站在時(shí)光里，唱一首青春的歌

花落夏

我上高三那年，學(xué)習(xí)生活不太順利。從高二樓搬到高三樓沒到一個(gè)月，我就生了一場(chǎng)大病。回家休養(yǎng)了一個(gè)星期后回到學(xué)校，一大堆白花花的試卷如秋天的落葉一般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地鋪在我的桌子上，看得讓人既心塞又慌亂。同桌有些同情地指了指最上面的一張卷子，小聲地說(shuō)：“你先寫這張吧，下午上課老師要對(duì)答案?！蔽矣行┻t鈍地點(diǎn)了點(diǎn)頭，收拾好心情，放下書包，投入這一場(chǎng)“混戰(zhàn)”之中。

高三不同以往，落下一周的課程對(duì)我的影響很大。本就基礎(chǔ)薄弱的我能明顯感覺到自己在課上跟著老師的節(jié)奏時(shí)有些費(fèi)力，經(jīng)常一道題還沒弄明白，老師就已經(jīng)講完下一道題了。一節(jié)課下來(lái)，我急得滿頭大汗，筆攥在手里，試卷上卻一片空白，淚水慢慢累積，在眼眶里打轉(zhuǎn)。一天的課程結(jié)束后，晚上回到宿舍，我感覺自己像是被人抽干了所有力氣似的，躺在床上，被子就在腳邊卻懶得去鋪展開。熄燈后，淚水奪眶而出，我從枕頭下拿出手機(jī)，戴上耳機(jī)，播放著歌單里唯一的歌——《追夢(mèng)赤子心》。夜色微涼，月色清朗，我伴著歌曲入睡，感覺臉上涼涼的，偶爾意識(shí)突然清醒，還能聽見耳機(jī)里在放——我想在那里最高的山峰矗立，不在乎它是不是懸崖峭壁。

那時(shí)，我們大課間要跑步，整個(gè)高三年級(jí)排著隊(duì)，舉著寫了班級(jí)名字的旗，繞著教學(xué)樓一圈一圈地跑步。隊(duì)列中有人喊著口號(hào)，廣播里周而復(fù)始地播放著《追夢(mèng)赤子心》的歌曲。我們保持著隊(duì)形，跟著音樂的節(jié)奏和喊口號(hào)的聲音統(tǒng)一抬起左腳，落下，然后再換右腳，整齊的腳步聲從隊(duì)列中傳出來(lái)。我們穿過(guò)樹影，聞著花香，沒有人喊累，更沒有人停下。有時(shí)隊(duì)列里還會(huì)有人跟著廣播一起唱歌，唱到嘶吼處時(shí)幾乎要喘不過(guò)氣來(lái)，惹得同學(xué)們哈哈大笑。這是高三生活里我最喜歡的時(shí)光。樹影掠過(guò)身體，陽(yáng)光打在臉上，我們喘著粗氣，臉上大汗淋漓，腳步不停，仿佛前方的道路不止。

不僅如此，每周班會(huì)課時(shí)，班主任會(huì)在大屏幕上給我們播放國(guó)內(nèi)一些高校的招生宣傳片和鼓勵(lì)高三學(xué)生拼搏的視頻，大多也用《追夢(mèng)赤子心》這首歌作為背景音樂，歌曲回蕩在教室的每個(gè)角落。視頻中，有人正咬牙堅(jiān)持，有人在痛哭流涕。音樂到了高潮處，他們?cè)俅瓮渡頃筋}海之中，汗水化成了青春里最美妙的樂章。

雖然我的病未痊愈，每個(gè)月還要趁著月假去市里復(fù)查，每次都要拎著一大包五顏六色的藥回來(lái)，但時(shí)間長(zhǎng)了之后，我也沒有那么多的抱怨和心酸了。我心想，總該為青春留下一些值得回憶的過(guò)往吧，那樣才算是不愧對(duì)自己和曾經(jīng)奔跑過(guò)的時(shí)光。于是，我開始變得樂觀，面對(duì)成績(jī)單上并不穩(wěn)定的分?jǐn)?shù)時(shí)也不再感到難過(guò)和焦慮，而是靜下心來(lái)分析原因，然后做出相應(yīng)的調(diào)整。累固然是累的，偶爾困意來(lái)襲，在食堂排隊(duì)等著打飯的時(shí)候我都能下巴枕著空氣睡著。有時(shí)晚上做題做到煩躁，我就掏出手機(jī)，繼續(xù)循環(huán)聽著歌單里唯一的那首歌。

公布高考成績(jī)的那天晚上，我們?nèi)叶己芫o張，我隔著房門都能聽見爸爸媽媽在客廳來(lái)回走動(dòng)的急促的腳步聲，心里像是爬上了億萬(wàn)只螞蟻，分外難挨。我拿起手機(jī)，歌單里已經(jīng)新添了不少歌曲，翻到底，找到《追夢(mèng)赤子心》，點(diǎn)開播放，仿佛那些曾經(jīng)流著淚水咬牙堅(jiān)持的時(shí)光都化作了光，成為我此刻內(nèi)心的底氣，讓我變得自信起來(lái)。夜里，分?jǐn)?shù)查到了，我迎著月色哽咽著喊出了聲。爸爸媽媽聞聲進(jìn)屋，我沖過(guò)去緊緊地抱住了他們。

時(shí)間過(guò)去了很久，如今回想起那年高三，我想到的是炙熱的天氣，高高摞起的課本，傳來(lái)傳去的試卷，抬起來(lái)又沉下去的頭，略顯疲憊卻明媚的笑臉，肆意又滾燙的青春，以及一首貫穿我青春始終、怎么唱也唱不完的歌。