中國(guó)工農(nóng)紅軍通信學(xué)校辦學(xué)始末

孫偉

中國(guó)工農(nóng)紅軍通信學(xué)校被譽(yù)為人民軍隊(duì)無(wú)線電通信兵的搖籃。中央蘇區(qū)時(shí)期，該校在國(guó)民黨的“圍剿”與封鎖中堅(jiān)持辦學(xué)，從無(wú)線電訓(xùn)練班到無(wú)線電學(xué)校再到通信學(xué)校，為我黨我軍培養(yǎng)了一大批早期通信骨干人員，從人才上根本保證了中央蘇區(qū)與各主要蘇區(qū)之間、紅軍總部與各紅軍主力之間聯(lián)絡(luò)的有效暢通，為革命戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利發(fā)揮了重要作用。

學(xué)校的發(fā)展歷程

1931年1月中旬紅一方面軍無(wú)線電隊(duì)成立后不久，人才培養(yǎng)便提上議程。朱德、毛澤東于1月28日聯(lián)合簽發(fā)了《紅一方面軍命令—調(diào)學(xué)生學(xué)無(wú)線電》，為各紅軍、各蘇區(qū)建立無(wú)線電通信儲(chǔ)備人才。

命令對(duì)選送單位的名額分配、年齡、出身、學(xué)歷等諸項(xiàng)入學(xué)條件，以及學(xué)制、科目做了詳細(xì)的規(guī)定。如要求“各部照下列的人數(shù)選調(diào)可造就的青年到總部無(wú)線電隊(duì)來(lái)學(xué)習(xí)”，“以上共一十四人（各部能多送者更好）”。條件如下：“1．年齡：十四歲以上，二十三歲以下。2．出身：家庭經(jīng)濟(jì)地位是工人、雇農(nóng)、貧農(nóng)或參加過(guò)斗爭(zhēng)的。3．性別：不分男女都收。4．學(xué)歷：經(jīng)有高等小學(xué)畢業(yè)或相當(dāng)程度者，最低限度經(jīng)初識(shí)文字及有些常識(shí)者。5．性格：聰明、活潑、忠實(shí)、好學(xué)、無(wú)流氓習(xí)氣者。6．學(xué)習(xí)期間：暫定四個(gè)月。7．學(xué)科課程：機(jī)務(wù)、報(bào)務(wù)兼學(xué)。”而且經(jīng)考察，如有“不合格的仍舊駁回”，可見(jiàn)要求之嚴(yán)格。

命令發(fā)布后，紅軍各部隊(duì)積極、認(rèn)真地選送學(xué)員，第一期訓(xùn)練班如期招生、開(kāi)學(xué)。王諍回憶：“1931年2月初，在江西寧都縣小布開(kāi)辦了第一期無(wú)線電訓(xùn)練隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)是我，政委馮文彬，學(xué)員有胡立教、李赤華（女）、李建華（女）、曹丹輝、鐘貞一、溫亮彰、李立田、駱炳林、吳慕林、周淼、肖英、鐘佩蘭（女），共12人”，“最后剩下10人，共學(xué)了4個(gè)月就參加了第二次反‘圍剿作戰(zhàn)”。最初擬抽調(diào)14人學(xué)報(bào)務(wù)，錄取12名（9男，3女），10人畢業(yè)，這也印證了原定的淘汰機(jī)制。學(xué)習(xí)機(jī)務(wù)的其他5位學(xué)員，都順利畢業(yè)了。

在第一期訓(xùn)練班學(xué)習(xí)的四個(gè)月期間，還幾度遷移校址。4月下旬，蘇區(qū)中央局、紅一方面軍總部從小布、黃陂、青塘轉(zhuǎn)移至東固敖上，訓(xùn)練班也搬到此繼續(xù)辦學(xué)。為了粉碎敵人的第二次“圍剿”，1931年5月中旬提前結(jié)業(yè)。

第三次反“圍剿”勝利后，中央蘇區(qū)出現(xiàn)了一年多相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境。這時(shí)，紅軍的無(wú)線電裝備器材和技術(shù)人員大大增加，而且經(jīng)過(guò)兩期無(wú)線電訓(xùn)練班的實(shí)踐與摸索，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。此后，學(xué)習(xí)條件逐漸改觀，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，專業(yè)設(shè)置趨于完備，培訓(xùn)質(zhì)量也顯著提升。

據(jù)王諍回憶，1931年11月，在福建長(zhǎng)汀縣辦了第三期訓(xùn)練班，學(xué)員30多人，有劉士慶（清）、錢江等。從這一期起，訓(xùn)練班從無(wú)線電總隊(duì)分離出來(lái)并單獨(dú)辦學(xué)，改稱中革軍委無(wú)線電學(xué)校，校長(zhǎng)劉光甫，政委楊蘭史（后為曾三），教務(wù)主任沈毅力。這期不到半年，沒(méi)畢業(yè)就開(kāi)始打贛州，學(xué)校就遷至瑞金的洋溪村。從第六期起，學(xué)校開(kāi)始包括有線班、無(wú)線班和司號(hào)班，還有一個(gè)訓(xùn)練鴿子班，一直辦到第十一期時(shí)開(kāi)始長(zhǎng)征。

這樣，在第三期訓(xùn)練班開(kāi)辦兩個(gè)多月后的1932年1月，誕生了紅軍第一所無(wú)線電學(xué)校，還遷了新校址。同時(shí)，班次的序號(hào)并未中斷，且一直延續(xù)到長(zhǎng)征前的第十一期。

