□ 曹光鑫
“團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國,實(shí)現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo),以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興?!秉h的二十大報(bào)告站在民族復(fù)興和百年變局的制高點(diǎn),鮮明闡明了從現(xiàn)在起黨的中心任務(wù)。“政治路線確定之后,干部就是決定因素?!秉h的事業(yè)薪火相傳,關(guān)鍵在于培養(yǎng)造就一茬又一茬可靠接班人。習(xí)近平總書記指出,好干部是選出來的,更是管出來的。在全面建成社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的新征程上,要把年輕干部培養(yǎng)造就成為可靠接班人,就必須緊盯年輕干部成長關(guān)鍵環(huán)節(jié),持續(xù)在“育苗、墩苗、護(hù)苗”上下功夫。唯有這樣,才能助力年輕干部在“嚴(yán)管厚愛”中扣好廉潔從政的“第一??圩印?,才能助力年輕干部走好新的趕考之路、交出新的優(yōu)異答卷。
拓展“選”的路徑。通過高層次人才引進(jìn)、公務(wù)員招錄、事業(yè)單位招聘等形式,開渠引源,甄選儲才。把選調(diào)生、大學(xué)生村官、優(yōu)秀村支書作為重要來源,堅(jiān)持“成熟一個使用一個”。突出基層和實(shí)踐導(dǎo)向,加強(qiáng)“既給位子又壓擔(dān)子”的實(shí)崗鍛煉,讓“想干事的有機(jī)會,能干事的有舞臺,干成事的有地位”。嚴(yán)格“進(jìn)”的標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,下好“先手棋”,把好“入口關(guān)”。對新招錄公務(wù)員和新招考事業(yè)編,堅(jiān)持“逢進(jìn)必考”“逢進(jìn)必訓(xùn)”;對新提拔年輕干部,堅(jiān)持“逢提必考”“逢進(jìn)必考”,從源頭上保證年輕干部優(yōu)中選優(yōu)。增強(qiáng)“學(xué)”的實(shí)效。按照“缺什么補(bǔ)什么,弱什么強(qiáng)什么”的原則,引導(dǎo)年輕干部向書本學(xué)習(xí),向課堂學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),敢接“燙手的山芋”,勇當(dāng)“熱鍋上螞蟻”,避免陷于“客里空”。凸顯“帶”的效能。強(qiáng)化“以老帶新”,結(jié)合年輕干部特點(diǎn)、需要及崗位特色,依托“一對一”“N+1”的“以老帶新”模式,選配實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的科級干部與新入職年輕干部結(jié)對,經(jīng)驗(yàn)上“傳”、業(yè)務(wù)上“幫”、作風(fēng)上“帶”的“傳幫帶”,讓年輕干部跑出成長“加速度”。加強(qiáng)“庫”的建設(shè)。構(gòu)建年輕干部源頭儲備機(jī)制,統(tǒng)籌考量年輕干部培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),動態(tài)儲備一批條件成熟、即時(shí)可用的年輕干部,確保當(dāng)前有人用、長遠(yuǎn)有人接,推動年輕干部選用工作步入可持續(xù)、有韌性軌道。對入庫年輕干部實(shí)施分類管理、動態(tài)調(diào)整、選優(yōu)擇適,激活年輕干部隊(duì)伍“一池活水”。
年輕干部“墩苗”是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,必須遵循規(guī)律,突出“四度”,精耕細(xì)作。力度上,突出培養(yǎng)和歷練屬性,加強(qiáng)橫向?qū)W習(xí)交流,讓他們練就十八班武藝。構(gòu)建“走出去學(xué)”實(shí)踐鍛煉機(jī)制,建立跨省學(xué)習(xí)交流基地,采取自上而下、自下而上、綜合遴選的方式,選派年輕干部跨省隨崗學(xué)習(xí)。擇優(yōu)選派年輕干部進(jìn)入知名高校、企業(yè)參加務(wù)實(shí)管用的專業(yè)培訓(xùn),持續(xù)推進(jìn)年輕干部專業(yè)化能力提升工程。