建立在普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上的發(fā)音方法
——吐字歸音

侯琳瑋

（哈爾濱師范大學(xué) 黑龍江 150080）

在播音與主持領(lǐng)域，無論是播音、主持還是朗誦，都需要必備的一項基本功——“吐字歸音”。作為一名合格的播音員、主持人首先要做到吐字清晰、字正腔圓、富有感染力。正確的用氣發(fā)聲與吐字歸音是相關(guān)從業(yè)人員應(yīng)該刻苦磨練的一項基本功。但由于個人的發(fā)聲條件和音色的不同，在發(fā)聲過程中應(yīng)該揚長避短，展現(xiàn)自己最好的發(fā)聲狀態(tài)。受眾們對播音員、主持人的要求是吐字清晰、表達(dá)明確，能夠準(zhǔn)確傳達(dá)所要表達(dá)的內(nèi)容，要達(dá)到這種要求，就必須要找到正確的發(fā)聲方法，并且營造有利于吐字的環(huán)境，而這個環(huán)境就是用來發(fā)音的口腔。我們要運用吐字歸音的技巧，使我們的出字、立字、歸音達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)出“棗核型”的字音，才能使我們在有聲語言創(chuàng)作時更加精準(zhǔn)的表情達(dá)意。

一、漢語音節(jié)結(jié)構(gòu)的特點

（一）漢語音節(jié)的結(jié)構(gòu)比較有規(guī)則，每個音節(jié)都是由聲母、韻母和聲調(diào)這三部分組合而成。在漢語音節(jié)當(dāng)中，每一個音節(jié)有1 到4 個因素，并且之中包含了1 到3 個元音，有的沒有輔音有的最多有2 個輔音，大多數(shù)漢語音節(jié)只有音節(jié)開頭處的一個輔音。在漢語音節(jié)中，元音極其重要，占據(jù)了很重要的地位。元音是樂音，響亮、通暢。但元音成分占優(yōu)勢又容易使音節(jié)中的輔音成分被忽略，而影響字音的清晰度。漢語的發(fā)音吐字必須注意每個音節(jié)開頭的輔音發(fā)音的力度。

（二）音節(jié)以聲母開頭韻母在后。韻母中的復(fù)韻母、鼻韻母占多數(shù)。多數(shù)音節(jié)的發(fā)音，口腔由閉而開再到閉，兩頭小中間大，響亮的主要元音居中，漢語音節(jié)構(gòu)成的這一特點是吐字圓潤如珠的客觀基礎(chǔ)。

（三）漢語的每個音節(jié)都帶有音樂性。漢語極其富有抑揚之美，但音節(jié)的抑揚必須統(tǒng)一于語氣、情景、節(jié)奏的抑揚之中，為語氣、節(jié)奏抑揚增添光彩，而不能因過度夸大的抑揚而影響語氣、節(jié)奏的抑揚，使得語言的表現(xiàn)力減弱。

（四）韻母有“四呼”之分，按照漢語語音學(xué)的傳統(tǒng)分析方法，按韻母開頭元音的唇形特點把韻母分為四類：開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼。其劃分原則與唇形的圓展有關(guān)，因此唇部的形狀在吐字歸音過程中至關(guān)重要。如果該開口呼的韻母沒有開口，那就會導(dǎo)致唇形不到位，字音就會不標(biāo)準(zhǔn)，甚至影響詞意[1]。

二、基于吐字歸音的角度分析普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)

吐字歸音對應(yīng)音節(jié)的字頭、字腹、字尾（出字、立字、歸音）都有不同的具體要求。因此，要掌握吐字歸音的技巧首先要了解普通話漢語音節(jié)的結(jié)構(gòu)。字頭、字腹、字尾的“頭腹尾”說是吐字歸音的精華，按照“頭腹尾”說，一個漢語音節(jié)可分為字頭、字腹、字尾三個部分。漢語中很多音節(jié)都可以用這個方法標(biāo)示出字頭、字腹、字尾，例如“包bao”這個字就有字頭、字腹、字尾。但也有的音節(jié)并不完全符合頭腹尾劃分法，如“阿a”這個音只有一個元音，他就變成了無字頭、字尾音。中國語言學(xué)家并且還從漢語的語音音節(jié)結(jié)構(gòu)的角度來分析吐字歸音方法與要求，得出這樣的結(jié)論：吐字歸音中的字頭對應(yīng)聲母或者韻母部分，字腹則對應(yīng)著韻腹，字尾對應(yīng)著韻尾。在漢語音節(jié)中，元音是不可缺少的，一個音節(jié)，最少要有一個元音。零聲母音節(jié)可以沒有聲母，因而被認(rèn)為缺少字頭；開尾音節(jié)可以缺少韻尾，因而缺少字尾，所以應(yīng)該說不是每個字音都有頭、腹、尾。因此，在播音發(fā)聲中，應(yīng)做到音節(jié)飽滿圓潤，達(dá)到字頭、字腹、字尾的發(fā)音要求，使其渾然一體才能更好地服務(wù)于有聲語言的表達(dá)。