中國(guó)工農(nóng)紅軍通信學(xué)校舊址

由于駐瑞金洋溪村的中央直屬單位比較多，沒(méi)有多余住房，加之無(wú)線電學(xué)校準(zhǔn)備增加司號(hào)隊(duì)，考慮到數(shù)十把軍號(hào)一吹，會(huì)影響其他單位的工作與休息，就迫切需要另選地方，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。經(jīng)時(shí)任瑞金中心縣委書記鄧小平的建議，新校址選定在交通便利、便于隱蔽、群眾基礎(chǔ)較好的瑞金坪山崗。

在第五期行將結(jié)束、第六期準(zhǔn)備開(kāi)辦之時(shí)，根據(jù)反“圍剿”斗爭(zhēng)對(duì)通信人才的需要，中革軍委于1933年3月決定擴(kuò)大無(wú)線電學(xué)校招生規(guī)模，增加通信專業(yè)，并更名為中國(guó)工農(nóng)紅軍通信學(xué)校，隸屬于中革軍委通信聯(lián)絡(luò)局，校長(zhǎng)劉光甫，政委曾三，教務(wù)主任沈毅力。當(dāng)時(shí)的通信學(xué)校校部設(shè)有政治處、隊(duì)列科、文書科、教務(wù)處、教員室等機(jī)構(gòu)。政治處設(shè)有主任、書記各1人，保衛(wèi)干事2人。隊(duì)列科主要管理組織，兼管伙食。文書科3人，管理文印工作。教務(wù)處下設(shè)教員若干人。后來(lái)，隨著辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，學(xué)校機(jī)關(guān)也進(jìn)行了調(diào)整。

由于前方報(bào)務(wù)員奇缺，為了解決當(dāng)務(wù)之急，從實(shí)際出發(fā)安排分班教學(xué)。據(jù)李力回憶，第六期學(xué)制是半年，但也不是固定不變的，早學(xué)完就可早畢業(yè)。開(kāi)學(xué)幾個(gè)月后，由于學(xué)員們進(jìn)步快慢不一，20人被分為甲、乙兩個(gè)班，每班10人，分班上課。結(jié)果，甲班的10名學(xué)員于1933年9月9日提前畢業(yè)，成為該校學(xué)制最短的一期。

中革軍委于1934年2月16日發(fā)布的征調(diào)通令規(guī)定，“現(xiàn)通信學(xué)校無(wú)線電科第七期已全部畢業(yè)，須即征調(diào)無(wú)線電第二期預(yù)科學(xué)生”。可見(jiàn)，第七期招收的無(wú)線電學(xué)員須經(jīng)過(guò)預(yù)科環(huán)節(jié)。1934年7月8日，中革軍委下達(dá)的征調(diào)命令寫道：“通信學(xué)校無(wú)線電科第十期預(yù)科，現(xiàn)有學(xué)員修業(yè)期滿已轉(zhuǎn)入正科學(xué)習(xí)?！鳖A(yù)科修業(yè)合格期滿，才能轉(zhuǎn)入正科學(xué)習(xí)。

紅軍通信學(xué)校第九、十、十一期不能完全區(qū)分開(kāi)來(lái)，原因有二：其一，正值第五次反“圍剿”的嚴(yán)峻時(shí)刻，到1934年八九月間，第九期還沒(méi)有畢業(yè)；其二，從預(yù)科到正科的環(huán)節(jié)延長(zhǎng)了學(xué)制，出現(xiàn)了數(shù)期學(xué)員同校學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。

紅軍通信學(xué)校還在1934年7月舉辦過(guò)一期無(wú)線電科高級(jí)班，主要針對(duì)已有的無(wú)線電干部或骨干人員進(jìn)行業(yè)務(wù)提升。該班共五人，有鐘夫翔、李林、鄭執(zhí)中、李金水（景瑞）、朱虛之。張瑞是教員，劉光甫任校長(zhǎng)兼教電學(xué)、裝配及修理收發(fā)報(bào)機(jī)等。高級(jí)班是隨著長(zhǎng)征走的，長(zhǎng)征途中陸續(xù)被分配了工作。

據(jù)曾三回憶，到1934年，學(xué)校的學(xué)員已增加到1000多人，分8個(gè)隊(duì)：1個(gè)無(wú)線電隊(duì)、1個(gè)電話隊(duì)、5個(gè)司號(hào)隊(duì)、1個(gè)旗語(yǔ)隊(duì)。其中，學(xué)司號(hào)的最多，有六七百人，學(xué)電話的100多人，學(xué)旗語(yǔ)的100多人，學(xué)無(wú)線電的每期幾十人。

1934年10月，紅軍通信學(xué)校改稱“通信教導(dǎo)大隊(duì)”，共425人，編入紅軍通信團(tuán)跟隨長(zhǎng)征。無(wú)線電人才的培訓(xùn)取得了豐碩的成果，據(jù)統(tǒng)計(jì)，長(zhǎng)征之前累計(jì)培訓(xùn)2100多人，其中無(wú)線電專業(yè)人員330余人。

學(xué)校的教學(xué)概況

那么，學(xué)校的學(xué)員構(gòu)成怎樣，教員的來(lái)源與授課水平如何，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有哪些，怎樣開(kāi)展政治學(xué)習(xí)，學(xué)員是如何克服困難獲得真才實(shí)學(xué)、順利畢業(yè)的呢？當(dāng)時(shí)的課程如何設(shè)置，教材又是怎么編寫的呢？

