成長(zhǎng)陷阱：被想象束縛

作者簡(jiǎn)介——

付洋：心理咨詢(xún)師，專(zhuān)欄作者。東北師范大學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)碩士畢業(yè)，長(zhǎng)期從事與青少年心理發(fā)展相關(guān)的研究與實(shí)踐。微信公眾號(hào)：WeSpering（微愉）

爆款短視頻《回村三天，二舅治好了我的精神內(nèi)耗》翻車(chē)了，多處內(nèi)容被指不實(shí)。在它沒(méi)有翻車(chē)之前，我至少刷到過(guò)這個(gè)視頻五六次，但每一次都是沒(méi)聽(tīng)?zhēng)拙?，就被我劃過(guò)去了。標(biāo)題、二舅拄拐的照片和作者的陳述語(yǔ)氣，一聽(tīng)就是文學(xué)創(chuàng)作，作者只是在講一個(gè)勵(lì)志故事而已。

勵(lì)志故事看得多了，自然對(duì)此無(wú)感。直到“二舅”成為了一個(gè)傳播符號(hào)，大家都在談?wù)摗岸恕钡臅r(shí)候，我才主動(dòng)找到那個(gè)短視頻，從頭到尾看了一遍。即使為了傳播效果，作者各種明示暗示這是一個(gè)真實(shí)的故事，我也從未相信它是一個(gè)真實(shí)的故事。如果多數(shù)人都和我的判斷一樣，這個(gè)短視頻就不會(huì)存在翻車(chē)的問(wèn)題，當(dāng)然了，它也不會(huì)獲取這么大的流量。

一個(gè)人，只要他稍微有一點(diǎn)閱歷，稍微動(dòng)動(dòng)腦子就不難發(fā)現(xiàn)“二舅”平凡、寂寥的一生有點(diǎn)兒太過(guò)傳奇了。如若”二舅“真的像視頻中所描述的那樣，有手藝，有交際能力，心性又如此豁達(dá)，他的生活絕對(duì)不會(huì)是現(xiàn)在的樣子。

但是為什么那么多人愿意相信故事是真實(shí)的呢？

這就和很多姑娘愿意讀大女主爽文的心態(tài)一致了，她們相貌平凡、家世普通、能力一般卻被白馬王子死心塌地愛(ài)著，奇遇不斷。姑娘們更愿意相信小說(shuō)中的情節(jié)在現(xiàn)實(shí)中有機(jī)會(huì)發(fā)生在自己身上。

“二舅”如果沒(méi)有那么多的超能力，比如說(shuō)智商超群，比如說(shuō)木工技術(shù)一流……而僅僅是運(yùn)氣不佳，一生凄苦，還辛勞養(yǎng)大了一個(gè)與自己毫無(wú)血緣關(guān)系的女兒，那他的故事一定不會(huì)成為一個(gè)爆款短視頻。

與其說(shuō)是“二舅治好了我的精神內(nèi)耗”，不如說(shuō)是二舅的那些傳奇瞬間讓我產(chǎn)生了巨大的幻覺(jué)，這個(gè)精神鴉片短暫地替代了精神內(nèi)耗。與精神內(nèi)耗產(chǎn)生的對(duì)生活的乏累感相反，精神鴉片產(chǎn)生的是心理刺激。大家太迷戀這種爽文帶給人的虛幻感了，以至于罔顧事實(shí)，指鹿為馬。

罔顧事實(shí)在于那么多人明明知道故事不可能是真的，依然熱衷去蹭它的熱度，用“二舅”當(dāng)配菜，熬雞湯給別人喝，進(jìn)一步提純精神鴉片，引誘更多的人把故事當(dāng)事實(shí)。

指鹿為馬的是人們不約而同地將幻覺(jué)當(dāng)成現(xiàn)實(shí)，表面上是想學(xué)習(xí)二舅在苦難中的堅(jiān)毅，實(shí)際上真正渴望的卻是二舅生命中那些傳奇的時(shí)刻；表面上是在追求躍遷和進(jìn)步，實(shí)際上卻是不加思考地隨波逐流，為不改變現(xiàn)狀找理由——你看二舅那么聰明，那么神奇，那么堅(jiān)韌，還不是依然幾十年如一日，幾乎沒(méi)過(guò)上什么好日子？他自己都年近古稀了卻還要每天背著快90歲的老母親四處謀生。跟二舅比起來(lái)，哪怕我們僅僅是維持現(xiàn)狀，都不知道要幸福多少倍呢！

