發(fā)現(xiàn)生活中的科學之美
——記2021年外國專家科學講堂（南寧）活動

文/張曉 黃秭茜 郭亞瓊

2021年12月22日至23日，“外國專家科學講堂暨VIPKID外國專家科普公益課堂”在廣西南寧舉辦，廣西大學林學院副教授尤敏、廣西大學電氣工程學院教授吳暉锽等4位外國專家分別為南寧市濱湖路小學和天桃實驗學校的師生帶來四場精彩的科普講座。

本次“外國專家科學講堂”活動由科技部國外人才研究中心、廣西壯族自治區(qū)科學技術廳主辦，廣西科學技術普及傳播中心（小博士報）、北京大米未來科技有限公司（VIPKID）、中北明德技術研究院承辦。廣西科技廳成果與區(qū)域處副處長莫文勝出席活動并致辭，他希望同學們能通過“外國專家科學講堂”活動，了解更多科學文化知識，更加熱愛科學，勇于探索未知，不斷攀登科學高峰。

尤敏：神奇的無花果

2021年12月22日上午，外國專家科學講堂在南寧市濱湖路小學舉辦。廣西大學林學院副教授尤敏（Uromi Manage Goodale，美國）為同學們講授“無花果”主題科學課程。

尤敏副教授用形象的圖片和生動的動畫視頻，講述了無花果的生長過程以及無花果與榕小蜂的共生關系等知識，帶領同學們走進神奇的無花果世界。她深入淺出的講解，讓同學們明白無花果并非“無花”，只是它的花被花托向內(nèi)包裹起來，且花托頂端有一個連接外部的“生命通道”。無花果的“最佳拍檔”榕小蜂便是通過這個“生命通道”為無花果傳授花粉。同時，無花果也為榕小蜂提供了營養(yǎng)物質(zhì)和生存空間。于是同學們了解了榕小蜂和無花果緊密的共生關系。她還為同學們介紹了無花果在自然界中的重要作用。例如，在熱帶、亞熱帶地區(qū)，無花果是許多動物的食物來源；在整個生態(tài)系統(tǒng)中，無花果也具有非常重要的生態(tài)服務功能，因此被稱為“關鍵物種”。尤敏副教授引導同學們發(fā)現(xiàn)大自然的神奇之處，使同學們更直觀地了解自然界中生物之間的密切關系，培養(yǎng)熱愛自然、保護環(huán)境的生態(tài)意識。

尤敏副教授帶領同學們深入了解了無花果的生長過程以及無花果和榕小蜂的共生關系

“本次科學課程讓我受益匪淺，明白了許多知識，比如，我以前以為無花果沒有花，但是聽了老師講解，才知道無花果是有花的，只不過是被花托包住，而且我們吃的無花果并不是它的果實，而是膨大為球狀的花托。這節(jié)課讓我更加了解無花果，希望以后還能有機會上這樣有趣的課?！睘I湖路小學五年級學生盧雁熙說。

吳暉锽：光與照明

吳暉锽教授為同學們帶來一堂主題為“光與照明”的科學課程

Muhammad博士通過生動有趣的教學視頻，帶領同學們進入“納米”的微觀世界

2021年12月22日上午，同樣在南寧市濱湖路小學的外國專家科學講堂上，廣西大學電氣工程學院教授吳暉锽（Jonathan HH Goh，馬來西亞）為同學們帶來一堂主題為“光與照明”的科學課程。吳暉锽教授用通俗易懂的語言，為同學們講解光通量、色溫、發(fā)光強度、亮度等專業(yè)術語和它們之間的關系，并結合生活中的案例，介紹了白熾燈、LED燈等不同類型的燈的發(fā)光原理、內(nèi)部結構、優(yōu)缺點及其使用范圍等知識，引導同學們思考“光”的作用以及不同光照產(chǎn)生的不同效果。吳暉锽教授從生活場景出發(fā)，引導同學們思考“為何在商店里買的衣服拿回家后覺得顏色變了”“出入口標志為何用LED燈”等問題。

課上，吳暉锽教授為同學們舉出眾多生活中的例子，讓枯燥難懂的科學概念變得具體形象，使同學們深刻體會到科學不僅僅存在于實驗室中，日常生活的方方面面都蘊含著豐富科學知識?！巴鈬鴮＜覀冇蒙鷦拥恼Z言帶我們進入一個個神奇的科學世界，讓我們學習了無花果是怎么生長的、燈的種類等相關知識，真是太神奇了！”濱湖路小學五年級學生張筱翊說。

南寧市濱湖路小學副校長劉韜對本次活動給予高度評價，他說，“外國專家科學講堂”是向青少年宣傳科學思想、傳播科學知識的良好途徑，對于學校師生來說，也是一次難得的零距離聆聽外國專家授課的機會，對于培養(yǎng)學生的科學創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識和實踐能力，將起到極大的促進作用。

Muhammad：“納米”的微觀世界

2021年12月23日下午，外國專家科學講堂在南寧市天桃實驗學校繼續(xù)舉辦。由于新冠肺炎疫情防控需要，北海市酋長文化交流有限公司外國專家Muhammad Haseeb Ullah Raja（巴基斯坦）博士以線上授課形式為同學們帶來主題為“納米”的講座。