三、普通話語音發(fā)聲中吐字歸音的具體要求

一直以來，普通話播音語音的教程中，關(guān)于吐字歸音方法技巧的歸納有很多種，我們借用李剛在《語言發(fā)聲原理·語言發(fā)聲練習(xí)》中的界定：吐字歸音是我國傳統(tǒng)的聲樂藝術(shù)在提及咬字方法時所常用的術(shù)語，它既包含了發(fā)音的基本要領(lǐng)，也包含了中國傳統(tǒng)藝術(shù)對于發(fā)音的基本審美要求[2]。只有達(dá)到吐字歸音的具體要求，才能使有聲語言表達(dá)準(zhǔn)確無誤，并且使得每個音節(jié)發(fā)音飽滿圓潤。在吐字歸音過程中，要求每一個音節(jié)的發(fā)音在不同的階段要做不同的處理，字頭、字腹、字尾分別對應(yīng)出字、立字、歸音，字頭對應(yīng)出字，字腹對應(yīng)立字，字尾對應(yīng)歸音，在普通話發(fā)音過程中應(yīng)把握好出字、立字、歸音的具體要求。

（一）出字——出字要有力，叼住并彈出

在吐字歸音的過程中，出字是指對音節(jié)字頭的處理。字頭的發(fā)音要做到有力，出字的有力，并且要穩(wěn)住，要叼住。字頭是一個漢語音節(jié)的開頭，一定要有力要叼住，不然會影響一個音節(jié)的發(fā)音質(zhì)量[3]。字頭有著阻擋氣息、儲存氣息的作用，只有字頭阻擋氣息時有力，這樣氣息才能夠形成一定的壓力，以便后續(xù)發(fā)音。在一個音節(jié)聲母發(fā)聲時要叼住，“叼住”這是指咬字階段，是聲母的成阻和持阻的階段，叼住時應(yīng)注意咬字要有一定的力度，成阻部位的肌肉要有一定的緊張度，同時要注意咬字時并不是滿口用力，“叼”要用巧勁，不能過松也不能過緊，要適度。如果咬字過死，也會使發(fā)音顯得很笨拙、刻板，所以字頭發(fā)音除了發(fā)音部位要準(zhǔn)確，還應(yīng)適當(dāng)把握咬字的力度，成阻和持阻力量要適度。

（二）立字——立字要飽滿，拉開并立起

在吐字歸音過程中，立字是指對音節(jié)字腹的處理。要做到字腹的拉開立起要使字腹飽滿。韻母對應(yīng)著字腹，元音占主要地位，因此，開口度最大，共鳴最豐富，聲音最響亮。字腹的發(fā)音需要飽滿圓潤。因此，口腔的開度要適當(dāng)擴(kuò)大，口腔隨著字腹立起而拉開。必須注意的是，字腹（韻母）的發(fā)音其實是在滑動的過程中完成，就算是單元音韻母，其發(fā)音的口腔動作也需要在原本的音域范圍之內(nèi)做輕微的變動，切記不能不變。立字的字腹在漢語音節(jié)中是最為突出的，一方面主要是字腹的開合度最大、最響亮，另一方面主要是元音發(fā)音較完整，持續(xù)時間稍長，也使得韻腹在聽感上更為突出。

（三）歸音——弱收要到位，趨勢要鮮明

在吐字歸音過程中，歸音是指對音節(jié)字尾的處理。要做到字尾的弱收到位，且趨勢一定要鮮明。在發(fā)音中字尾的發(fā)音唇形由開到閉，咬字器官肌肉由緊到松的過程?！暗轿弧笔侵赴l(fā)音時收尾的尾音要到合適的位置，要有鮮明的舌位動程趨向。弱收則是指漢語語音音節(jié)字尾的發(fā)音趨止的過程，但在此過程中同樣要保持發(fā)音動作的完整性，保持語音字音的結(jié)束趨勢。字尾如果收的過緊，聽感僵硬，會破壞與后面音節(jié)的流暢感，影響語言的節(jié)奏。在播音發(fā)聲時，應(yīng)極力克服歸音不到位，盡力發(fā)出最完整的音節(jié)發(fā)音，在歸音時尾音應(yīng)短暫要弱收，并且要到位，切忌在歸音時拖泥帶水。

結(jié)語

吐字歸音對于播音員、主持人等相關(guān)從業(yè)人員來說至關(guān)重要，作為從事播音主持專業(yè)的從業(yè)人員來說，需加強(qiáng)自身的吐字歸音技能，在發(fā)音過程中要注意字頭、字腹、字尾各個階段的具體要求，其中字頭對應(yīng)聲母，字腹字尾對應(yīng)韻母，在發(fā)音時努力做到字頭的出字有力，叼住彈出；字腹應(yīng)該要做到立字的飽滿圓潤，拉開立起；字尾的弱收到位，趨勢鮮明，發(fā)音的每個音節(jié)都要飽滿圓潤，像一個“棗核型”一樣，所謂“棗核型”的比喻，就是為了突出一個音節(jié)吐字歸音全過程的特點，即兩頭（字頭——聲母和介音、字尾）小，中間（字腹——主要元音）大。如果在發(fā)音過程中做到字頭有力、字腹飽滿、字尾弱收到位，那么其發(fā)音一定是不僅標(biāo)準(zhǔn)而且飽滿的。吐字歸音的技巧與其他發(fā)音方法一樣都是為了使語言變得標(biāo)準(zhǔn)、表情達(dá)意而服務(wù)的，其具體要求根據(jù)不同的形式所靈活運用，切記不能刻意為了追求“棗核型”的飽滿而忽視了語言的整體性和情感的表達(dá)。因此，在發(fā)音過程中所有的技巧都需要根據(jù)不同的形式、情況來進(jìn)行調(diào)整，切莫本末倒置?！?/p>