異性交往有原則

譚玲霞，2006年畢業(yè)于河北師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)，中小學(xué)一級(jí)教師，國家二級(jí)心理咨詢師，就職于河北冀州中學(xué)，現(xiàn)從事心理健康教育工作。

正處在青春期的高中生，非?？释⑾矚g與異性同學(xué)交往，這是一個(gè)人心理、生理走向成熟的必然結(jié)果，是一種正常的自然表現(xiàn)。這個(gè)階段的學(xué)生正從異性疏遠(yuǎn)期向異性親近期發(fā)展，有了解對(duì)方、接近對(duì)方的欲望，但是在與異性交往的過程中往往會(huì)出現(xiàn)很多問題，如果不好好地把握，容易影響學(xué)習(xí)，給精神造成很大壓力。

1.認(rèn)知目標(biāo)：了解異性間交往的益處，掌握異性交往的原則和尺度，促進(jìn)男女生之間的適宜交往。

2.情感目標(biāo)：幫助學(xué)生接納青春期渴望與異性同學(xué)交往的心理狀態(tài)，產(chǎn)生積極、健康的情感體驗(yàn)。

3.能力目標(biāo)：愿意改正自己與異性同學(xué)交往時(shí)的行為偏差，努力做一個(gè)受異性歡迎的同學(xué)。

活動(dòng)體驗(yàn)法、分析討論法、講授法、情景劇表演、問卷調(diào)查等。

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，錄制心理劇。2.準(zhǔn)備討論題材，分組。3.制作多媒體課件。

高中一年級(jí)學(xué)生。

一課時(shí)（40分鐘）

上課前讓學(xué)生重新安排座位并分組，女生坐一起.男生坐一起，便于他們之間的討論和交流。

“你我面對(duì)面”

（設(shè)計(jì)理念：活躍課堂氣氛，引出男女生交往的差別與感受）

師：我們一起來做個(gè)活動(dòng)，看看活動(dòng)中同學(xué)們的表現(xiàn)。要求是兩組學(xué)生，一組同性，一組異性，聽從老師的指令做動(dòng)作，其他學(xué)生觀察這兩組學(xué)生的表現(xiàn)，活動(dòng)后學(xué)生談感受。

教師總結(jié)：從剛才的活動(dòng)中我們注意到，同性之間執(zhí)行指令非常自然，異性之間就非常地扭捏。這也正反應(yīng)了現(xiàn)階段高中生異性交往的特點(diǎn)，主要為同性之間的交往，異性很少或者不交往。我們從沒有性別概念的嬰兒時(shí)期慢慢進(jìn)入童年，在“過家家”的游戲中發(fā)現(xiàn)原來男孩可以做爸爸、女孩可以當(dāng)媽媽：可是到了少年時(shí)期，又悄悄地在桌上畫起了“三八線”：如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大，心里渴望能了解異性同學(xué)。其實(shí)這也是我們每個(gè)人成長(zhǎng)中必定會(huì)經(jīng)歷的感受，但是這些悄然而至的感受又讓我們不知如何面對(duì)異性同學(xué)。

異性同學(xué)交往的益處

（設(shè)計(jì)理念：了解異性交往的益處，有助于同學(xué)接納青春期異性交往，以正常、合理的態(tài)度對(duì)待異性交往）

師：男女生如果不交往好不好？異性間交往我們能有什么收獲呢？

學(xué)生活動(dòng)。

（1）學(xué)生7人一小組討論，討論好后派代表發(fā)言。

（2）女生的觀點(diǎn)（教師用紅色粉筆在黑板記錄），男生可以進(jìn)行補(bǔ)充（藍(lán)色筆記錄）。

（3）男生的觀點(diǎn)（教師用藍(lán)色粉筆在黑板記錄），女生可以進(jìn)行補(bǔ)充（紅色筆記錄）。

師：從大家的交談中能夠看出，大家都覺得異性交往有非常多的好處，所以我們應(yīng)該提倡正常的異性交往。

“你我來支招”

