校招生錄取批次設置為：本科提前批、本科面向貧困地區(qū)專項計劃批、本科第一批（分A、A1、B類）、本科第二批（分A、B、C類）、高本貫通批、?？疲ǜ呗殻┨崆芭蛯？疲ǜ呗殻┡?個批次。本科面向貧困地區(qū)專項計劃批、本科第一批（A、A1、B類）、本科第二批（A、B、C類）、高本貫通批、?？疲ǜ呗殻┡挝睦砜祁?，以及本科第二批C類的體育類、藝術(shù)類（美術(shù)類）專業(yè)實行平行志愿投檔錄取模式。其他批次及藝術(shù)、體育類實行非平行志愿投檔錄取模式。

注意：錄取批次具有嚴格的順序性

淤上一批次未錄取完畢，下一批次的錄取不會開始；

于上一批次未被錄取的考生，不影響下一批次的錄??；

盂上一批次已經(jīng)錄取的考生，不會再參加下一批次錄取。

提前藝術(shù)、體育本科設置1個第一院校志愿和1個第二院校志愿，每所院校設置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿；提前一批本科和提前二批本科批次分別設置1個第一院校志愿、1個第二院校志愿和1個第三院校志愿，每所院校設置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。

本科面向貧困地區(qū)專項計劃第一、二批次分別設置8個平行院校志愿，排列順序為A、B、C、D、E、F、G、H，每所院校設置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿；免費醫(yī)學定向生院校設置1個第一院校志愿和1個第二院校志愿，每所院校設置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。

第一批本科（A、A1、B類）批次分別設置8個平行院校志愿，排列順序為A、B、C、D、E、F、G、H，每所院校設置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。

第二批本科（A、B、C）類批次設置8個平行院校志愿，排列順序為A、B、C、D、E、F、G、H，每所院校設置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。

高本貫通批次設置8個平行院校志愿，排列順序為A、B、C、D、E、F、G、H，每所院校設置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。高本貫通批藝術(shù)類院校分別設置1個第一院校志愿、1個第二院校志愿，每所院校志愿設置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。

提前專科（高職）批次設置1個第一院校志愿、1個第二院校志愿和1個第三院校志愿，每所院校設置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。

?？疲ǜ呗殻┡卧O置9個平行院校志愿，排列順序為A、B、C、D、E、F、G、H、I，每所院校設置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。

當考生被投檔后，分數(shù)不夠所有志愿專業(yè)錄取條件，如果考生愿意服從調(diào)劑，那么錄取院校就把該考生錄取到未錄滿的專業(yè)。

注意：

淤填服從專業(yè)調(diào)劑，可以大大降低退檔風險；

于服從專業(yè)調(diào)劑會在考生所填報志愿專業(yè)的相近專業(yè)或在我省有招生計劃的專業(yè)中進行調(diào)劑。

某批次錄取結(jié)束，部分院校的個別專業(yè)未完成招生計劃，在征得招生院校同意后，把剩余計劃向社會公布，公開在網(wǎng)上征集志愿。

每年高考錄取期間，按批次分別進行征集志愿。省招生考試管理中心及時通過山西招生考試網(wǎng)公告志愿征集相關(guān)信息和要求，包括：具體征報時間、院校和專業(yè)、計劃缺額數(shù)、院校征集志愿投檔最低分數(shù)等。

注意：

淤征集錄取的院校與專業(yè)并非完全是未完成招生計劃的“剩余專業(yè)”。

于征集志愿除個別降分錄取外，大多數(shù)錄取分數(shù)反而會提高。

盂已被錄取的考生不再參加征集志愿錄取。

省招生委員會根據(jù)考生統(tǒng)考成績，依照不同批次、不同科類的招生計劃，綜合考慮，分別劃定各批次、各科類的院校錄取最低控制分數(shù)線。一般來說，錄取投檔線由投入該校的最后一位考生的高考成績決定；錄取投檔線高于或等于錄取最低控制分數(shù)線。

在這里需要特別強調(diào)：投檔線不等于錄取分數(shù)線

淤錄取最低控制分數(shù)線是面對全省所有考生劃定的填報志愿的資格線；

于錄取投檔線是針對具體招生院校而劃定的錄取最低控制分數(shù)線。

平行志愿是指考生填報同一批次的多個并列院校志愿。平行志愿投檔模式根據(jù)“考生之間，分數(shù)優(yōu)先；考生志愿，遵循順序”的投檔原則。（1）成績排序，確定位次：將同一報考科類錄取控制分數(shù)線上未錄取的考生按高考成績從高分到低分進行排序，確定位次；（2）按照位次，檢索投檔：按照考生位次逐個進行投檔。