（一）學(xué)員—嚴(yán)格選拔、刻苦認(rèn)真

學(xué)員們事先都經(jīng)過(guò)組織的嚴(yán)格審查、挑選，所以政治素質(zhì)普遍較好。他們大都是政治機(jī)關(guān)的青年干事、指導(dǎo)員、黨或團(tuán)的支部書記、宣傳員和司令部門的通信員、偵察員、司號(hào)員等，屬于部隊(duì)的優(yōu)秀青年，也有少數(shù)是由地方上自愿參軍的。除了電話隊(duì)有些年齡較大的學(xué)員以外，其他都是十四五歲到十八九歲的青年。教職員工的年齡也不過(guò)20多歲。因此，整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的景象。

學(xué)員的文化程度，以無(wú)線電隊(duì)的為最高，但也只有初小畢業(yè)和高小肄業(yè)，或者在紅軍里學(xué)過(guò)兩三年文化，能寫墻報(bào)。當(dāng)時(shí)要求很高，要學(xué)的東西很多，必須學(xué)習(xí)英文和數(shù)學(xué)，而學(xué)制只有六個(gè)月，學(xué)員普遍文化程度又比較低，困難肯定不少。不過(guò)，各單位選送的學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真、刻苦、耐勞，對(duì)待工作服從安排、兢兢業(yè)業(yè)。大家的學(xué)習(xí)既緊張，又很愉快、努力。

絕大多數(shù)人能按時(shí)畢業(yè)，對(duì)于組織分配的工作，無(wú)論分配上前線還是留后方工作都樂(lè)于接受，對(duì)工作挑肥揀瘦的現(xiàn)象是沒(méi)有的。把生長(zhǎng)在農(nóng)村的青年、同敵人拼過(guò)明槍明刀的戰(zhàn)士調(diào)到國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)做地下工作，盡管他們沒(méi)有思想準(zhǔn)備，但都毫無(wú)保留地服從命令。后來(lái)在上海為黨的事業(yè)犧牲的第二期學(xué)員李白，是一個(gè)杰出代表。

就是這樣一些淳樸、熱情的革命戰(zhàn)士，通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，很快掌握了無(wú)線電通信這一專門技術(shù)，基本上成了通信工作的骨干。他們畢業(yè)后，有不少人擔(dān)任了隊(duì)長(zhǎng)、政委或指導(dǎo)員。紅軍通信學(xué)校是一個(gè)革命的大熔爐，它培育了我們黨最早的一代通信戰(zhàn)士。

（二）教員—改造信任、負(fù)責(zé)耐心

黨對(duì)那些從舊軍隊(duì)中投誠(chéng)或解放過(guò)來(lái)的技術(shù)人員十分重視，采取教育、團(tuán)結(jié)、改造、信任、使用的政策，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性，使他們很好地為紅軍服務(wù)與工作。這批特殊人才對(duì)紅軍無(wú)線電人才的培養(yǎng)發(fā)揮了很大作用。

據(jù)劉寅回憶，第一期無(wú)線電訓(xùn)練班在開(kāi)始時(shí)，他們幾個(gè)被俘的報(bào)務(wù)人員都被安排當(dāng)教員，吳如生、韋文宮去紅三軍團(tuán)電臺(tái)工作后，就只有王諍和劉寅教課了。王諍經(jīng)過(guò)正規(guī)學(xué)校的訓(xùn)練，技術(shù)上比較全面，機(jī)務(wù)、報(bào)務(wù)都可以教。劉寅勉強(qiáng)可以教一些收、發(fā)報(bào)技術(shù)和文化課。

劉寅自第一期開(kāi)始就擔(dān)任教員，他不辭勞苦，勤奮工作，細(xì)致耐心，為我軍培養(yǎng)無(wú)線電技術(shù)人員傾注了大量心血，是一位深受大家愛(ài)戴和尊敬的好教員。很多人都在他的教育、幫助下，最終掌握了無(wú)線電收發(fā)報(bào)技術(shù)。據(jù)第五期學(xué)員周涌回憶，劉寅的教學(xué)給他留下了深刻印象，以下這三件事情讓他記憶猶新：第一，劉寅的專業(yè)技術(shù)熟練，收發(fā)報(bào)技術(shù)高超。一分鐘能抄收或拍發(fā)英文150個(gè)字、中文130個(gè)字以上，而且點(diǎn)劃清楚，間隔均勻，是一個(gè)技術(shù)精湛的收發(fā)報(bào)能手。第二，劉寅對(duì)教學(xué)工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，責(zé)任心很強(qiáng)。他們這期學(xué)員文化程度普遍不高，而且參差不齊，有的只上過(guò)幾年學(xué)，大家雖然精力充沛，學(xué)習(xí)勁頭很足，但學(xué)習(xí)中的困難是可想而知的。劉寅針對(duì)這種情況，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，因人施教，講課深入淺出，非常耐心，比較難懂一些的問(wèn)題反復(fù)講解，直到大家能聽(tīng)懂為止，而且特別注重教育大家在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，要求大家多練多聽(tīng)，手把手地教大家練習(xí)收發(fā)報(bào)技能。第三，劉寅關(guān)心、團(tuán)結(jié)同志，處處為人師表。那時(shí)物質(zhì)條件十分艱苦，教學(xué)設(shè)施也很簡(jiǎn)陋。他不僅教育大家要克服困難、艱苦奮斗，而且自己在工作和生活中也很簡(jiǎn)樸，他經(jīng)常找學(xué)員們談心，征求對(duì)學(xué)習(xí)和生活方面的意見(jiàn)，鼓勵(lì)大家勤學(xué)苦練。

