花兒為什么這樣紅

周永濤

鄭上路小學(xué)位于鄭州市中原區(qū)，始建于1920年，是一所有著百年歷史的學(xué)校。20世紀(jì)70年代初，學(xué)校成立了第一支校園足球隊(duì)。歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)，雖然校長(zhǎng)換了一屆又一屆，隊(duì)員畢業(yè)了一批又一批，但 “以球育人、以球育智、以球育情”的辦學(xué)理念始終未改。

經(jīng)過(guò)幾代人的不懈努力，鄭上路小學(xué)走出了一條校園足球發(fā)展的特色之路，為國(guó)家輸送了一大批足球后備人才。其中，進(jìn)入國(guó)字號(hào)球隊(duì)的就有22人，如國(guó)家男足的郜林，國(guó)家女足的古雅莎、雷佳慧，國(guó)家青年隊(duì)的王上源、程進(jìn)等。近年來(lái)，校足球隊(duì)在各級(jí)比賽中不斷取得驕人戰(zhàn)績(jī)，在業(yè)界被稱為“鄭上足球現(xiàn)象”。

普及校園足球，激發(fā)鍛煉興趣

為了讓更多的孩子愛(ài)上足球，學(xué)校開發(fā)了以“快樂(lè)足球”為主題的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)。全校師生集思廣益創(chuàng)編了三套足球操，分別是適合給賽場(chǎng)上足球隊(duì)員加油助威的足球啦啦操、培養(yǎng)學(xué)生足球興趣愛(ài)好的足球韻律操、普及足球基本技能的足球技能操。其中，足球技能操的技術(shù)動(dòng)作有碰球、踩球、拉維拉扣、身前踩拉球加身后扣球、橫托球加內(nèi)跨、領(lǐng)繞撥等，這些技術(shù)動(dòng)作呈現(xiàn)階梯式發(fā)展，一至六年級(jí)的技能動(dòng)作由易到難，逐步遞進(jìn)。

通過(guò)陽(yáng)光大課間活動(dòng)，學(xué)生對(duì)足球有了更濃厚的興趣，逐漸培養(yǎng)了熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。足球操結(jié)束后，學(xué)生開始以年級(jí)為單位進(jìn)行足球游樂(lè)園活動(dòng)。在足球游樂(lè)園里，學(xué)校為學(xué)生準(zhǔn)備了足球游戲器材，設(shè)計(jì)了5個(gè)深得學(xué)生喜愛(ài)的足球游戲，分別是：背部夾球接力、繞桶保齡球、繩梯繞桶、保衛(wèi)家園、頭手傳球。學(xué)生以班為單位參與足球游戲活動(dòng)，在享受運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作。

每年春季，學(xué)校都會(huì)分年級(jí)舉行班級(jí)足球聯(lián)賽。由于每個(gè)班級(jí)都有校足球隊(duì)的隊(duì)員，為了給更多的同學(xué)提供比賽的機(jī)會(huì)，學(xué)校規(guī)定，聯(lián)賽為5人制，每班上場(chǎng)隊(duì)員中必須有兩名女隊(duì)員，且只能有一名校隊(duì)隊(duì)員。為了取得好成績(jī)，各班學(xué)生都在班主任的帶領(lǐng)下積極訓(xùn)練、組織啦啦隊(duì)、起隊(duì)名、演練口號(hào)、購(gòu)置裝備等。

發(fā)現(xiàn)潛力新生，實(shí)行梯隊(duì)培養(yǎng)

為發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生，學(xué)校在每個(gè)班都成立了足球興趣小組，及時(shí)發(fā)現(xiàn)足球好苗子，然后再把這批學(xué)生集中起來(lái)，組成年級(jí)足球興趣班，再?gòu)呐d趣班中選拔有潛力的隊(duì)員進(jìn)入校隊(duì)，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)與訓(xùn)練。

按照學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)，學(xué)校將足球隊(duì)員分為六個(gè)梯隊(duì)進(jìn)行培養(yǎng)，一到六年級(jí)每個(gè)年級(jí)一個(gè)隊(duì)。一年級(jí)隊(duì)主要從培養(yǎng)興趣入手，同時(shí)滲透簡(jiǎn)單的足球技能技巧。二三年級(jí)在提高興趣的基礎(chǔ)上增加足球技能的掌握和簡(jiǎn)單的對(duì)抗練習(xí)。四、五年級(jí)則要求隊(duì)員能熟練掌握足球基本技能、技巧和小范圍的團(tuán)隊(duì)配合。六年級(jí)要求熟練掌握各種足球技能、技巧，并能熟練運(yùn)用到比賽中。足球教練員注重制定相應(yīng)的培養(yǎng)目標(biāo)和訓(xùn)練計(jì)劃，通過(guò)科學(xué)訓(xùn)練、梯隊(duì)培養(yǎng)，讓學(xué)校足球后備人才源源不斷，確保競(jìng)技水平不斷提高。