深度上,讓年輕干部下沉基層,縱向錘煉,加速百煉成鋼。深化“向一線派”一線工作機(jī)制,通過關(guān)鍵崗位歷練、基層一線磨煉、掛職鍛煉等方式,把年輕干部往一線派,下沉艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線錘煉摔打。同時(shí),建立蹲點(diǎn)調(diào)研制度,組織年輕干部到鄉(xiāng)村振興一線開展沉浸式、蹲點(diǎn)式調(diào)研,讓年輕干部“墩牢信念”“墩實(shí)作風(fēng)”“墩強(qiáng)本領(lǐng)”。精度上,透過“放大鏡”“顯微鏡”“望遠(yuǎn)鏡”,精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn),精準(zhǔn)培養(yǎng),精準(zhǔn)任用。優(yōu)化“選上來用”選人用人機(jī)制,突出基層一線實(shí)干實(shí)績的鮮明導(dǎo)向,打破“隱形臺階”,優(yōu)先考慮有基層工作經(jīng)驗(yàn)、有急難險(xiǎn)重崗位鍛煉經(jīng)歷的年輕干部,不拘一格、大膽使用。溫度上,強(qiáng)化“厚愛”激勵,工作上支持、心理上關(guān)懷、待遇上保障。完善“往心里走”關(guān)懷機(jī)制,走近年輕干部,貼近年輕干部,常態(tài)化聯(lián)系,零距離溝通,心貼心交流。全程互動,持續(xù)跟進(jìn),全面了解其工作、生活、需求等方面情況,及時(shí)給予必要的支持與關(guān)切。同時(shí),完善容錯糾錯機(jī)制,鼓勵年輕干部敢為、勇為、善為。
嚴(yán)管,即從嚴(yán)教育、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)監(jiān)督,讓年輕干部心中有標(biāo)尺。日常監(jiān)管發(fā)力,扎嚴(yán)制度“籬笆”。堅(jiān)持問題導(dǎo)向,創(chuàng)新“月度評價(jià),季度考核,年度定等”舉措,健全年輕干部評價(jià)管理機(jī)制,肯定鼓勵、提醒糾偏,讓“扯袖子”成為常態(tài)。以“廉政提醒”為著力點(diǎn),創(chuàng)設(shè)“特別監(jiān)護(hù)期”,從思想、能力、作風(fēng)、紀(jì)律“四方面”入手,對“拔節(jié)孕穗期”的年輕干部實(shí)施針對性“監(jiān)護(hù)”,“根”上發(fā)力,賦能年輕干部拔節(jié)生長。拓寬渠道聚力,延伸監(jiān)督“觸角”。發(fā)揮“扯袖子”的監(jiān)督作用,建立年輕干部“負(fù)面信息庫”,抓“早”、盯“小”,對年輕干部身上存在的苗頭性、傾向性、潛在性問題,通過提醒、函詢、誡勉“拉一把”,及早提醒、及早糾正,避免其陷入“溫水效應(yīng)”“破窗效應(yīng)”。構(gòu)建常態(tài)化動態(tài)分析研判機(jī)制,深度推進(jìn)考察訪談“三進(jìn)”(進(jìn)單位、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭)活動,綜合運(yùn)用考察考核、調(diào)研走訪、日常監(jiān)管等結(jié)果,全面了解掌握其思想動態(tài)、工作情況及群眾評價(jià),消除監(jiān)管“盲區(qū)”。緊盯節(jié)點(diǎn)、人員、領(lǐng)域“三關(guān)鍵”,及時(shí)開展廉政談話,傾聽一線聲音,發(fā)現(xiàn)一線問題,做到早提醒早警示,謹(jǐn)防極個別年輕干部“前腳踏上仕途,后腳步入歧途”。全程監(jiān)管聚力,擰緊責(zé)任“鏈條”。緊盯年輕干部成長的關(guān)鍵領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié),健全“發(fā)現(xiàn)儲備為本、培訓(xùn)教育為重、選拔任用為上、嚴(yán)管厚愛為要”的全鏈條機(jī)制,源頭、跟蹤、全程“三培養(yǎng)”體系,思想、工作、作風(fēng)、紀(jì)律“四管理”機(jī)制,以德為先、任人唯賢、人事相宜的選任機(jī)制,引導(dǎo)年輕干部守住政治、權(quán)力、交往、生活、親情“五關(guān)”,助力年輕干部把好“方向盤”、系好“安全帶”、接好“接力棒”,在新的趕考路上踔厲奮發(fā)、勇毅前行,努力把自身鍛造成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才。