奇跡就在轉(zhuǎn)角處

賈鴻遙

賈鴻遙，河北省2014年文科考生，本科就讀于北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院，研究生就讀于北京大學(xué)法學(xué)院。性格開朗活潑，沉穩(wěn)有毅力。

只要你全力以赴面對(duì)高考，你就會(huì)看到一個(gè)最好的自己，觸發(fā)你深藏在心底的力量和光芒。高三那些日子，也許你會(huì)哭泣、會(huì)迷茫、會(huì)懷疑自己，但只要堅(jiān)持走下去，走過去，回過頭你就會(huì)知道所有的淚水、汗水都值得，只有穿過暗透了的夜空才能看見星光。

我覺得自己應(yīng)該算是人們所說的“黑馬”，高三一年里大大小小那么多次考試，大考中我的最好成績是班里第三名，最差是三十多名，有幾次周測甚至掉到六七十名。最后的高考，我是班里第一，憑自己的成績上了北大，我在考場上創(chuàng)造了自己的奇跡。

我曾經(jīng)覺得，怎么會(huì)有人能高考超常發(fā)揮呢？哪會(huì)有那么幸運(yùn)？幸運(yùn)怎么會(huì)那么正好地落在自己身上？但是奇跡是存在的，出現(xiàn)在下一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)角。

一、怎樣讓奇跡發(fā)生在自己身上？

首先，想要書寫奇跡，就要學(xué)會(huì)不顧他人的目光去學(xué)習(xí)。我不是那種廢寢忘食、蓬頭垢面地一整天拼命學(xué)的人，我做不到，但我有自己的堅(jiān)持，上課沒弄懂的地方課間必須馬上問明白，沒記下的東西下課立馬補(bǔ)上，一刻也不拖。那時(shí)我們有課前同學(xué)提問，有一次同學(xué)提問的好幾個(gè)古文詩詞我都沒有背下來，那時(shí)候時(shí)間非常緊，幾乎一點(diǎn)自己能安排的時(shí)間都沒有，我在晚飯前借來他的課本，用十多分鐘搞定晚飯，贏回七八分鐘的時(shí)間，趕在所有同學(xué)到位之前把那幾個(gè)詩詞整理下來。一定要有為了想學(xué)到的東西不顧一切的沖勁，不懂、不會(huì)的必須弄懂弄會(huì)，即使是最小的知識(shí)點(diǎn)也不放過。這方面更突出的是我們班一個(gè)女生，她永遠(yuǎn)風(fēng)風(fēng)火火、腳下生風(fēng)，最后成為我們班最“黑”的“黑馬”，高考成績642分，排名班里第四，被南京大學(xué)錄取。她就是不顧所有人的眼光拼盡全力地去學(xué)，她的付出絕對(duì)配得上她的收獲。

其次，必須有實(shí)實(shí)在在的目標(biāo)。一開始我連考上人大都覺得目標(biāo)太遠(yuǎn)大，不敢大聲說出來，羨慕那些高喊著“我要上北大”的人。其實(shí)，別人不會(huì)嘲笑你的目標(biāo)，只會(huì)嘲笑你與目標(biāo)不相符的行為。有一天，我看到了一篇清華大學(xué)的學(xué)姐寫的文章，特別向往文中描繪的生活，半開玩笑半認(rèn)真地把清華大學(xué)當(dāng)成了目標(biāo)。有一次大考我考得不錯(cuò)，班主任送給我一張明信片，繪著美麗的清華園的荷塘月色，寫著“?！?，那一刻開始，我真的把清華作為我的理想。每當(dāng)我松勁了、馬虎了、退步了、消極了，我就會(huì)問自己，你這樣能考上清華嗎？雖然我最終上了北大，沒能實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，但目標(biāo)的作用應(yīng)該是讓自己不斷奔跑，慢慢去追得上它，夠得到它，讓自己一想到就有滿腔熱血去奮斗不止，那是一道吸引你前進(jìn)的光。

最后，有了能為之拼搏的目標(biāo)之后，還要堅(jiān)持到底。我真正開始拼命，是倒計(jì)時(shí)50天之后，拋開了飯友自己吃飯，限定七八分鐘就吃完回到教室重新進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。自從自己一個(gè)人吃飯，不在吃飯的時(shí)間說閑話，我也開始成為最早到班的女生之一，這種狀態(tài)一直保持到高考結(jié)束。