（設(shè)計(jì)理念：通過典型案例的重現(xiàn)、案例解析，有助于學(xué)生加深對(duì)異性交往原則和尺度的理解）

師：雖然異性交往有非常多的好處，同學(xué)也渴望與異性交往，但是在實(shí)際的交往過程中往往會(huì)遇到一些難題，大家一起想辦法幫助下面的幾位同學(xué)。

情景1：他們的爭(zhēng)吵

課間，男生張明和曉杰遇到女生小玲和麗麗。張明很緊張，想和女生打招呼但是又不敢，紅著臉鼓起勇氣很小聲地說：“你們好?！毙×狳c(diǎn)點(diǎn)頭，但是麗麗抬著頭，眼睛也不看他們，理都沒有理他們。這時(shí)，曉杰沖到小玲的后邊，狠狠地拽了她的辮子，然后哈哈大笑著跑開，一邊跑一邊說：“笨蛋，你抓不著我，哈哈！”小玲十分生氣，大叫：“豬頭，真討厭，你下次再這樣我對(duì)你不客氣了?！?/p>

這時(shí)，張明很緊張，臉紅紅的，一句話也不敢說，而麗麗拉著小玲說：“走吧，別理他們，男生都不是好東西！”

1.學(xué)生小組討論、發(fā)言。

①他們4個(gè)人這樣的行為合適嗎？和異性同學(xué)交往應(yīng)該怎么做呢？

②學(xué)生舉手發(fā)言，對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)與歸納。

2.根據(jù)分析結(jié)果，教師總結(jié)。

分析出這些不合適的行為，我們應(yīng)該如何與異性同學(xué)交往？

第一，要坦然大方地與異性交往。完全可以像對(duì)待同性那樣與異性同學(xué)坦誠相待，該怎么做就怎么做，不必太計(jì)較別人的誤解和非議。

第二，要注意保持一定的人際距離。諸如嬉笑打鬧，你推我搡之類的事情要盡量避免，不宜在異性同學(xué)面前亂開玩笑。

第三，既要尊重同學(xué)，也不能故作清高。因?yàn)檫@樣既傷害了對(duì)方的自尊心，又使人覺得你高傲無禮，不利于建立友好的同學(xué)關(guān)系。

情景2：班長(zhǎng)的煩惱

班長(zhǎng)因班級(jí)的工作找團(tuán)支書商量，為了給同學(xué)們一個(gè)驚喜，他們選擇保密，于是把商量工作的地點(diǎn)選在了校園后的小樹林里，不料，恰巧給班級(jí)里一個(gè)女生看到了。兩人回到教室后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們議論紛紛，面對(duì)這種情景，兩人不知如何是好。

1.學(xué)生小組討論、發(fā)言

①為什么案例里的兩個(gè)人會(huì)如此地尷尬？

②如何避免此類尷尬的產(chǎn)生？

2.根據(jù)分析結(jié)果，教師總結(jié)。

第四：交往方式也很重要。異性同學(xué)之間的交往，以集體活動(dòng)為主，如學(xué)習(xí)工作需要單獨(dú)交往，必須注意選擇好地點(diǎn)和時(shí)間。不宜在晚上或幽靜處單獨(dú)相處，避免引起別人誤會(huì)，招致不必要的議論。

異性交往兩大原則：公開原則——在公眾場(chǎng)合下自然地與異性同學(xué)對(duì)話。群體原則——和多個(gè)同學(xué)一起活動(dòng)，不要單獨(dú)和異性同學(xué)在一起。

情景3：讓人臉紅的紙條

王歡是班級(jí)里的一位文雅漂亮的女生，很受男生歡迎。一次自習(xí)課上，王歡正在做作業(yè)，一個(gè)小紙團(tuán)落在她的課桌上，她打開一看，字條上寫著：“請(qǐng)放學(xué)后到校門口相會(huì)。愛你的人?！彼龔淖舟E上已猜出是哪位男同學(xué)寫的，心里咯噔一下，臉?biāo)⒌丶t了，不知道該怎么辦。

