廣東省教育研究院開展普通高中新課程 新教材實(shí)施國家級示范校建設(shè)工作調(diào)研

本報綜合消息? 1月11日至12日，廣東省教育研究院黨委書記、院長傅湘龍，黨委委員、副院長李海東和教材教學(xué)研究室全體高中學(xué)科教研員一行到廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)、華南師范大學(xué)附屬中學(xué)、執(zhí)信中學(xué)開展普通高中新課程新教材實(shí)施國家級示范校建設(shè)工作調(diào)研，深入了解示范校建設(shè)情況，研究下一階段工作思路、策略及路徑。座談會由院黨委委員、教學(xué)教材研究室主任曾令鵬主持。

廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)、華南師范大學(xué)附屬中學(xué)、執(zhí)信中學(xué)于2020年7月經(jīng)教育部遴選為普通高中新課程新教材實(shí)施國家級示范校。調(diào)研座談會上，廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長全漢炎、華南師范大學(xué)附屬中學(xué)校長姚訓(xùn)琪、執(zhí)信中學(xué)黨委書記陳民等和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人分別從課程體系、制度建設(shè)、特色活動、評價方式、隊(duì)伍建設(shè)、條件保障等方面匯報示范校建設(shè)情況。三所“雙新”示范校建設(shè)工作推進(jìn)順利，全面貫徹落實(shí)教育部普通高中新課程方案，并在課程體系建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、評價考試改革等方面開展積極探索，形成了多項(xiàng)示范性教研成果，并在省內(nèi)外普通高中開展一定范圍的示范幫扶活動。座談會后，各學(xué)科教研員與三所學(xué)校相關(guān)學(xué)科教研組長就新課程新教材實(shí)施進(jìn)行深入研討交流。

傅湘龍在肯定三所學(xué)校在“雙新”示范校建設(shè)中所做工作和發(fā)揮作用的同時，就下一階段工作提出三點(diǎn)意見：一是高度重視，樹立目標(biāo)，積極推進(jìn)新課程新教材實(shí)施。要高度重視示范校建設(shè)工作，從國家和全省的教育發(fā)展需要系統(tǒng)考慮;緊緊抓住示范校建設(shè)的契機(jī)，明確示范校建設(shè)目標(biāo)和工作任務(wù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和已有基礎(chǔ)，積極開展課程改革，確保示范校建設(shè)工作有序推進(jìn)。二是突出重點(diǎn)，形成有效經(jīng)驗(yàn)。三所示范校要圍繞《關(guān)于做好普通高中新課程新教材實(shí)施國家級示范區(qū)和示范校建設(shè)工作的通知》提出的重點(diǎn)任務(wù)，明確建設(shè)思路和實(shí)現(xiàn)路徑，突出優(yōu)勢和特色，形成可借鑒、可推廣的有效經(jīng)驗(yàn)和成果，在普通高中育人模式變革、課程體系建設(shè)、教師評價和學(xué)生評價改革等方面發(fā)揮示范引領(lǐng)帶動作用。三是加強(qiáng)合作，積極創(chuàng)新，爭創(chuàng)國內(nèi)一流示范校。要加強(qiáng)與有關(guān)高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)的合作，積極創(chuàng)新校本課程建設(shè)、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的方式方法，積極探索高校和高中的教師交流機(jī)制與模式，深入研究普通高中領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)模式，爭取成為國內(nèi)一流示范校，為全省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。

（廣東省教育研究院? 供稿）