我們的“001號”大先生

黃驛雯

2021年8月，當(dāng)我收到南開大學(xué)（以下簡稱“南開”）青蓮紫色的錄取信函時，我迫不及待地抽出那張有校長簽名的錄取通知書。而隨著錄取通知書一起被我抽出的，還有一張硬硬的信紙。我不禁疑惑，是什么能和錄取通知書放在一起？

好奇心讓我放下錄取通知書，翻開了那一張信紙。

信的題目是“一封老黨員給青年學(xué)生的信”，落款署名是“李正名”。竟然不是校長？李正名是誰？我?guī)е苫髮⑿抛x下去。信中有這樣一段話：“‘旭日初升的你們，作為祖國未來的建設(shè)者和接班人，必將擔(dān)負(fù)起偉大時代所賦予的神圣使命，真正做到‘小我融入大我，為國家的繁榮昌盛交出一份使廣大人民滿意的答卷。祝愿你們的人生，因?yàn)椤祥_人這三個字，更加熠熠生輝！”起初，我覺得這不過又是套話、空話，但我又實(shí)在好奇是誰寫這樣一封信，能和錄取通知書放在一起呢？當(dāng)我百度出“李正名”到底是誰時，我滿心慚愧地承認(rèn)，這是一篇老黨員的真心話！雖然是一名農(nóng)藥人，但李正名大先生并不囿于學(xué)科的狹隘領(lǐng)域之內(nèi)，而是心懷天下、心懷人民，將對青年的殷殷期盼展現(xiàn)得淋漓盡致。大先生的話語也正好呼應(yīng)了四年前習(xí)近平總書記來到南開時對南開師生的寄語：“只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷，山一樣的崇高?！?/p>

李正名院士是南開大學(xué)在新中國成立后的“001”號碩士畢業(yè)生。而在此之前，他出生于上海知識分子家庭，祖父與梁啟超是摯友，生活優(yōu)渥;留學(xué)于美國，成績不俗，卻在麥卡錫主義的風(fēng)口浪尖破除萬難，放棄深造機(jī)會回到中國，成為新中國第一批“海歸”。在新中國一窮二白的條件下，李正名先生努力開展農(nóng)藥科學(xué)研究，誓把研究扎根在中國大地上！

“李正名”這個名字就這樣在我的心里留下了深刻的印象。

但在南開這樣一個以愛國主義為靈魂的校園里，像李正名先生這樣的人應(yīng)該不可能只此一個啊，為什么單單是他寫的這封信和錄取通知書放在一起呢？

我?guī)е@個疑惑邁入了南開園。

剛剛開學(xué)，學(xué)院就組織了很多宣講會：專業(yè)介紹、學(xué)則學(xué)分、學(xué)生組織……每次開場前都會固定播放宣傳片，其中有一個五分鐘左右的《歌唱祖國》宣傳片，由南開師生和校友共同出鏡。在一個幾秒鐘的鏡頭里，我竟看見了李正名院士！他站在實(shí)驗(yàn)室里，帶領(lǐng)學(xué)生唱響《歌唱祖國》一曲。大先生當(dāng)時身穿白色實(shí)驗(yàn)服，已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，但仍然堅持站立著，深情而驕傲地歌唱祖國。老先生在歌唱時雙眼凝望著鏡頭，隔著屏幕，我都能感覺到老先生滄桑的眼眸中蘊(yùn)藏著對祖國深深的愛，那眼神直望進(jìn)我的心里！

這個時候，先生的名字和先生的面龐在我的腦海里逐漸能對應(yīng)上了，此時的先生在我心中是一個有著拳拳赤子心的老黨員形象。

但令我十分意外的是，在10月4日中午12點(diǎn)左右，我在寢室突然收到一條消息，一個學(xué)姐在我們老鄉(xiāng)群里說“李正名去世了”。我當(dāng)時的第一反應(yīng)是這是個烏龍，我們這些收到信的新生才剛剛?cè)雽W(xué)1個月，寫信的人怎么可能就不在了呢？