開展多項(xiàng)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚氛圍

學(xué)校從2011年起，每年都要舉行一次足球節(jié)?；顒?dòng)歷時(shí)一個(gè)月，全體師生圍繞主題，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。迄今為止，已舉辦有“張五一足球藏品展”、足球創(chuàng)意作品展、足球操展示、足球?qū)氊惪ㄍㄐ蜗笳骷?、足球?duì)隊(duì)服設(shè)計(jì)及T臺(tái)秀、校隊(duì)旗隊(duì)徽設(shè)計(jì)比賽、“鄭上路小學(xué)足球少年”評(píng)選等活動(dòng)。

每年的足球文化節(jié)，從活動(dòng)的策劃到組織，再到最終的展示和評(píng)選，都是以學(xué)生為主組織的。豐富多彩的活動(dòng)給孩子搭建了成長(zhǎng)的平臺(tái)，每一個(gè)孩子都有參與的機(jī)會(huì)，努力成就更好的自己。

豐富多彩的校園足球活動(dòng)，形成了鄭上路小學(xué)特有的校園文化。校園文化以足球?yàn)橹骶€，分為四大部分：一是頗具足球特色的大門，二是走廊文化，三是足球明星墻，四是足球文化墻。濃郁的足球氛圍充盈著師生們的校園生活。最受師生和來(lái)訪者喜愛(ài)的要數(shù)學(xué)校的足球明星墻了，在學(xué)校的一二年級(jí)教學(xué)樓的東面墻上，上半部設(shè)計(jì)了以足球?yàn)橹黝}的形象墻，以抽象的手法展示了孩子們參與足球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，彰顯了他們團(tuán)結(jié)合作、永不言敗的拼搏精神;下半部展出的是從學(xué)校走出的22名國(guó)足隊(duì)員的照片和手模，學(xué)生無(wú)論是上學(xué)、放學(xué)還是課間，經(jīng)過(guò)這個(gè)地方，都會(huì)駐足在自己喜愛(ài)的足球明星照片前看一看，有時(shí)還把手放進(jìn)球星的手模里比一比，盼望著早日實(shí)現(xiàn)自己的“足球夢(mèng)”。

推進(jìn)課程整合，創(chuàng)新教育途徑

學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，嘗試將足球活動(dòng)與校本課程和創(chuàng)客課程進(jìn)行整合，開發(fā)出具有鄭上特色的足球校本課程和足球創(chuàng)客課程。足球校本課程分為閱讀、室內(nèi)理論、室外實(shí)踐三大類，并分別成立了校本課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)。閱讀類校本課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)以骨干教師為主，足球教練輔助進(jìn)行。室內(nèi)理論類校本課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)為學(xué)校體育組老師，該團(tuán)隊(duì)從足球場(chǎng)地、賽制、比賽規(guī)則等入手，采取室內(nèi)課的方式，向?qū)W生介紹足球相關(guān)理論知識(shí)。室外實(shí)踐類校本課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)由體育組和足球教練組成，他們一起設(shè)計(jì)了足球技能課程。該課程從最基本的足球基礎(chǔ)技術(shù)開始，帶領(lǐng)學(xué)生撥球、揉球、運(yùn)球，培養(yǎng)他們的球感。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，該團(tuán)隊(duì)還以足球?yàn)槊浇?，設(shè)計(jì)了一系列的游戲：運(yùn)球接力、足球打靶、快樂(lè)海豚……操場(chǎng)上孩子們玩球、練球、控球、頂球，在歡笑中鍛煉了身體，在游戲中加深了與足球的感情。從2015年開始，我校嘗試將足球與學(xué)科進(jìn)行課程整合，開發(fā)足球創(chuàng)客課程，目前比較成功的是與美術(shù)學(xué)科、語(yǔ)文學(xué)科整合開發(fā)出的《足球小健將》創(chuàng)客課程。

一分耕耘一分收獲。近年來(lái)，鄭上路小學(xué)8次在全省比賽中摘得金牌、20余次在鄭州市級(jí)比賽中奪冠。學(xué)校被評(píng)為全國(guó)第一批足球特色學(xué)校、河南省傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、河南省校園足球示范學(xué)校。能取得如此輝煌的成績(jī)，與鄭上足球教練組的努力是分不開的。校足球教練團(tuán)隊(duì)，每月召開一次問(wèn)題反思會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練中的新問(wèn)題，尋求新對(duì)策;每月組織一次學(xué)習(xí)分享會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)，研究足球比賽戰(zhàn)術(shù)。除了參加各類校園足球培訓(xùn)班，學(xué)校還定期組織教練去先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步開闊教練員的視野，為培養(yǎng)出具備國(guó)際水平的球員作積累。同時(shí)，學(xué)校足球隊(duì)還依托專業(yè)俱樂(lè)部力量，由他們派出專業(yè)教練入駐我校進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練。高素質(zhì)專業(yè)教練的加入，使學(xué)校的足球訓(xùn)練更加專業(yè)和科學(xué)，為國(guó)家足球人才的培養(yǎng)不斷注入新動(dòng)力。

（作者系鄭州市中原區(qū)鄭上路小學(xué)校長(zhǎng)）

（責(zé) 編 行 之）