Muhammad博士通過生動有趣的視頻，為同學們講解了“納米”的概念以及納米技術的運用，帶領同學們進入“納米”的微觀世界。課堂伊始，Muhammad博士拿出一個盛滿玻璃球的杯子，并將一袋鹽倒入玻璃球的縫隙中，正當同學們認為杯子已經(jīng)滿了的時候，他向杯子里倒入一些水。通過這個小實驗，同學們認識到原子之間是有縫隙的，并以此引出一個很小的長度單位——納米。接下來，他播放了一則視頻來幫助同學們理解“納米”這一長度的度量單位，并通過將1納米的長度與頭發(fā)絲和紅細胞的直徑等的比較，使同學們對納米有了更加直觀的認識。1納米就是1米的十億分之一，是比刻度尺上最小刻度還小的長度。納米技術是一項研究尺寸在0.1至100納米之間的物質(zhì)及其組成的材料的性質(zhì)和應用的科學技術。Muhammad博士還介紹到，納米技術目前被廣泛應用于芯片制造、醫(yī)療、服裝等多個領域，給人們?nèi)粘Ｉ顜砭薮笞兓Ｗ詈笏€分享了納米技術研究領域的新突破，勉勵同學們認真學習，繼續(xù)關注納米科技的發(fā)展，探索納米技術的未知領域。

“這場講座，我學到了許多知識，感觸很深。雖然納米是一個很小的長度單位，但是納米技術對人類有非常重要的意義，我們應該好好學習，掌握更多知識，用我們的聰明才智改變世界，讓生活更美好。”天桃實驗學校五年級學生黃俊杰說。

Ambrose：動物大遷徙

2021年12月23日下午，同樣在南寧市天桃實驗學校的外國專家科學講堂上，北海民附學校的Vishuo Ambrose Yufanyi（喀麥?。├蠋煘橥瑢W們帶來一場題為“動物大遷徙”的科學講堂，帶領同學們走進遙遠的非洲大草原，了解牛羚令人驚嘆的遷徙之旅。

每年六月雨季過后，為了尋找充足的水源和新鮮的草料，大約兩百萬牛羚會成群結隊地從坦桑尼亞的塞倫蓋蒂平原出發(fā)，跋山涉水，前往水草肥美的肯尼亞。在遷徙途中，牛羚群需要穿過危機四伏的草原，跨過洶涌湍急的河流，躲過鱷魚、獅子、獵豹等捕食者的襲擊。大批牛羚在遷徙途中喪生，最終生存能力強的牛羚會抵達肯尼亞境內(nèi)的馬賽馬拉草原，完成這場聲勢浩大的遷徙之旅。但是馬賽馬拉草原并不足以為數(shù)量如此龐大的牛羚們提供充足的水源和食物，所以，在每年十一月旱季到來前，牛羚們將開始新一輪的遷徙之旅，返回坦桑尼亞的塞倫蓋蒂草原。Ambrose老師也提到，除了牛羚，世界上還有很多動物會由于繁殖、覓食、氣候變化等原因進行一定距離的遷徙。動物大遷徙是為了延續(xù)生命的征程，也是一場場險象環(huán)生的旅途。

這堂生動有趣的科普講座啟發(fā)同學們感知動物世界的生存法則，樹立保護生態(tài)環(huán)境、保護野生動物的意識?！皠游锸侨祟惖呐笥?，是地球上的精靈，有了他們，地球才有生機、有活力，我們要保護動物、愛護動物?！碧焯覍嶒瀸W校六年級學生潘果果說。而牛羚遷徙過程中展現(xiàn)出的團隊精神和勇往直前的拼搏精神也深深打動了同學們。

Ambrose老師聲情并茂地講述牛羚的遷徙過程

天桃實驗學校執(zhí)行副校長辛志軍對此次活動給予高度評價。她提到，科技興則民族興，科技強則國家強?！巴鈬鴮＜铱茖W講堂”是同學們學習科學知識、培養(yǎng)勇于探索的科學精神、提高科技素養(yǎng)的良好契機，不僅使同學們拓寬視野，學到了很多課本上沒有的科學知識，還為同學們提供了近距離與外國專家學者交流、感受科學技術的無窮魅力的機會，激發(fā)同學們對于科學知識的好奇心和求知欲，為同學們開啟了一扇探索科學世界的大門。

南寧四場講座為2021年外國專家科學講堂活動畫上了一個圓滿的句號。作為2021年全國科技活動周示范活動，2021年外國專家科學講堂在北京、武漢、南寧三地舉辦，來自美國布朗大學、法國斯特拉斯堡大學以及南京大學、西安交通大學、廣西大學等的10位外國專家面向中小學生主講11場科普講座。兩位諾貝爾獲得者讓—皮埃爾·索維奇教授、邁克爾·克斯特里茲教授在線分享了前沿的科學知識，不僅在學生們的心中播下了科學的種子，還讓他們感受到了科學家勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神。

正如VIPKID首席科技官、新加坡專家鄭子斌先生在2021年首場外國專家科學講堂所說，前沿技術與在線教育的深度融合，提高了教育的可及性，讓優(yōu)質(zhì)教育資源以更高效的方式惠及更廣人群。由于新冠肺炎疫情防控需要，2021年11場講座中有8場以在線方式開展，共涉及北京一零一中學、北京亦莊實驗學校、武漢珞珈山小學、南寧天桃實驗學校等19所中小學校，共有2000多名學生現(xiàn)場參加活動，還有1萬余人通過直播觀看了講座。

啟迪科學夢想，開創(chuàng)無限未來，外國專家科學講堂將一直在路上。