1.學(xué)生小組討論、發(fā)言

假如你是王歡，遇到此事該怎么辦？

2.根據(jù)分析結(jié)果，教師總結(jié)。

第五：異性間的交往很有吸引力但也非常敏感，要學(xué)會(huì)控制自己，避免沖動(dòng)，把對(duì)彼此的喜歡化為上進(jìn)的動(dòng)力，還要注意尊重別人的隱私權(quán)，不傷害對(duì)方的自尊心。處理類似的事情要把握好以下原則：A.把握自己;B.保留友情：C.果斷拒絕。

第六：擴(kuò)大自己的興趣愛好，多參加體育鍛煉，多看書，多參加活動(dòng)，分散自己對(duì)異性同學(xué)的注意力。

（設(shè)計(jì)理念：建立標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)男女生的良好品質(zhì)，了解同學(xué)更愿意和什么樣的異性同學(xué)交往）

1.女生女生，請(qǐng)聽我們說：我們?cè)敢夂停?）的女生做朋友。

2.男生男生，請(qǐng)聽我們說：我們?cè)敢夂停?）的男生做朋友。

教師總結(jié)PPT展示調(diào)查結(jié)果。

優(yōu)秀品質(zhì)

1.負(fù)責(zé)任

2.干凈、講衛(wèi)生

3.陽光積極向上

4.帥氣

5.文明禮貌

6.善良

7.樂于助人

8.性格溫潤(rùn)，尊重他人，有涵養(yǎng)

9.溫柔

惡劣品質(zhì)

1.打架、抽煙、喝酒、曠課

2.行為粗魯

3.自以為是、顯擺

4.奇裝異服

5.不尊重女性（說臟話）

6.過分在意自己的外表

7.斤斤計(jì)較、痞氣、娘娘腔、自私

8.懶惰

優(yōu)秀品質(zhì)

1.善良

2.有氣質(zhì)（大方、端莊）

3.活潑開朗

4.漂亮

5.善解人意

6.有涵養(yǎng)

7.性格溫柔、體貼

8.有責(zé)任心

9.誠實(shí)、有愛心

惡劣品質(zhì)

1.不文明的行為舉止

2.粗魯、蠻橫

3.自私

4.輕浮賣弄

5.大聲喧嘩

6.心胸狹窄

7.拜金

師：我們看到，學(xué)生眼中的異性仍然看重道德、人品等內(nèi)在因素，如在優(yōu)秀品質(zhì)方面，女生最看重男生的是負(fù)責(zé)任，而男生最重視女生的善良?，F(xiàn)在有些學(xué)生把注意力更多地放在了外貌上，化妝、攀比、奇裝異服，過分在意自己的外表，這些行為并不被人欣賞，反而被人反感。在氣質(zhì)性格上，男女欣賞的類型很明顯，通俗地講就是，“男生要有男生的樣，女生要有女生的樣”。如優(yōu)秀品質(zhì)排在前面的“端莊大方”“有氣質(zhì)”“干凈陽光”，所謂的“女漢子”和“娘娘腔”都是異性反感的。在行為習(xí)慣上，有涵養(yǎng)和文明禮貌是被所有人喜歡的，而男生認(rèn)為抽煙、喝酒、打架是很帥氣的行為卻是被異性最為討厭的：女生行為輕浮，與異性交往不注意分寸，也是被反感的。通過上述異性品質(zhì)的展示，提醒男女生，要樹立正確的審美觀和價(jià)值觀，注重內(nèi)在品性修養(yǎng)，言行舉止的文明。

“相逢是笑，相知是妙，笑在青春年少，妙在歲月迢遙?！鼻啻耗晟?，純潔的異性交往是健康的、有意義的，正常的男女生交往使我們的人際關(guān)系更完善，使我們更自信、自強(qiáng)和自愛。愿同學(xué)們能夠“笑在青春年少”，使自己的青春無悔！

編輯/李鵬修