最后有5天自主復(fù)習(xí)時(shí)間，那是真正考驗(yàn)?zāi)土鸵懔Φ膸滋欤彩亲钪匾膸滋?，現(xiàn)在想想那幾天似乎已經(jīng)預(yù)示著最后的結(jié)果了，那也是我在這所中學(xué)記憶的濃縮。自主復(fù)習(xí)其實(shí)就是每天針對(duì)每科做一套仿真模擬題，及時(shí)完成，晚自習(xí)時(shí)下發(fā)答案、核對(duì)答案、討論、改錯(cuò)。那幾天，教室里所有的勵(lì)志標(biāo)語都拆了，一切回歸本真?；野椎木碜印⒒野椎淖雷?、灰白的墻壁，一切的灰白通向未來可能的色彩斑斕。漸漸地有人開始偷懶，語文作文只寫立意，文綜大題只列關(guān)鍵詞。我知道自己容易放松，就逼著自己每天必須保質(zhì)保量做完那幾套題，每張答題卡都寫得密密麻麻，對(duì)答案時(shí)，得分點(diǎn)、遺漏點(diǎn)標(biāo)清楚，每套題都判出總分，把沒掌握好的知識(shí)點(diǎn)記在小本上。那5天，我每天做好這些才能安心睡去。有些同學(xué)不停地找老師問問題，或翻出很早的錯(cuò)題筆記死摳，而我只是馬不停蹄地思考、做題、消化，讓自己保持狀態(tài)和手感。最后的結(jié)果證明我這樣堅(jiān)持下來是對(duì)的。

到了6月5日，老師不再講課，也沒有了新題，開完壯行會(huì)，幾乎所有的時(shí)間都是自己的了。雖然只有一天半的剩余時(shí)間了，但我知道自己懶散的本質(zhì)，怕完全自由效率低、手忙腳亂，所以就做好了精確到分鐘的計(jì)劃，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)貙懺诳偨Y(jié)知識(shí)點(diǎn)的小本上，什么時(shí)間看哪套卷子、哪冊(cè)課本，直到坐在高考考場里。我是從容踏實(shí)心滿意足的?？记暗囊环忠幻攵紱]有浪費(fèi)，這就是計(jì)劃的重要性。建議大家一定要準(zhǔn)備一個(gè)計(jì)劃本，提前做好規(guī)劃，讓自己有限的時(shí)間過得井井有條，每一分鐘都得到高效利用。

二、我在學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)

因?yàn)槲业奈木C考得比較好，258分，所以和大家說一說我學(xué)習(xí)文綜的體會(huì)。我覺得文綜特別抽象，最重要的是要具備學(xué)科思維，學(xué)歷史就培養(yǎng)自己分析歷史事件的能力；學(xué)地理就要準(zhǔn)確抓住幾個(gè)自然、人文要素之間的聯(lián)系；學(xué)政治主要是充滿正能量，正確地去思考和看待問題，找出原因和解決方法。這些學(xué)科思維，要從大量的訓(xùn)練和反思中獲得。要想學(xué)好文綜，一定要多和老師交流。尤其當(dāng)自己思路跑偏時(shí)，通過交流一定可以找到最能說服自己的正確思路。另外，還要學(xué)會(huì)跳出課本，敢想、敢分析、敢推斷，現(xiàn)在文綜題越來越活，當(dāng)感覺選擇題拿不定主意時(shí)，有合理性的選項(xiàng)一定要敢選。大題就一定要“條多話短”，重要的字句寫在前面，條理清晰，卷面整潔。

很多人都想直接拿到優(yōu)異學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，其實(shí)總結(jié)一下，那些學(xué)習(xí)方法大同小異，說出來大家都知道。我覺得最好的學(xué)習(xí)方法就是保持學(xué)習(xí)的熱情，有了學(xué)習(xí)熱情和愿望，就能找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如：數(shù)學(xué)不好，就抽出時(shí)間每天多做一道題，多和老師探討，自己整理題型，思路在不知不覺中就會(huì)拓寬。還有一種最簡單的學(xué)習(xí)方法，就是盡自己所能，按老師的要求去做。

最后來說說心態(tài)，沒有好的心態(tài)，即使學(xué)得再好，也可能會(huì)出現(xiàn)問題。好心態(tài)是既能及時(shí)反思又能向前看，跌倒后知道站起來，輝煌時(shí)懂得埋頭，還要永遠(yuǎn)給自己積極的心理暗示。高三的日子同學(xué)們情緒很容易波動(dòng)，容易迷茫、無助，可以找老師和同學(xué)談心，而我認(rèn)為最有效的方法是晚上熄燈后躺在床上和自己交流，回想總結(jié)這一天的得失，試想明天如何挽回錯(cuò)誤，如何做得更好……要讓自己變得更好，頭腦就要清醒。高考前，可以適度緊張卻不能慌張。記得自主復(fù)習(xí)那幾天，我們班有幾個(gè)平時(shí)成績很好的同學(xué)有些手忙腳亂，他們高考都發(fā)揮失常了，真沒必要那么緊張，就把高考當(dāng)成最平常不過的一次測驗(yàn)。最好的考試狀態(tài)是考完一場下來感覺不出答得是好是壞，只覺得每道題都耗心力了，有一些累。

現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的，這一段歲月一定是今后想起來都會(huì)熱淚盈眶的。用積極拼搏的心態(tài)帶著自己起飛，從此刻開始，用盡全部熱情和力氣拼搏到最后，高考會(huì)給這段青春畫上最圓滿的句號(hào)。最后，祝福大家都能在高考中考出自己最好的成績。