一些從國(guó)民黨軍隊(duì)過(guò)來(lái)的教員最初看了學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃后直搖頭，擔(dān)心學(xué)員們學(xué)不好。但是最后都對(duì)大家的學(xué)習(xí)成績(jī)感到信服，他們驚奇地贊揚(yáng)說(shuō)：“紅軍戰(zhàn)士，這樣低的文化程度，能在這樣短的時(shí)間里，就掌握了這一復(fù)雜技術(shù)，真是奇跡?！彼麄円矎膶W(xué)員身上受到感染，更加樂(lè)于幫助大家迅速掌握技術(shù)。

（三）業(yè)務(wù)—因材施教、學(xué)以致用

最初，無(wú)線電訓(xùn)練班附設(shè)在無(wú)線電臺(tái)內(nèi)，就是無(wú)線電大隊(duì)的組成部分之一，技術(shù)教員全都是電臺(tái)的工作人員，一套人馬，兩項(xiàng)任務(wù)。訓(xùn)練班的同志們，既是學(xué)員，又是工作人員。部隊(duì)宿營(yíng)時(shí)，他們協(xié)助技術(shù)人員工作，行軍時(shí)他們做宣傳鼓動(dòng)工作，還常常為生病掉隊(duì)的監(jiān)護(hù)員背槍，背包袱，個(gè)子大的還替運(yùn)輸員抬蓄電池和挑機(jī)器。所以，學(xué)習(xí)都是利用戰(zhàn)斗間隙進(jìn)行的，有時(shí)行軍小憩的時(shí)間也被充分利用。除了條件艱苦之外，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有教材，就一句一句、一節(jié)一節(jié)地拼湊。懂得的就教，需要的就學(xué)，大家的學(xué)習(xí)熱情絲毫不減。

從第三期到長(zhǎng)征出發(fā)前，沈毅力一直擔(dān)任教務(wù)主任，主持學(xué)校的教務(wù)工作。他說(shuō)，那時(shí)候也不曉得教學(xué)計(jì)劃該怎么搞，只知道報(bào)務(wù)這門課程開(kāi)始學(xué)多少，中間學(xué)多少，以后再學(xué)多少，安排個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)度。當(dāng)時(shí)，由于敵人的封鎖包圍，訓(xùn)練沒(méi)有教材，蜂鳴器、手鍵也很少。為了保證教學(xué)，解決教材問(wèn)題，他就把通報(bào)手續(xù)、勤務(wù)用語(yǔ)匯集起來(lái)，想一部分，寫一部分，教一部分，并編寫成講義油印出來(lái)，發(fā)給學(xué)員。這些在后來(lái)看來(lái)，是不成其為教材的，可是當(dāng)時(shí)解決了大問(wèn)題，很管用。寧都起義后過(guò)來(lái)一些搞無(wú)線電工作的同志，經(jīng)大家修改補(bǔ)充，教材就像樣了。自中革軍委無(wú)線電學(xué)校組建后，逐漸設(shè)置了專職教員，編寫了訓(xùn)練教材，建立了比較正規(guī)的教學(xué)制度，有效地提高了訓(xùn)練質(zhì)量。

第三期學(xué)員30余人，都是從部隊(duì)選調(diào)上來(lái)的，文化程度參差不齊。根據(jù)這種情況，采取了分別教學(xué)的方法。沒(méi)有文化的先學(xué)識(shí)字，學(xué)習(xí)三個(gè)月以后，再學(xué)習(xí)無(wú)線電報(bào)務(wù)或機(jī)務(wù)課程。有一定文化基礎(chǔ)的，一上來(lái)就學(xué)習(xí)技術(shù)課。基本上掌握了技術(shù)以后，再增加外文、勤務(wù)用語(yǔ)、通報(bào)手續(xù)等課程，學(xué)期為六個(gè)月。學(xué)習(xí)有指標(biāo)，經(jīng)過(guò)考核，符合要求的按期畢業(yè)，早達(dá)到要求的提前畢業(yè)，不符合要求的繼續(xù)留校學(xué)習(xí)，直到學(xué)好為止。

據(jù)《紅軍通信學(xué)校六個(gè)月教育時(shí)間表》（1933年10月）（此表為該校第六期學(xué)員之六個(gè)月的教育時(shí)間計(jì)算表）顯示，從第1周開(kāi)始的1933年10月24日，至第27周結(jié)束的1934年4月30日，共計(jì)189日，除去缺課32日，全期實(shí)際教育時(shí)間為157日。除第19周、第27周預(yù)定為本期野營(yíng)演習(xí)外，教育進(jìn)度計(jì)劃145日，每日以5小時(shí)計(jì)算。每日功課5小時(shí)，會(huì)議（或自習(xí)）1小時(shí)20分，早操30分鐘，夜間自習(xí)1小時(shí)30分（會(huì)議時(shí)間作為政治課補(bǔ)助時(shí)間），野外演習(xí)或續(xù)課數(shù)或整日，會(huì)議時(shí)間可作為匯報(bào)時(shí)間使用。

