王徐樂
這一次語文周考的作文題目是“我最喜歡的人”,我寫的文章被老師評為了優(yōu)秀。我高興地去向爸爸炫耀,然后好奇地問了一句:“爸爸,您最喜歡的人是誰呀?”爸爸若有所思,愣了一小會兒,說:“我最喜歡我的媽媽?!?/p>
“爸爸的爸爸叫爺爺,爸爸的媽媽叫奶奶……”這是我坐搖搖車時就早已耳熟能詳?shù)耐{,但我從來沒見過童謠里的那個“奶奶”。
“今天,我就給你講一下我的媽媽吧?!卑职滞蝗婚_口道,“我的媽媽在你沒出生之前就已經(jīng)去世了,所以你從沒有見過她。你的奶奶是最疼愛我的人,也是我最愛的人?!?/p>
爸爸說他最喜歡吃奶奶給他做的油炸魚,這個也是他住校時的必備品。爸爸出生在北方,鯉魚是當?shù)厝俗類鄢缘聂~,有很多種做法,但是油炸鯉魚段是他最喜歡的,因為那是他的媽媽給他做的專屬愛心食物,也是他永久的記憶。
爸爸是住校生,每到周末放學后,奶奶總會帶著爸爸一起去菜市場挑選鯉魚。菜市場里賣魚的商販早已熟悉了這對定期逛街的娘兒倆,商販也總是知道奶奶會買兩條鯉魚。
奶奶為了保證鯉魚的新鮮,每次都是買回家后自己宰殺,爸爸在此時就會成為唯一的觀眾,看著奶奶忙活。奶奶先是把鯉魚清理好,切成魚段,再和好面漿,切好蔥、姜等配料,起鍋燒油的時候奶奶把魚段裹好面漿,待油溫合適的時候把魚段和配料下鍋油炸??粗~段的面漿由白色變成金黃色時,爸爸就已口水直流了。奶奶總會把炸好的第一塊鯉魚段拿出來,用煎餅包好遞給爸爸,讓爸爸在廚房里就地解饞。
爸爸說他那時一口氣能吃三塊奶奶給他制作的金黃色的炸魚段。每每到了學校,他的同班同學也都會紛紛拿出他們自己帶的香辣蘿卜干、五香醬豆、醬牛肉等美食換取我爸爸的油炸鯉魚段。油炸鯉魚段也是他們班上最搶手的美味佳肴!
爸爸說話的時候滿眼閃著光芒,好像正在看著奶奶做炸魚段,好像正在吃著奶奶給他做的黃金魚段,好像正在挑選該與哪位同學相互交換美食,就像是……
此刻,我感受到了奶奶對爸爸的愛,也感受到了爸爸對奶奶的愛和思念!我也好想嘗嘗奶奶親手做的油炸鯉魚段!
老師有話說
如何讓文章更具感染力?畫面呈現(xiàn)很關鍵。無論是寫景、寫事還是寫人,生動地展現(xiàn)出畫面,讓讀者身臨其境,都可以更好地引起讀者共鳴。本文小作者從油炸鯉魚段入手,挑選鯉魚、炸鯉魚、與同學分享鯉魚,三個畫面就像電影鏡頭一樣,讓讀者看到奶奶對爸爸的愛,也感受到爸爸對奶奶的懷念,使人為之動容。
(潘靜)