可到了下午，官方通稿出來，我不得不相信，那個字斟句酌地給我們寫信的老人真的走了，他真的離開了我們。

“他在生命的最后時刻還在背誦黨章，還在關(guān)心今年的糧食價格?！?/p>

這是李正名院士彌留之際的真實(shí)場景。

在官方的通報里，李正名院士一生獲得過無數(shù)榮譽(yù)，從我國第一個具有自主知識產(chǎn)權(quán)的超高效綠色除草劑“單嘧磺隆”研發(fā)者到中國工程院院士，大先生的一生幾乎親歷了新中國農(nóng)藥科學(xué)的所有重要時刻。

而在農(nóng)民眼中，李正名不是一個高高在上的科學(xué)家，他也是一個“接地氣”的農(nóng)民。從下鄉(xiāng)實(shí)地勘察、實(shí)驗(yàn)到與農(nóng)民同吃同住，農(nóng)民們在同李正名院士交流時，切身體會到先生精通農(nóng)事的能力以及真誠尊重他們的高尚品德。而且，大先生還立志不僅要寫出高質(zhì)量的論文，還要將論文成果轉(zhuǎn)化為可落地的創(chuàng)新成果，生產(chǎn)出物美價廉的、中國農(nóng)民用得起的好農(nóng)藥，而不是一味追求論文數(shù)量。

大約十年前，先生在接受科學(xué)網(wǎng)采訪時，談及當(dāng)時“愛科學(xué)家不愛工程師”的風(fēng)氣，便說科學(xué)技術(shù)的研發(fā)不能僅憑一時興趣，更要著眼于國家、社會和人的客觀需求?！熬拖癞?dāng)時我國的搞原子彈技術(shù)的專家，不是憑借個人興趣，而是為了祖國需要，全力以赴完成了這項歷史性任務(wù)，保障了我國和全體人民的安全，成為我國科技界的一代功臣，值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。”

但即便成就等身，大先生也仍舊是后輩學(xué)生心中最平易近人的那個大先生。即便在耄耋之年，大先生仍然堅守在教學(xué)科研一線，他總是穿著樸素，謙卑待人，如春風(fēng)化雨，教澤綿長。我雖然沒有能夠選擇化學(xué)相關(guān)專業(yè)，沒有近距離接觸過李正名院士，但在拿到那一張寫滿殷切囑托的信紙時，我打心眼兒里覺得大先生并不是高高在上的理論家，而是一個真心實(shí)意期待年輕人成才的長者。我想，李正名先生的“大”，也在于他有一顆博愛謙卑之心。

但是先生之“大”，不僅在于他愛國、謙和，也在于對事業(yè)的熱忱。他歸國后受教于楊石先老先生，一直對楊先生滿懷敬意，尊稱他為“楊老”。在他83歲那年，恰逢楊先生逝世30周年，他向南開大學(xué)的“楊石先獎學(xué)金”——用于獎勵每年最優(yōu)秀的化學(xué)院本科畢業(yè)生——捐出五十萬元。當(dāng)年那個拿著“001”號研究生畢業(yè)證的青年，學(xué)著自己的老師去做一個真正的“導(dǎo)師”。他不僅在學(xué)習(xí)上親切關(guān)照青年學(xué)生，堅持在科研一線指導(dǎo)學(xué)生，還在物質(zhì)上盡力幫助學(xué)生，捐資激勵學(xué)生。這是大先生大公無私、關(guān)愛下一代的胸襟，是他在努力傳承南開人的精神。

也正是因?yàn)榇笙壬簧嵊袗蹏某嗾\、待人的謙和，在大先生離開之后，我的朋友圈、同學(xué)群里許許多多認(rèn)識或不認(rèn)識大先生的同學(xué)都會相約一起去六教的農(nóng)藥所給先生鞠個躬，以寄哀思。

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