學(xué)員每天的具體學(xué)習(xí)、作息時(shí)間等，可見(jiàn)《工農(nóng)紅軍通信學(xué)校起居操課時(shí)間圖表》。大體上分為上午、下午、晚上三個(gè)時(shí)間段。起床：六時(shí)；早點(diǎn)名：六時(shí)廿分；早操：六時(shí)卅分至七時(shí)；早飯：七時(shí)廿分至七時(shí)四十分；操課（壹）：八時(shí)至九時(shí)；操課（貳）：九時(shí)十五分至十時(shí)十五分；自習(xí)：十時(shí)卅分至十時(shí)五十分；午飯：十二時(shí)至十二時(shí)廿分；討論：十二時(shí)卅分至十二時(shí)五十分；辦公時(shí)間：八時(shí)至十一時(shí)卅分。操課（叁）：十三時(shí)至十四時(shí)；操課（肆）：十四時(shí)十五分至十五時(shí)十五分；操課（伍）：十五時(shí)卅分至十六時(shí)卅分；辦公時(shí)間：十三時(shí)至十六時(shí)卅分。晚飯：十六時(shí)四十分至十七時(shí)；娛樂(lè)：十七時(shí)十分至十八時(shí)十分；匯報(bào)：十八時(shí)卅分至十八時(shí)四十分；自習(xí)：十八時(shí)五十分至廿時(shí)廿分；晚點(diǎn)名：廿時(shí)卅分；就寢：廿一時(shí)。

隨著教員、學(xué)員、器材、教材等要素的日漸匹配，培訓(xùn)的質(zhì)量顯著提升，教學(xué)方案逐步制度化、規(guī)范化，教學(xué)設(shè)計(jì)更加緊湊、合理。實(shí)行嚴(yán)格的正規(guī)化、軍事化管理，注重階段性考核與畢業(yè)考試相結(jié)合。

王諍把該時(shí)期培訓(xùn)工作的成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為：（1）培訓(xùn)形式分為速成班、普通班和干部班，以速成班為主要形式。（2）針對(duì)教員程度有限、學(xué)員文化低且程度不齊這一特點(diǎn)，組織教員互相聽(tīng)課，集體討論教學(xué)內(nèi)容，研究適合對(duì)象的教學(xué)法；召開(kāi)教員、學(xué)員代表聯(lián)席會(huì)議，檢討教與學(xué)兩方面的工作，以求教學(xué)相長(zhǎng)。（3）貫徹學(xué)以致用的原則，根據(jù)實(shí)際工作與將來(lái)工作需要，確定教學(xué)內(nèi)容，一次只設(shè)一、二門主課，次要內(nèi)容以后再補(bǔ)。（4）重視實(shí)物教學(xué)與實(shí)習(xí)，使技術(shù)與理論知識(shí)相結(jié)合，使所學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題。（5）工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合，機(jī)關(guān)與學(xué)校相結(jié)合，輪訓(xùn)班與總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，電臺(tái)、工廠工作人員兼做教學(xué)工作。事實(shí)表明，日后各抗日根據(jù)地自行培訓(xùn)無(wú)線電人員時(shí)，就是參照上述經(jīng)驗(yàn)與做法實(shí)施的。

工農(nóng)紅軍通信學(xué)校起居操課時(shí)間圖表

（四）政治—立場(chǎng)堅(jiān)定、常抓不懈

紅軍無(wú)線電人才培養(yǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要特點(diǎn)，就是非常注重政治素質(zhì)的培養(yǎng)與提升?？梢哉f(shuō)，政治能力的鍛造從始至終一刻也沒(méi)有放松過(guò)，而政治素養(yǎng)的高低也在某種程度上影響著戰(zhàn)令的傳達(dá)、敵碼的破譯、秘密的保守等。

在第一期無(wú)線電訓(xùn)練班開(kāi)學(xué)典禮上，朱德親自參加并講了話，他強(qiáng)調(diào)：在建設(shè)紅軍無(wú)線電通信事業(yè)中，要不怕困難。他還說(shuō)，在紅軍的字典里是沒(méi)有困難兩個(gè)字的。他最后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，無(wú)線電技術(shù)是要大發(fā)展的。你們要發(fā)揮尖兵作用，將來(lái)革命勝利了，掌管全國(guó)無(wú)線電事業(yè)的擔(dān)子就落在你們肩上。

第一期無(wú)線電訓(xùn)練班開(kāi)學(xué)的第三天，毛澤東親自給大家上政治課。他首先講了革命的必然性。他說(shuō)：革命是不可阻擋的，必然要發(fā)展的。天要下雨，娘要嫁人，是無(wú)法阻止的。工人、農(nóng)民要起來(lái)革命，反動(dòng)派是無(wú)法阻止的。國(guó)民黨并不可怕，蔣介石兵多沒(méi)有什么了不起，歷史上的赤壁之戰(zhàn)都是以少勝多，以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)例，我們是一定要，也一定能打敗敵人的，因?yàn)槔习傩辗磳?duì)他們，擁護(hù)我們。他還生動(dòng)形象而深刻地指出：“無(wú)線電通訊是我們的千里眼，順風(fēng)耳，它可以幫助我們調(diào)動(dòng)部隊(duì)，做到隨時(shí)撒得開(kāi)，又收得攏……”

1934年2月7日，在江西瑞金召開(kāi)了中國(guó)工農(nóng)紅軍全國(guó)政治工作會(huì)議，周恩來(lái)作了《一切政治工作為著前線上的勝利》的演講，具體、形象地總結(jié)了政治工作對(duì)通訊人員提高思想認(rèn)識(shí)、做好本職工作的重要性：“政治工作要保障通訊聯(lián)絡(luò)的迅速、準(zhǔn)確。要對(duì)通訊人員加以很好的政治訓(xùn)練，要注意鞏固他們政治情緒，提高他們的政治責(zé)任，通信隊(duì)中要有很好的政治工作。哪一個(gè)軍團(tuán)政治部注意到通信隊(duì)的工作（不論無(wú)線電或徒步通訊），那個(gè)軍團(tuán)通訊工作就要好一些。通訊隊(duì)的政治教育是很重要的?！?/p>

