鄉(xiāng)村振興：中國語言學(xué)需要直面的歷史性課題

付義榮

作為一項(xiàng)鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動，中國的鄉(xiāng)村振興已有百年征程。最早可以追溯到1904年米春明、米迪剛父子在家鄉(xiāng)河北定縣搞的“翟城實(shí)驗(yàn)”，之后陸續(xù)又有一些實(shí)業(yè)家、知識分子挺身建設(shè)鄉(xiāng)村，實(shí)驗(yàn)鄉(xiāng)村復(fù)興。不過，這種民間主導(dǎo)的鄉(xiāng)村建設(shè)，多為發(fā)展實(shí)業(yè)與文化教育，語言學(xué)的參與往往限于識字與掃盲。最重要的是，這些運(yùn)動都規(guī)模有限，尤因缺少國家穩(wěn)定有力的支持而不了了之，中國鄉(xiāng)村的凋敝依舊日甚一日。新中國成立后，國家正式進(jìn)入鄉(xiāng)村建設(shè)的舞臺。隨著國家的進(jìn)場，一切可資使用的力量都被動員起來，鄉(xiāng)村建設(shè)開始演變?yōu)橐粓鋈駞⑴c的運(yùn)動，這其中也包括中國語言學(xué)的積極參與。20世紀(jì)50年代以來，中國語言學(xué)在農(nóng)村開展的工作主要有普通話推廣、以識字為基礎(chǔ)的掃盲、為少數(shù)民族創(chuàng)制新文字或改進(jìn)已有文字等。這一系列工作的主線就是“語言扶貧”，其目的是要改變我國農(nóng)村貧窮落后的面貌。

2020年，中國的脫貧攻堅(jiān)取得決定性勝利，現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下近1億農(nóng)村貧困人口全部脫貧。這不僅是中國歷史上的一項(xiàng)偉大成就，也是人類文明史上的一次創(chuàng)舉。然而，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)只是在經(jīng)濟(jì)層面解決了中國農(nóng)村的絕對貧困，中國農(nóng)村在改革開放之后顯露出來的其他一些問題仍舊存在，其中最為突出的，就是越來越多的農(nóng)村人口遷入城市，許多村子出現(xiàn)了空心化、老齡化，甚至無人居住的現(xiàn)象。面對如此嚴(yán)峻的形勢，黨的十九大首次提出“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”。這一戰(zhàn)略，不再只是單純經(jīng)濟(jì)上的救濟(jì)或扶持，也不再只是讓鄉(xiāng)村依附于城市而存在，而是按照“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕”總體要求的全面振興，具體包括產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興等。這是一次全方位的社會建設(shè)，是將鄉(xiāng)村視為人類不可替代的、值得珍視的生產(chǎn)、生活方式來看待的。按照《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018—2022年）》，“到2050年，鄉(xiāng)村全面振興，農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美、農(nóng)民富全面實(shí)現(xiàn)”。這是一項(xiàng)偉大的工程，但留給我們實(shí)踐并實(shí)現(xiàn)的時間并不多。

鄉(xiāng)村要全面振興，中國語言學(xué)這一次依舊要貢獻(xiàn)自己的智慧。而事實(shí)上，已經(jīng)有學(xué)者就這一議題進(jìn)行了思考與調(diào)查。如李現(xiàn)樂、劉逸凡、張瀝文的《鄉(xiāng)村振興背景下的語言生態(tài)建設(shè)與語言服務(wù)研究——基于蘇中三市的鄉(xiāng)村語言調(diào)查》從鄉(xiāng)村振興的視角對蘇中三市農(nóng)村的語言生態(tài)建設(shè)與語言服務(wù)進(jìn)行了描寫，指出其存在的問題并提出相應(yīng)的改善意見;吳畏的《鄉(xiāng)村振興背景下的古苗疆走廊民族語言文化建設(shè)》從鄉(xiāng)村振興的視角指出當(dāng)?shù)孛褡逭Z言文化建設(shè)的必要性與緊迫性;杜敏、劉志剛的《論語言扶貧在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施中的可持續(xù)性》則論述了語言扶貧之于鄉(xiāng)村人才振興、文化振興與產(chǎn)業(yè)振興的重要意義;王春輝的《助力脫貧攻堅(jiān)，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興——“學(xué)前學(xué)會普通話”行動的意義》《普及與提高并重，推普助力鄉(xiāng)村振興》等文則重點(diǎn)探討了普通話助力鄉(xiāng)村振興的何以可能與何以可為。

現(xiàn)有的成果已經(jīng)為“語言與鄉(xiāng)村振興”研究開了一個好頭，但就中國農(nóng)村的廣袤與復(fù)雜性來說，就鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的宏偉目標(biāo)來說，中國語言學(xué)顯然還有更多的工作要做，當(dāng)前至少要重點(diǎn)關(guān)注以下幾個方面的問題。

