圖書出版編輯如何應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的挑戰(zhàn)

狄曉敏

（山西教育出版社有限責(zé)任公司 太原 030002）

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展推動(dòng)著多媒體技術(shù)的發(fā)展，改變了新時(shí)代人們的閱讀方式，互聯(lián)網(wǎng)與出版的結(jié)合催生出融合出版。從概念上講，融合出版，是傳統(tǒng)出版和新興出版在內(nèi)容、渠道、平臺(tái)、經(jīng)營(yíng)、管理等方面深度融合，可實(shí)現(xiàn)出版內(nèi)容、技術(shù)應(yīng)用、平臺(tái)終端、人才隊(duì)伍的共享融通，并形成一體化的組織結(jié)構(gòu)、傳播體系和管理機(jī)制。[1]融合出版是傳統(tǒng)出版與數(shù)字出版的深度融合，是紙媒與建立在計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等高新技術(shù)基礎(chǔ)之上的新興出版的結(jié)合。

一、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展不斷推動(dòng)出版行業(yè)變革

（一）獲取信息形式的改變

人們閱讀方式的改變并不是融合出版提出后才出現(xiàn)的，而是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到一定程度的產(chǎn)物。而融合出版的發(fā)展又促進(jìn)了這種改變。在沒有互聯(lián)網(wǎng)的年代，人們對(duì)信息的獲取大都是通過(guò)書、刊、報(bào)實(shí)現(xiàn)的，“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展讓人們可以隨時(shí)隨地閱讀，而且信息的呈現(xiàn)方式不再是單一的文字，而是音頻、視頻、圖文并茂，無(wú)論是新聞客戶端還是短視頻客戶端，登錄后，大量信息涌來(lái)，讓人應(yīng)接不暇。

（二）圖書成為互聯(lián)網(wǎng)、創(chuàng)意、營(yíng)銷的結(jié)合

“全媒體”概念提出后，書，不僅僅是書。以傳統(tǒng)紙書為基礎(chǔ)，利用互聯(lián)網(wǎng)將內(nèi)容相關(guān)的資源整合，實(shí)現(xiàn)信息跨媒體交流。融合出版背景下，書僅僅是作為一個(gè)載體，人們從書中不僅可以獲得傳統(tǒng)的文字信息，還可以獲得豐富的多媒體信息?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展使一本書承載的信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于書中的文字信息。

（三）大數(shù)據(jù)技術(shù)貫穿出版始終

大數(shù)據(jù)技術(shù)貫穿整個(gè)出版流程，發(fā)行營(yíng)銷策略的重要性日益凸顯，從選題之初就開始營(yíng)銷。在報(bào)選題進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查階段，可以利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)市場(chǎng)的閱讀環(huán)境、讀者的閱讀喜好進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，精準(zhǔn)預(yù)測(cè)市場(chǎng)需求，進(jìn)而調(diào)整選題，準(zhǔn)確定位市場(chǎng)；也可根據(jù)關(guān)鍵詞、熱搜詞等查詢圖書動(dòng)銷情況，修改選題名稱及宣傳導(dǎo)語(yǔ)；圖書進(jìn)入印刷環(huán)節(jié)，可以利用大數(shù)據(jù)查詢相關(guān)圖書銷售情況，確定印刷數(shù)量；出版進(jìn)入發(fā)行階段，大數(shù)據(jù)技術(shù)可以輔助人們拓寬市場(chǎng)，在銷售薄弱地區(qū)發(fā)力。無(wú)論是傳統(tǒng)的營(yíng)銷渠道，還是日益火爆的直播帶貨都離不開大數(shù)據(jù)的支持。

二、新時(shí)代編輯面臨的挑戰(zhàn)

（一）編輯崗位職能發(fā)生變化

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，編輯已經(jīng)不單單是傳統(tǒng)意義上的咬文嚼字、內(nèi)容“把關(guān)人”，在這個(gè)人人都是自媒體的時(shí)代，編輯承擔(dān)了更多的“引領(lǐng)”作用。現(xiàn)代編輯不僅要有扎實(shí)的文字功底，能對(duì)出版的內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān)，還要從微博、微信圖文的發(fā)布、評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)，短視頻的策劃方案等方面引導(dǎo)，成為輿論的引領(lǐng)者。因此編輯要不斷學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理念，學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持科學(xué)正確的引導(dǎo)意識(shí),創(chuàng)建優(yōu)良的輿論環(huán)境。[2]

（二）對(duì)編輯的數(shù)據(jù)應(yīng)用能力提出更高的要求

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，編輯在策劃選題時(shí)，早已不是單單憑借直覺和經(jīng)驗(yàn)，大數(shù)據(jù)技術(shù)的出現(xiàn)，各種數(shù)據(jù)應(yīng)用工具應(yīng)運(yùn)而生，借助工具可以查看類似選題情況，查看類似產(chǎn)品動(dòng)銷情況，從而精準(zhǔn)定位選題，減小試錯(cuò)成本，降低投資風(fēng)險(xiǎn)。新時(shí)代的編輯，不僅要會(huì)看數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)，更應(yīng)該學(xué)會(huì)利用數(shù)據(jù)，讓數(shù)據(jù)更好地為選題、為策劃、為營(yíng)銷服務(wù)。

（三）互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)帶來(lái)的挑戰(zhàn)