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分注重對(duì)學(xué)員進(jìn)行思想政治教育。盡管學(xué)習(xí)技術(shù)課的時(shí)間很緊張，但曾三政委每學(xué)期都給學(xué)員們上政治課，講黨和紅軍的性質(zhì)、任務(wù)，共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，馬列主義的基礎(chǔ)知識(shí)，以及黨的方針政策。這使學(xué)員們從理論上明白了吃苦的意義，感到為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，有苦不怕苦，吃苦反覺(jué)甜。

畢業(yè)的時(shí)候曾三又給大家講話，他總結(jié)了半年來(lái)的學(xué)習(xí)與生活，指出：“只有我們紅軍戰(zhàn)士才能在這樣艱難困苦的條件下，僅用半年時(shí)間，就完成了通信學(xué)校的學(xué)業(yè)?！彼銊?lì)大家再接再厲，在前方的戰(zhàn)斗崗位上，進(jìn)一步努力鉆研技術(shù)，提高業(yè)務(wù)能力，成為紅色通信技術(shù)人員，為紅軍建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。

據(jù)曾三回憶，1933年紅軍通信學(xué)校在坪山崗舉辦了一次小型的無(wú)線電機(jī)器展覽會(huì)，在展室的前言上有幾句話：一個(gè)紅色的技術(shù)人員，一定要做到三個(gè)條件：政治要堅(jiān)定，技術(shù)要精明，體格要健壯。從此，政治堅(jiān)定、技術(shù)精明、體格健壯就成了訓(xùn)練通信技術(shù)人員的基本要求。這三大基本要求正是紅軍通信學(xué)校的辦學(xué)方針，它成為全校師生員工的行動(dòng)綱領(lǐng)。紅軍通信學(xué)校政治處的同志，還以紅軍通信兵必須具備的三項(xiàng)基本條件為基礎(chǔ)，編寫了一段歌詞：“一個(gè)紅色的技術(shù)人員，一定要做到三個(gè)條件：政治堅(jiān)定，學(xué)習(xí)馬克思列寧主義武裝我頭腦；技術(shù)精明，精明，還要精明，學(xué)習(xí)工作聯(lián)系最要緊；體格健壯，才能戰(zhàn)斗頑強(qiáng)。通信學(xué)校的同志要努力！”歌詞確定后，再配上當(dāng)時(shí)在紅軍中流行的一首歌譜，就很快在學(xué)校中傳唱開(kāi)來(lái)，一直唱到了陜北。

學(xué)校的生活情況

雖然紅軍通信學(xué)校條件艱苦，但學(xué)習(xí)之余的文娛活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩、形式多樣，無(wú)線電學(xué)員們還積極參與到中央蘇區(qū)開(kāi)展的轟轟烈烈的生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)、節(jié)省運(yùn)動(dòng)中來(lái)，從而展現(xiàn)了這個(gè)獨(dú)特群體的風(fēng)采。

（一）條件—非常艱苦、克服困難

無(wú)線電學(xué)員的學(xué)習(xí)條件是整個(gè)中央蘇區(qū)物資狀況的縮影，條件的異常艱苦與高漲的學(xué)習(xí)熱情形成了鮮明對(duì)比。這些學(xué)員具有革命樂(lè)觀主義精神，并相互感染、激勵(lì)著，學(xué)習(xí)時(shí)鑄就的吃苦耐勞精神，也使得他們?nèi)蘸笞呱瞎ぷ鲘徫荒芸朔与y以想象的困難。

曾三在《紅軍通信戰(zhàn)士的搖籃》一文中，對(duì)此有比較全面的回憶：

學(xué)習(xí)條件是很差的。校舍是群眾讓出來(lái)的一些房子，東一間、西一間地住著教員和學(xué)員。床是用石塊和磚頭壘起“腿”來(lái)，擱上兩塊木板做成的。住在樓上的就把稻草鋪在樓板上。每人只有一條布“毯子”，通常都是兩個(gè)人共睡一床，以便墊一條，蓋一條，冬天就再把棉衣蓋上。好在江南稻草很多，能保暖。夏天的夜晚，蚊子多得很，除受優(yōu)待的教員有蚊帳以外，大家都只能用艾蒿一類野草燒煙趕蚊子。這樣仍免不了蚊子叮咬，影響睡眠。但第二天還是照樣抖起精神上課。教室里的桌子、凳子很少，多數(shù)是用幾塊石頭架起一塊木板來(lái)當(dāng)桌子用，坐的也多是石頭和蒲團(tuán)。

由于國(guó)民黨反動(dòng)軍隊(duì)的封鎖，物資供應(yīng)非常困難，學(xué)習(xí)、辦公用品很缺乏。沒(méi)有紙張，就用當(dāng)?shù)禺a(chǎn)的竹子自己造毛邊紙用。油印教材缺少蠟紙，校長(zhǎng)劉光甫想了個(gè)辦法，把毛邊紙放到大米湯里過(guò)一下，晾干以后當(dāng)蠟紙用，那種“土蠟紙”還真能印不少份。毛筆、土墨雖然能買到，但是學(xué)無(wú)線電的同志練習(xí)數(shù)碼和英文用的鉛筆和鋼筆就難搞到了。大家從書上看到外國(guó)人從前把雁翎削成筆尖，蘸水寫字，就學(xué)著利用竹片或鵝翎削尖了做鋼筆。如果分到一個(gè)鋼筆尖，那就會(huì)像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)它，用了必擦，不讓它生銹，用壞了還要磨磨、修修再用。為了節(jié)約鉛筆，每個(gè)班都專門開(kāi)會(huì)討論，研究削鉛筆和用鉛筆的方法。一支鉛筆用到只剩二三公分長(zhǎng)還舍不得扔掉，削兩片竹片夾著鉛筆頭，用線繩拴牢繼續(xù)用。那時(shí)沒(méi)有電燈，也買不到煤油，就用燃燒的松枝照明，滿屋煙霧。為了保證教學(xué)，有時(shí)就用蘇區(qū)自己煉制的樟腦油。這種油很貴，1桶樟腦油的價(jià)錢相當(dāng)于10桶煤油的價(jià)錢，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)很重視學(xué)校的工作，舍得在培訓(xùn)學(xué)生上下本錢。