“二舅”翻車(chē)是因?yàn)檫@個(gè)故事并不屬實(shí)，而“二舅”會(huì)火，卻恰恰是因?yàn)樽髡呒庸こ鰜?lái)的那部分并不屬實(shí)的內(nèi)容。作者在以“二舅”為原型編這個(gè)故事的時(shí)候，肯定不會(huì)料到這個(gè)視頻能火得一塌糊涂。視頻能火出圈是每一個(gè)被它感動(dòng)的人的不喜務(wù)實(shí)的心理導(dǎo)致的，與姑娘們追捧大女主爽文沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別。很多人喜歡在想象中堅(jiān)持自己脫離地面的追求，這追求包括但不限于在想象中豐滿(mǎn)自己貧瘠的努力。

我有一個(gè)學(xué)生，今年參加高考。她的理想學(xué)府是香港中文大學(xué)，但是她的高考分?jǐn)?shù)并沒(méi)有過(guò)600，她非常郁悶，分?jǐn)?shù)出來(lái)以后拒絕見(jiàn)人。用她媽媽的話講，“也只能去一個(gè)普通的985了?！焙茱@然，一個(gè)普通的985院校，在她眼中是不值一提的。

可是她完全漠視了一個(gè)現(xiàn)實(shí)——在那么多高校中，全國(guó)只有39所大學(xué)是985院校。985都是優(yōu)秀的大學(xué)，甚至是世界一流大學(xué)，985本身就代表著不普通。

有人可能會(huì)覺(jué)得人家女孩是要強(qiáng)，是上進(jìn)?？墒菦](méi)有客觀事實(shí)做依托的要強(qiáng)和上進(jìn)，是不是更像心盲呢？

當(dāng)然了，每個(gè)人都有心盲、不切實(shí)際的時(shí)候，只是隨著年齡的增長(zhǎng)，我們應(yīng)該越來(lái)越有能力辨別真實(shí)和虛幻，客觀和想象。

比如你不善言辭，就不要寄希望于自己能言善辯、伶牙俐齒；

你唱歌跑調(diào)，就不要天天想著成為歌星，被萬(wàn)眾矚目；

你成績(jī)不理想，就不要相信有什么快速提高分?jǐn)?shù)的方法，學(xué)習(xí)是一點(diǎn)一滴的積累，表面上的奇跡背后都是頭懸梁錐刺股的努力；

你長(zhǎng)得像東施，就不要去學(xué)西施，把自己變成一個(gè)長(zhǎng)久的笑話；

你黏人、敏感、愛(ài)計(jì)較，就不要苛責(zé)同伴不喜歡你，想方設(shè)法疏遠(yuǎn)你；

你生長(zhǎng)在一個(gè)父母偏心的家庭里，就不要執(zhí)拗地堅(jiān)持父母應(yīng)該平等地對(duì)待每一個(gè)子女，而應(yīng)該知道有一些父母連愛(ài)孩子的心思都沒(méi)有……

其實(shí)，人生的諸多痛苦都不是來(lái)自于真實(shí)的世界，而是來(lái)自于我們的想象和真實(shí)世界無(wú)法重合的那部分。

很小的時(shí)候，有一次我在電影院看了一部外國(guó)電影，女主角金發(fā)碧眼，眼窩凹陷，我感覺(jué)特別漂亮。當(dāng)時(shí)我知道自己是黑頭發(fā)黑眼睛，但是那時(shí)的我還不知道東方人和西方人的眼窩有那么大的差異。直到現(xiàn)在我還清晰地記得我美滋滋地坐在電影院的椅子上內(nèi)心里激動(dòng)地想：“啊，原來(lái)人的眼睛是這么漂亮啊，我以前怎么沒(méi)有注意到呢？”電影一散場(chǎng)我就迅速地跑回家，希望在鏡子中看到和女主角一樣的眼窩。結(jié)局自然是令人失望的，我也耿耿于懷了好一陣子。

成長(zhǎng)是創(chuàng)造一些不可能，而成熟是接受另外一些不可能。

在成長(zhǎng)中逐漸成熟，是人生非常重要的一件事。否則哪怕事實(shí)就在眼前，你也可能視而不見(jiàn)；哪怕你已經(jīng)站在山峰，依然會(huì)覺(jué)得自己不幸。

編輯/苗嘉琳