第一，城鄉(xiāng)融合中的語言問題。堅(jiān)持城鄉(xiāng)融合發(fā)展是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的一個基本原則，也是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略區(qū)別于以往現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵所在，恰如中國農(nóng)村綜合改革協(xié)同創(chuàng)新研究中心主任吳理財教授所言：“城鄉(xiāng)互融、農(nóng)工互促，理應(yīng)成為未來中國現(xiàn)代化的主基調(diào)?！比欢?，中國自古以來就存在巨大的城鄉(xiāng)差別，這種差別也表現(xiàn)在城鄉(xiāng)之間的語言使用及所用的語言上，諸多語言學(xué)研究也都證實(shí)了這一點(diǎn)?，F(xiàn)在的問題是：如何讓這種差別不至于阻礙城鄉(xiāng)要素的自由流動、平等交換，不至于影響城鄉(xiāng)的全面融合？這是我們需要盡快解答的問題。

第二，鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展中的語言問題。農(nóng)村是中華傳統(tǒng)文化的搖籃，但人口流失導(dǎo)致的空心化、老齡化使得農(nóng)村許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化難以為繼。語言是文化最重要的載體，其本身也是文化的一部分。如何從語言入手，做好鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的保護(hù)利用，發(fā)展鄉(xiāng)村特色文化產(chǎn)業(yè)，增加公共文化產(chǎn)品并豐富鄉(xiāng)村的文化生活，讓一方文化既能使當(dāng)?shù)厝双@得精神愉悅，也能獲得經(jīng)濟(jì)效益，并能增強(qiáng)中華民族認(rèn)同？這是一個迫切需要我們解決的問題。

第三，鄉(xiāng)村社區(qū)重組中的語言問題?，F(xiàn)代化進(jìn)程同時伴隨著鄉(xiāng)村社區(qū)及人口的減少，這是世界范圍內(nèi)的普遍現(xiàn)象。因此，國家要求，順應(yīng)村莊的發(fā)展規(guī)律和演變趨勢，按照集聚提升、融入城鎮(zhèn)、特色保護(hù)、搬遷撤并的思路，分類推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。這意味著，鄉(xiāng)村社區(qū)的重組勢在必行。如何讓村民在各類重組中不因語言隔閡而影響他們的社會適應(yīng)、社會融入，無疑也是亟待考慮的問題。

第四，鄉(xiāng)村教育中的語言問題。語言之于教育的重要性不言而喻，學(xué)校、課堂、教材使用什么樣的語言不僅關(guān)乎國家語言規(guī)劃的實(shí)施與實(shí)現(xiàn)，更直接影響到學(xué)生學(xué)什么知識、就什么業(yè)、成什么才。人才是鄉(xiāng)村振興成敗的關(guān)鍵，而就當(dāng)前城鄉(xiāng)之間的巨大差距看，鄉(xiāng)村振興所需的人才，其主力軍還是鄉(xiāng)村本土人才，吸引城市人才下鄉(xiāng)至少在絕大部分農(nóng)村還是不現(xiàn)實(shí)的。因此，必須考慮好鄉(xiāng)村教育中的語言問題。如漢族地區(qū)的農(nóng)村與民族地區(qū)的農(nóng)村、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的農(nóng)村與經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的農(nóng)村、此方言區(qū)的農(nóng)村與彼方言區(qū)的農(nóng)村，是否需要一樣的語言教育？若不一樣又該如何區(qū)別處理？如此等等，處理不好不僅影響鄉(xiāng)村振興，甚至?xí)绊懮鐣€(wěn)定。

第五，鄉(xiāng)村治理中的語言問題。鄉(xiāng)村振興不是要把鄉(xiāng)村建設(shè)得跟城市一樣，而是要把鄉(xiāng)村仍舊當(dāng)成鄉(xiāng)村，充分發(fā)揮其城市所不具備的特有功能。然而，當(dāng)前不少地方，仍舊把鄉(xiāng)村當(dāng)作城市一樣來治理，或者至少忽略了鄉(xiāng)村所具有的獨(dú)特性。例如，有些鄉(xiāng)村在對地點(diǎn)、商店、道路等命名時，片面追求城市的大氣、闊氣與洋氣，偏偏忽略了自己的鄉(xiāng)土氣;在語言景觀上，除了存在文字使用的不規(guī)范、用語粗暴等現(xiàn)象，也存在照搬城市的現(xiàn)象。因此，如何給當(dāng)?shù)孛癖娞峁└妆凰麄兘邮艿恼Z言服務(wù)，或提供更能體現(xiàn)當(dāng)?shù)鬲?dú)特歷史、文化的語言景觀，如此等等都將是我們需要直面的問題。

鄉(xiāng)村振興是個系統(tǒng)工程，牽涉到的語言問題遠(yuǎn)不止上述這些。隨著這一戰(zhàn)略的推進(jìn)，今后一定會出現(xiàn)更多、更大需要我們應(yīng)答并解決的問題。本專欄收錄的各篇論文，一方面是力圖回答鄉(xiāng)村振興中的部分語言問題，另一方面也是拋磚引玉，以期吸引更多的學(xué)者關(guān)注這一話題，從而從語言學(xué)的視角來扎實(shí)推進(jìn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興的有效銜接。