在許多親歷者的回憶中，他們對(duì)學(xué)習(xí)、生活條件等，用了“很差”“非常困難”“極其簡(jiǎn)陋”“難以令人置信”“十分貧乏”“極其艱苦”“相當(dāng)艱苦”“窘迫”“難以想象的困難”等詞，然而這些苦在他們看來(lái)根本算不了什么，因?yàn)樗麄兪歉锩竦母挥姓摺W(xué)員們刻苦學(xué)習(xí)、不懼艱難，對(duì)勝利的前途充滿著無(wú)限信心，共同戰(zhàn)勝了各種困難，并成功訓(xùn)練出紅軍中一批批無(wú)線電人才。

（二）文體—豐富多彩、形式多樣

據(jù)曾三回憶，學(xué)校有俱樂(lè)部，各隊(duì)有列寧室，有墻報(bào)、棋子、樂(lè)器。全校只有一個(gè)籃球，但經(jīng)常進(jìn)行比賽。晚會(huì)也常開(kāi)，晚會(huì)上有唱歌、猜謎語(yǔ)、講故事等幾種節(jié)目，有時(shí)就來(lái)個(gè)捉迷藏。每逢春節(jié)，學(xué)員們就同群眾一起敲鑼打鼓，跳跳唱唱，熱鬧幾天。

緊張學(xué)習(xí)之余，每天晚飯后的一點(diǎn)自由活動(dòng)時(shí)間，可以打籃球、乒乓球等。每當(dāng)星期六休息的時(shí)候，黨團(tuán)員常常組織起來(lái)給駐地的紅軍家屬擔(dān)水砍柴，下地干活。逢年過(guò)節(jié)或其他紀(jì)念日子，學(xué)員們常常編排文藝節(jié)目，向駐地人民群眾進(jìn)行宣傳。

伍云甫回憶，黨組織對(duì)宣傳教育工作抓得很緊。每一個(gè)單位都有“列寧室”的組織，負(fù)責(zé)開(kāi)展群眾性的宣傳教育工作。每到一個(gè)地方，如有兩三天的休息，就在官兵中開(kāi)展文娛體育活動(dòng)，以及辦墻報(bào)、出油印報(bào)等。同志們戰(zhàn)斗、工作和生活，都是緊張而又豐富多彩的。朱德總司令經(jīng)常給他們作時(shí)事報(bào)告，并參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，在他的教育和帶動(dòng)下，大家都能文能武，朝氣勃勃，斗志昂揚(yáng)。朱德還有一次和大家一起參加時(shí)事測(cè)驗(yàn)的考試，起到了很好的學(xué)習(xí)帶頭模范作用。

（三）勞動(dòng)—自食其力、生產(chǎn)競(jìng)賽

由于條件很艱苦，所以學(xué)員們?cè)谡n外也逐漸學(xué)會(huì)了與困難作斗爭(zhēng)，如常到河溝里摸小魚，或到山上挖竹筍。同時(shí)，還積極參加生產(chǎn)勞動(dòng)，開(kāi)展生產(chǎn)競(jìng)賽，如耕種、養(yǎng)雞、養(yǎng)豬、養(yǎng)鵝、種菜、打柴等，只要不損害群眾利益的生產(chǎn)門路，大家都干。這樣，不僅改善了師生生活，而且與蘇區(qū)其他軍民一樣盡量做到自給自足，減少蘇維埃政府及民眾的負(fù)擔(dān)。

據(jù)黃明生回憶，當(dāng)時(shí)他感到最忙的是早晨。早晨要出操、早讀、上早課，還要澆菜。大家天不亮就要起床，每天第一件事是積尿澆菜。為了粉碎敵人的經(jīng)濟(jì)封鎖，每個(gè)無(wú)線電學(xué)員都擔(dān)負(fù)了幾十斤蔬菜的種植任務(wù)。對(duì)此，在《紅色中華》《紅星報(bào)》等蘇區(qū)報(bào)紙上經(jīng)常有所報(bào)道。

如1933年10月8日《紅星》第10期刊文《蔥蘢碧綠的通校菜園》指出，“通訊學(xué)校于八月初開(kāi)始整頓并擴(kuò)大蘇維埃菜園，在中央總支委領(lǐng)導(dǎo)與全校學(xué)員積極擁護(hù)下，已取得了偉大的成功”。雖然很久不下雨，但發(fā)揚(yáng)了刻苦耐勞的精神，成績(jī)喜人，如“全校四隊(duì)都建立了占二十多擔(dān)谷地面的菜園”，“第一、二隊(duì)已出產(chǎn)蘿卜青菜三百余斤。司號(hào)隊(duì)的蔥子也長(zhǎng)的非常茂盛”。

這樣，在學(xué)習(xí)和工作之余拿起鋤頭自己種菜，既節(jié)省了菜金，又改善了伙食。同時(shí)，開(kāi)展熱火朝天的勞動(dòng)競(jìng)賽，也是粉碎國(guó)民黨經(jīng)濟(jì)封鎖的一個(gè)有力舉措。

