搶“尾巴”

小朋友們，你們玩過搶“尾巴”這個游戲嗎？

今天，我們在足球課上就玩了這個游戲。不過，教練增加了難度，要求我們每個隊員邊帶球邊搶別人的“尾巴”，不能丟球也不能丟了自己的“尾巴”，最后搶到“尾巴”最多的隊員獲勝。

游戲開始了，教練一聲令下，我們分別往場地邊上靠，面對對方，防止自己的“尾巴”暴露給別人。大家僵持了一會兒，小宇主動進攻，凡凡快速后退，小宇步步緊逼……眼看凡凡快要退出邊界時，我發(fā)現(xiàn)了一個機會——小宇的“尾巴”正好在我的面前。我立馬將他的“尾巴”拉了出來。教練大喊一聲：“應悅得一分，小宇出局?！?/p>

游戲繼續(xù)進行，文文不慎摔倒，被成成搶了“尾巴”，文文出局了。

最后決戰(zhàn)，只剩我和成成對陣了。他直接向我進攻，眼看我就要無路可退了，體力也跟不上了，怎么辦呢？我暗暗告訴自己，一定不要亂，要淡定。有了！我急中生智，一腳把他的足球踢出好遠，他只能轉身去追自己的足球，我立馬上前一步去搶他的“尾巴”。哪知道他反應很快，一下躲開了，第一方案失敗。我調整呼吸，準備試試第二方案。在他追到球，帶球準備對我發(fā)起第二次進攻的時候，我輕輕地用腳內側磕了一下我的足球，足球乖乖地滾了過去，和他的足球碰在一起，兩只球瞬間向兩個方向彈開。顯然，他沒想到我會用這招，稍稍遲疑了一下，我乘機快速跑過去，用右手拉出了他身后的“尾巴”。

“我贏了！”我開心地叫了起來。教練和隊友們也為我鼓掌、歡呼：“應悅太帥了！漂亮……”

小朋友們，你們說搶“尾巴”好玩嗎？如果你覺得好玩，就來找我一起玩吧！

老師有話說

這篇作文十分精彩，以至于我們讀后仿佛身臨其境一般。他是如何做到的呢？我們梳理一下文章，就會發(fā)現(xiàn)：小作者仿佛游戲解說員，詳細介紹了玩游戲的整個過程，詳略得當，重點突出。最精彩的地方在于作為游戲參與者——“我”的心理描寫，大家可以反復品讀回味。

（頁微）