在內(nèi)容相對(duì)缺乏的年代，出版業(yè)“渠道為王”，即只要抓住銷售渠道，出版物就能銷售得非常好。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，電商和自媒體聚集了越來(lái)越多的流量，一旦流量引向某種出版物，其銷售量會(huì)好得驚人。近兩年，直播帶貨異軍突起，成為流量變現(xiàn)的一種途徑。但流量為王，逃不脫電商紅利、逃不脫明星效應(yīng)、主播人設(shè)。然而用戶的選擇日趨理性，針對(duì)圖書來(lái)說(shuō)，只有內(nèi)容質(zhì)量至上，才能吸引讀者眼球，獲得口碑。如何利用新技術(shù)對(duì)內(nèi)容進(jìn)行詮釋，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，增加圖書內(nèi)容曝光度等，這些都是新時(shí)代編輯需要應(yīng)對(duì)和思考的。

三、提升素養(yǎng)，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)

新時(shí)代的編輯應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)才能緊跟時(shí)代的變化，并在產(chǎn)業(yè)升級(jí)、融合發(fā)展的過(guò)程中轉(zhuǎn)型成功？面對(duì)不斷變化的環(huán)境，改變觀念，不斷學(xué)習(xí)，有針對(duì)性地提高自身能力，是編輯成長(zhǎng)的關(guān)鍵。

（一）改變觀念，與時(shí)俱進(jìn)

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展打破了傳統(tǒng)出版發(fā)展的局限性，優(yōu)化了出版流程，提升了出版效率，作為新時(shí)代的編輯，不應(yīng)抵觸互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，抵觸新事物，而要熱情擁抱互聯(lián)網(wǎng)，積極投身互聯(lián)網(wǎng)+出版的浪潮中，策劃更多的融合出版產(chǎn)品，將優(yōu)質(zhì)內(nèi)容插上互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的翅膀，以新姿態(tài)、新面貌呈現(xiàn)在讀者面前。除此之外，在融合發(fā)展的浪潮之中，不斷學(xué)習(xí)也顯得至關(guān)重要，不斷學(xué)習(xí)新媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，并將其融入出版工作之中，這也是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代影響優(yōu)秀編輯未來(lái)發(fā)展的重要因素。與此同時(shí)，了解社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)、了解行業(yè)技術(shù)的革新、了解國(guó)家政策的變化、了解知識(shí)的發(fā)展過(guò)程、了解熱點(diǎn)背后的基本邏輯等，都需要編輯不斷地接觸、學(xué)習(xí)并掌握。[3]

（二）拓展業(yè)務(wù)，編輯參與到全媒體

新時(shí)代的編輯不僅要有扎實(shí)的文字功底、敏銳的洞察力，還要懂技術(shù)，能夠利用新媒體技術(shù)將優(yōu)質(zhì)內(nèi)容推廣出去?？梢岳梦⑿抛鰣D文并茂的宣傳，用抖音、快手等制作短視頻。因此音頻、視頻的剪輯、圖片處理等技術(shù)，對(duì)現(xiàn)在的編輯來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)必須要掌握的技能。新時(shí)代的編輯已經(jīng)逐漸變?yōu)橐环N集攝影、錄音、文字處理于一身的綜合編輯，擔(dān)負(fù)著對(duì)內(nèi)容進(jìn)行數(shù)字化加工的重任。[4]深度挖掘潛力資源，以影視、游戲的方式進(jìn)行深度加工，以增強(qiáng)內(nèi)容的影響力。以紙質(zhì)內(nèi)容為依托，開拓新的數(shù)字出版業(yè)務(wù)，將紙媒與新媒體融合，拓寬出版業(yè)務(wù)，如出版有聲讀物、現(xiàn)代紙書、內(nèi)容數(shù)據(jù)庫(kù)，利用微信、電商平臺(tái)、抖音、快手等拓寬圖書營(yíng)銷渠道等。

（三）利用優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造新的服務(wù)體系和服務(wù)內(nèi)容

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，圖書提供的不僅僅是信息、知識(shí)，更是一種服務(wù)。新時(shí)代的編輯應(yīng)樹立“用戶至上”的服務(wù)理念，圍繞讀者，圍繞用戶開展全方位綜合服務(wù)。如山西教育出版社今年打造的教輔《周練月考測(cè)評(píng)卷》，借助二維碼線上提供詳細(xì)的答案解析、錯(cuò)題本、同類題推薦、同步視頻課程等服務(wù)，將多年積累的優(yōu)質(zhì)教育資源，全方位提供給用戶，不同用戶可結(jié)合自身情況選擇不同的服務(wù)。除此之外，山西教育出版社還整合自己的圖書資源、作者資源，打造了服務(wù)山西本省的基礎(chǔ)教育云平臺(tái)——問導(dǎo)網(wǎng)。截至目前，問導(dǎo)網(wǎng)資源總量已達(dá)10TB，覆蓋山西省400多所學(xué)校，成為教師教學(xué)備課的好幫手。融合優(yōu)質(zhì)教育資源，以紙書為基礎(chǔ)，提供針對(duì)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的全方位的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)真正的互聯(lián)網(wǎng)+教育，山西教育出版社已經(jīng)開始邁出關(guān)鍵的一步。

結(jié)語(yǔ)

從手稿到電子稿，從條碼技術(shù)到“二維碼”掃一掃，大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算、區(qū)塊鏈等一些“新技術(shù)”逐漸應(yīng)用在出版業(yè)中。新時(shí)代的編輯應(yīng)正確看待互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)帶來(lái)的沖擊，積極融入出版融合新時(shí)代，轉(zhuǎn)變工作理念，樹立融合出版意識(shí)，學(xué)習(xí)新的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，提升自己的媒體素養(yǎng)，加快出版編輯轉(zhuǎn)型，創(chuàng)造更大的效益?！?/p>