（四）節(jié)省—積極參與、成績(jī)顯著

中革軍委于1932年10月24日發(fā)布了《關(guān)于節(jié)省經(jīng)費(fèi)的訓(xùn)令》。為了粉碎國(guó)民黨軍準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)的第四次“圍剿”，“應(yīng)該即刻進(jìn)行節(jié)省運(yùn)動(dòng)”，而且“節(jié)省經(jīng)費(fèi)在目前實(shí)有很偉大的意義?，F(xiàn)在后方各蘇維埃機(jī)關(guān)及群眾中正在那里進(jìn)行廣大的節(jié)省運(yùn)動(dòng)”。有關(guān)辦法規(guī)定如下，如“盡量減少特別費(fèi)及雜支，除急需品（如制冬衣之棉花、布匹及無(wú)線電用之汽油）外，可不必購(gòu)買”。又如“在蘇區(qū)內(nèi)，洋油異常缺少，價(jià)值昂高，除非高級(jí)指揮機(jī)關(guān)辦公及夜間傳達(dá)外，一律用茶油點(diǎn)燈，不要用洋油，以節(jié)省辦公費(fèi)（另外節(jié)省洋油的意義，還能留作無(wú)線電充電用。白區(qū)內(nèi)洋油很多的地方，價(jià)值比茶油便宜，當(dāng)然點(diǎn)燈可用洋油）”。在此要求下，一方面在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下仍堅(jiān)持購(gòu)買汽油，另一方面盡可能減少一切不必要的日常開(kāi)支，特別提倡使用茶油點(diǎn)燈照明，以節(jié)省汽油用于無(wú)線電發(fā)電。

對(duì)于這場(chǎng)前、后方共同掀起的節(jié)省、反浪費(fèi)的浪潮，廣大無(wú)線電學(xué)員也積極參與其中，如直接捐錢、退還公債、節(jié)省津貼，節(jié)省伙食尾子、請(qǐng)求免發(fā)公谷費(fèi)等。學(xué)校還專門建立了學(xué)員節(jié)約簿，校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)對(duì)其中做得好的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)。

《紅色中華》的“紅板”欄目上，也經(jīng)常報(bào)道他們?nèi)〉玫某煽?jī)。如《通信學(xué)校的節(jié)省運(yùn)動(dòng)》一文指出，該校出臺(tái)了許多行之有效的措施，且在校黨支委的領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)決予以執(zhí)行?！埃ㄒ唬┕?jié)省燈油的實(shí)際辦法—早晨提早起床，把溫習(xí)的時(shí)間提到早上，把會(huì)議和討論放在晚上，并利用月光開(kāi)會(huì)，實(shí)行會(huì)合辦公；（二）節(jié)省紙張，盡量利用一切廢紙寫字；（三）保證公物，進(jìn)行補(bǔ)衣運(yùn)動(dòng)；（四）保護(hù)燈罩；（五）在伙食方面，除節(jié)省食米外，并（甲）加強(qiáng)對(duì)協(xié)助經(jīng)濟(jì)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，使成為改良伙食杜絕貪污的主要設(shè)計(jì)機(jī)關(guān)，（乙）消滅貪污浪費(fèi)與偷竊等現(xiàn)象，（丙）種菜養(yǎng)豬，并用大力來(lái)開(kāi)煤礦。”

結(jié)語(yǔ)

創(chuàng)建無(wú)線電訓(xùn)練班和學(xué)校，大力培養(yǎng)紅軍自己的通信技術(shù)人員，這是我黨我軍在無(wú)線電通信事業(yè)建設(shè)上帶有戰(zhàn)略性的決策，順應(yīng)了現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史潮流，在根本上服務(wù)于對(duì)敵戰(zhàn)爭(zhēng)。學(xué)校在黨的有力領(lǐng)導(dǎo)下，在毛澤東、朱德等人的親切關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)全校師生和工作人員的共同努力，克服了極端困難的條件，從無(wú)到有，由小到大，建成了一所設(shè)有無(wú)線電等多種通信專業(yè)的學(xué)校，培養(yǎng)了包括無(wú)線電人才在內(nèi)的數(shù)以千計(jì)的通信技術(shù)人才。這樣，在蘇區(qū)和紅軍中，壯大了無(wú)線電通信隊(duì)伍，發(fā)展了較為先進(jìn)、有效的通信網(wǎng)，為黨的無(wú)線電通信事業(yè)的發(fā)展及革命戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了特殊的重要貢獻(xiàn)。

辦學(xué)過(guò)程中，既遵循了干部教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的通常規(guī)律，又極大程度兼顧了無(wú)線電的專業(yè)性和學(xué)員文化普遍較低的特殊性。經(jīng)過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)與創(chuàng)新教學(xué)方法，以“短期、實(shí)用”速成培訓(xùn)為主，貫徹學(xué)以致用的基本原則，大力鼓勵(lì)互幫互教、教學(xué)相長(zhǎng)。學(xué)校確立了正確的辦學(xué)方針與先進(jìn)的辦學(xué)理念，執(zhí)行嚴(yán)格的學(xué)員選拔和考核制度，加強(qiáng)教員的隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)計(jì)劃及內(nèi)容，采取因陋就簡(jiǎn)的教學(xué)保障，最終探索出一條較成功的人才培養(yǎng)之路。（責(zé)任編輯 姚建萍）

【本文是中宣部2019年宣傳思想文化青年英才資助項(xiàng)目“中央紅軍長(zhǎng)征初期電文”的階段性成果】