全面貫徹黨的教育方針 努力辦好人民滿(mǎn)意的教育

楊文普

2021年，黨的十九屆六中全會(huì)、河南省第十一次黨代會(huì)召開(kāi)。要貫徹落實(shí)會(huì)議精神，實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，把南陽(yáng)建設(shè)成全省副中心城市，出路在創(chuàng)新、關(guān)鍵在人才、根本在教育。在新的一年，南陽(yáng)市教育系統(tǒng)要深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神，牢記初心使命、自覺(jué)履職盡責(zé)，努力在新的時(shí)代展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)作為，辦好人民滿(mǎn)意的教育，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。

一、堅(jiān)定不移貫徹黨的教育方針

黨的教育方針是黨的理論、路線、方針、政策在教育領(lǐng)域的集中體現(xiàn)，在教育事業(yè)發(fā)展中具有根本性地位和作用。

近年來(lái)，南陽(yáng)教育取得了令人矚目的成績(jī)。全市學(xué)前教育毛入園率、九年義務(wù)教育鞏固率、高中階段毛入學(xué)率均達(dá)到省定目標(biāo)，所有縣（區(qū)）完成義務(wù)教育發(fā)展基本均衡任務(wù)，縣域普通高中發(fā)展水平整體提升，所有縣（區(qū)）被認(rèn)定為職建強(qiáng)縣，中心城區(qū)投資120億元的市一中新校區(qū)和20所完全學(xué)校快速推進(jìn)，立德樹(shù)人的“南陽(yáng)方案”在全省推廣，“三疑三探”教學(xué)法榮獲國(guó)家基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)，“時(shí)代楷?！薄叭珖?guó)優(yōu)秀教師”張玉滾的事跡在全國(guó)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，控輟保學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)批示……這些成績(jī)的取得，在于堅(jiān)決貫徹黨中央“教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”的戰(zhàn)略決策，在于不斷加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，在于始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，切實(shí)做到教育工作優(yōu)先研究、教育難題優(yōu)先解決、教師待遇優(yōu)先保障。

2021年4月出臺(tái)的新修訂的教育法，明確提出“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。教育系統(tǒng)要認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為莊嚴(yán)使命。

學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神，推動(dòng)南陽(yáng)建設(shè)全省副中心城市，我們要在學(xué)生心中種下創(chuàng)新的種子?！皠?chuàng)新是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展進(jìn)步的不竭動(dòng)力”，教育系統(tǒng)要“源源不斷培養(yǎng)造就愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀人才”。不進(jìn)則退，慢進(jìn)亦退，不創(chuàng)新必退。我們的學(xué)生只有從小養(yǎng)成問(wèn)題意識(shí)，煉就一雙善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的慧眼，才能形成創(chuàng)新的思維、養(yǎng)成創(chuàng)新的習(xí)慣、形成創(chuàng)新的品質(zhì)，最終成長(zhǎng)為一名創(chuàng)新型人才。

二、堅(jiān)定不移推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展

黨的十九屆六中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，要以咬定青山不放松的執(zhí)著奮力實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，以行百里者半九十的清醒不懈推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。習(xí)近平總書(shū)記指出，“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，歸根到底靠人才、靠教育。新的一年，全市教育系統(tǒng)要深入貫徹六中全會(huì)精神，奮力推動(dòng)南陽(yáng)教育更高質(zhì)量、更有效率、更可持續(xù)地發(fā)展。

明確教育發(fā)展思路。以“牢記囑托、感恩奮進(jìn)”為主基調(diào)，以“建成教育強(qiáng)市”為目標(biāo)，緊緊盯牢課堂主陣地，以深化課堂改革、育人方式改革為兩大抓手，打造質(zhì)量、品牌、人才三個(gè)高地，實(shí)施黨建引領(lǐng)、德育鑄魂、基礎(chǔ)建設(shè)、質(zhì)量強(qiáng)教、協(xié)調(diào)發(fā)展、人才興教、改革賦能、作風(fēng)優(yōu)化、護(hù)校安園九大行動(dòng)，大力發(fā)展素質(zhì)教育，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，辦好與全省副中心城市相稱(chēng)的現(xiàn)代化教育。

推動(dòng)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。推進(jìn)基礎(chǔ)教育普及普惠、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，加快公辦幼兒園建設(shè)，改善幼兒園辦學(xué)條件，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)幼兒園與薄弱幼兒園結(jié)對(duì)幫扶，堅(jiān)決治理學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向;實(shí)施義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升項(xiàng)目，深入推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，總結(jié)推廣集團(tuán)化辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面;推進(jìn)普通高中育人方式改革，建立普通高中發(fā)展聯(lián)合體，優(yōu)質(zhì)高中和相對(duì)薄弱高中結(jié)對(duì)幫扶、捆綁評(píng)價(jià)，主動(dòng)適應(yīng)新教材、新課程、新高考，在傳承中創(chuàng)新發(fā)展;把完全學(xué)校辦成國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的高水平學(xué)校;發(fā)展有特色、有內(nèi)涵的職業(yè)教育，實(shí)施中等職業(yè)教育擴(kuò)容工程，高質(zhì)量建設(shè)職教中心，每個(gè)縣（區(qū)）至少建好辦好1所設(shè)施完善、功能齊全的中等職業(yè)學(xué)校，圍繞產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市戰(zhàn)略和月季、艾草等特色產(chǎn)業(yè)設(shè)置專(zhuān)業(yè)，深化校企合作，培養(yǎng)南陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的人才。

三、堅(jiān)定不移辦好人民滿(mǎn)意的教育

習(xí)近平總書(shū)記指出，“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”。教育是最大的民生，美好生活從美好教育開(kāi)始。堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，以教育公平促進(jìn)社會(huì)公平正義、實(shí)現(xiàn)人民美好生活的愿景，是教育的責(zé)任和使命。學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神，推動(dòng)南陽(yáng)建設(shè)全省副中心城市，就要把人民滿(mǎn)意作為檢驗(yàn)教育工作成效的重要標(biāo)尺。

始終聚焦教育的公益性。把“雙減”作為“一號(hào)工程”，發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，讓學(xué)生學(xué)習(xí)回歸校園;嚴(yán)格治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)禁“販賣(mài)”焦慮、“綁架”家長(zhǎng)。

始終聚焦教育發(fā)展的難點(diǎn)和堵點(diǎn)。滿(mǎn)足“有學(xué)上”的剛性需求、補(bǔ)齊農(nóng)村地區(qū)和城市新增人口集中地區(qū)教育資源的短板;滿(mǎn)足“上好學(xué)”的美好訴求，提升學(xué)前教育保教水平、推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、整體提升縣域普通高中辦學(xué)水平，把“大班額”降下來(lái)、讓“擇校熱”冷下來(lái)。

始終聚焦特殊群體。完善隨遷子女入學(xué)政策和留守兒童關(guān)愛(ài)機(jī)制，鞏固拓展教育脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，建成“學(xué)在南陽(yáng)”信息化平臺(tái)，通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+”教育實(shí)現(xiàn)更有效、更廣泛的機(jī)會(huì)公平，讓學(xué)生學(xué)到真本領(lǐng)，個(gè)個(gè)能出彩。

新時(shí)代，新征程，新使命。新的一年，南陽(yáng)市教育系統(tǒng)將深入全面學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會(huì)精神，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，主動(dòng)融入建設(shè)全省副中心城市的大局，以史為鑒、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，埋頭苦干、勇毅前行，為把南陽(yáng)建成教育強(qiáng)市而努力奮斗。