實行平行志愿的本科面向貧困地區(qū)專項計劃批、第一批本科（A、A1、B類）、第二批本科（A、B、C類）、高本貫通批及?？疲ǜ呗殻┰盒Ｅ稒n，按科類分三個步驟進行：

1.模擬投檔：通過模擬投檔與招生院校通報生源情況商定投檔比例，確定調(diào)整招生計劃。模擬投檔比例省外高校不超過1頤1.05，省內(nèi)高校不超過1頤1.1。

2.正式投檔：模擬投檔結(jié)束后，按高校確定的投檔比例進行一次性正式投檔。

3.征集平行志愿投檔：生源不足的院校，進行志愿征集。征集的平行志愿，不進行模擬投檔，按照院校缺額計劃1：1的比例，直接進行一次性正式投檔。

考生高考成績達到了其填報志愿中的某個院校的投檔線后檔案被投出，但是卻可能因為單科成績不符、身體條件不符或不同意專業(yè)調(diào)劑等原因，被退回檔案。

電子檔案與紙質(zhì)檔案相對應?？忌娮訖n案的內(nèi)容包括考生基本信息（含姓名、性別、身份證號、通訊地址、思想政治品德考核鑒定結(jié)論或評語等）、應屆普通高中畢業(yè)生學業(yè)水平考試成績和反映學生綜合素質(zhì)評價信息、體檢信息、志愿信息、高考成績信息和考生參加高校招生考試的誠信記錄（主要指招生考試過程中違規(guī)的簡要事實及處理結(jié)果）等六部分。

電子檔案的運行有7種狀態(tài)：

1.自由可投

表示該考生的檔案沒有投出去或投出去后又被學校退檔，如是被學校退檔，考生可以看到最近一次院校退檔的理由。

2.已經(jīng)投檔

表示省招生考試管理中心已將檔案投給了院校，但院校還未下載投檔信息。

3.院校在閱

表示院校已下載了投檔信息，正在審閱考生的電子檔案?！霸盒Ｔ陂啞辈⒉槐硎究忌呀?jīng)被錄取，省招生考試管理中心投給院校的檔案數(shù)一般多于招生計劃數(shù)，院校通過閱檔后還要退出不予錄取的考生檔案。

4.院校預退

表示該考生因種種原因院校不予錄取，院校向省招辦提出退檔，對每一個預退檔的考生，院校都會注明退檔的理由（高校退檔的主要理由有：文化總分偏低、計劃額滿、相關(guān)單科成績偏低、體檢不合格、身體條件受所報專業(yè)限制、專業(yè)額滿、不服從專業(yè)調(diào)劑、女生已錄滿、此專業(yè)不錄取往屆生等）。

5.院校預錄

表示院校準備擬錄取該考生，已通過網(wǎng)絡將擬錄取名單提交給省招生考試管理中心，等待省招生考試管理中心網(wǎng)上錄檢審核。

6.錄取名冊待審

表示院校擬錄取名單已通過省招生考試管理中心網(wǎng)上錄檢審核，但錄取名冊還未打印蓋章。

7.錄取

表示錄取名冊已由省招辦打印、審簽、蓋章。

等位分是一種經(jīng)過換算后的用來評測考生高考成績的分數(shù)，只是供考生和家長在志愿填報時參考的一種成績水平評測分數(shù)?？忌斈旮呖嫉膶嶋H分數(shù)與當年相應科類的一分一段統(tǒng)計表對照找到當年的位次，再根據(jù)此位次與往年相應科類的一分一段統(tǒng)計表對照換算出往年的高考成績。如下表：

考生的高考總分在全省文史或理工類全體考生中的排名順序。

山西省高考考生位次按照參加相同科目考試的考生成績共同參加排序的辦法由高分到低分進行排列，即文史二批C類以上考生共同排列位次，理工二批C類以上考生共同排列位次。錄取時，若考生總分相同時，依次按照單科成績排序的科目順序：文史類：淤語文；于數(shù)學；盂文科綜合。理工類：淤數(shù)學；于語文；盂理科綜合。另外，上年被錄取后未報到的考生將排列在同分數(shù)的最后。

每年各批次錄取最低控制分數(shù)線由省招委會根據(jù)高校在山西省安排的招生計劃數(shù)和考生的考試成績等因素綜合考慮，確定錄取控制分數(shù)線。

預計今年我省將于6月24日公布第一批次和第二批次錄取最低控制分數(shù)線。錄取最低控制分數(shù)線公布后，考生可查詢自己的高考成績。

注意：只有達到錄取最低控制分數(shù)線的考生，才有填報相應批次志愿的資格。

（注：本欄目內(nèi)容以2021年政策為依據(jù)，2022年實際政策以官方渠道發(fā)布為準。）